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中班美術(shù):小雞小鴨
設計意圖:
圍繞主題活動(dòng)《在農場(chǎng)里》,選取了《小雞小鴨》的經(jīng)驗點(diǎn)作為本次活動(dòng)的線(xiàn)索。小雞小鴨是幼兒比較熟悉和喜愛(ài)的小動(dòng)物,它們有著(zhù)各自鮮明而有趣外形特征、不同的生活習性及各自擅長(cháng)的本領(lǐng)。中班第二學(xué)期的幼兒雖然對小雞小鴨有初步的認知,但對兩者的區別關(guān)注度不夠。本活動(dòng)主要借助繪畫(huà)的方式來(lái)表現兩者的不同之處,同時(shí)在活動(dòng)中感知體驗小雞、小鴨這對好朋友在一起玩的快樂(lè )情景。
活動(dòng)目標:
1、運用繪畫(huà)的方式來(lái)表現小雞和小鴨的區別。
2、樂(lè )于表現小雞和小鴨在一起玩的情景。
活動(dòng)準備:
1、經(jīng)驗準備:幼兒對小雞小鴨的外型特征和生活習慣有一定的了解。
2、材料準備:圍兜;雞蛋、鴨蛋、小雞、小鴨;人手一份操作頭飾;記號筆若干;音樂(lè ):《小雞小鴨》
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀(guān)察比較(價(jià)值分析——通過(guò)觀(guān)察,比較小雞和小鴨的區別。)
1、情景導入:在美麗的農場(chǎng)里住著(zhù)一對好朋友,一個(gè)住在小木屋旁的稻草堆上,一個(gè)住在河邊的草地里。誰(shuí)愿意把它們找出來(lái)?
提問(wèn):兩個(gè)蛋寶寶有什么不一樣?猜猜蛋寶寶里可能住著(zhù)誰(shuí)?
小結:原來(lái)蛋寶寶里住著(zhù)小雞和小鴨,它們是一對好朋友。
2、出示小雞、小鴨。
關(guān)鍵提問(wèn):小雞和小鴨有什么不一樣?
小結:原來(lái)小雞小鴨有很多的不同之處。
二、嘗試操作(價(jià)值分析——運用繪畫(huà)的方式來(lái)表現小雞和小鴨的不同。)
。ㄒ唬┦痉懂(huà)小雞
教師示范:蛋里鉆出個(gè)圓腦袋,圓圓眼睛尖嘴巴,彎彎翅膀尖尖腳,一二三站起來(lái),一二三站起來(lái)。
。ǘ﹪L試畫(huà)小鴨
個(gè)別操作:蛋里鉆出個(gè)圓腦袋,圓圓眼睛扁嘴巴,彎彎翅膀扁扁腳,一二三連起來(lái),一二三連起來(lái)。
。ㄈ┫胂髣(chuàng )造
提問(wèn):小雞小鴨出去玩,它們會(huì )玩什么呢?
小結:小雞小鴨雖然長(cháng)的不一樣,但是它們都是好朋友,在一起玩真開(kāi)心。
。ㄋ模┯變翰僮
繪畫(huà)指導:鼓勵幼兒畫(huà)出小雞小鴨的基本特征,嘗試表現小雞小鴨不同的姿態(tài)。
三、游戲延伸(價(jià)值分析——在游戲情景中,感知好朋友在一起的快樂(lè )。)
1、情景游戲:
小鴨小雞碰在一起,小鴨嘎嘎嘎,小雞嘰嘰嘰,
嘎嘎嘎,嘰嘰嘰,一起唱歌一同游戲。
小結:小雞小鴨這對好朋友在一起真開(kāi)心,有朋友真好!
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