一年級下品德與生活教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的一年級下品德與生活教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級下品德與生活教案1
主題目標：
1、了解并遵守小學(xué)生的行為規則。
2、能在大人的督促下，初步養成良好的學(xué)習、勞動(dòng)和生活的習慣。
活動(dòng)準備：
老師：錄像帶、抹布、備忘表、掃帚、衣服。
活動(dòng)課時(shí)：2課時(shí)
具體活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)案例一我的學(xué)校生活要這樣
1、討論：
(1)上學(xué)2周，你覺(jué)得上小學(xué)和幼兒園有什么不一樣?
(2)怎樣做才算一名合格的小學(xué)生?
老師小結：同學(xué)們說(shuō)的真好!這節課，我們就要談?wù)�、學(xué)學(xué)我們小學(xué)生應該在學(xué)校怎樣做，在家里怎樣做，才算是一名合格的小學(xué)生所為。
2、學(xué)習小學(xué)生守則。(教室兩旁?huà)斓氖貏t就夠了。)
3、老師：說(shuō)了這么多，下面咱們來(lái)看看具體的行為表現。(放錄像，或者是看書(shū)P12-15頁(yè)的內容。)
4、老師：除了遵守課堂紀律，搞好學(xué)習，我們小學(xué)生還要學(xué)會(huì )勞動(dòng)。你會(huì )勞動(dòng)嗎?勞動(dòng)是什么呢?(就是掃地、擦桌子、倒垃圾……等)
(1)學(xué)生示范勞動(dòng)。
(2)看附頁(yè)P62糾正錯誤的勞動(dòng)方法。
(3)老師示范勞動(dòng)。(班級打掃衛生的方法)
(4)小結:不僅在學(xué)校,我們要勞動(dòng);在家里，我們也要做力所能及的家務(wù)活。下節課，老師檢查同學(xué)們的勞動(dòng)情況。
5、每課小故事。(《科普知識故事》)
活動(dòng)案例二我們的家庭生活要這樣做
1、檢查上一節課所學(xué)的內容。
(1)怎樣做才算一名合格的小學(xué)生?想想上節課我們都講了哪些小學(xué)生的行為習慣?
(2)考察勞動(dòng)技能是否掌握。
2、老師：上節課，我們討論學(xué)習了小學(xué)生在學(xué)校應該怎樣做?這節課，我們再來(lái)討論小學(xué)生在家里應該怎樣做?
(1)學(xué)生小組討論，自由發(fā)言。
(2)看看書(shū)上提示是什么?P13頁(yè)，哪些事情應該我們做?
(3)“疊被子、穿衣服、整理書(shū)包、洗臉刷牙……”你會(huì )嗎?請小朋友上講臺做。
(4)先示范“穿衣服”。(2—3名學(xué)生演示)
(5)再示范“整理書(shū)包”。(2—3名學(xué)生演示，老師示范，全班做)
3、學(xué)寫(xiě)上學(xué)備忘錄。
(1)看書(shū)講“明明上學(xué)的故事”。
(2)討論雖然明明知道這樣做，可是他每天上學(xué)時(shí)總是手忙腳亂，不知道先做什么，后做什么;這些事情應該什么時(shí)候怎樣做才不會(huì )亂套?(學(xué)生自由作答)
(3)老師教學(xué)生寫(xiě)“上學(xué)備忘錄”。
我的上學(xué)備忘錄
早上：7：00起床(穿衣、疊被、刷牙、洗臉)
7：15—7：30吃早飯
7：30上學(xué)(背書(shū)包、帶紅領(lǐng)巾、水瓶)
中午：12：00—12：30拿飯盒吃午餐
12：30—13：30午休
下午:1、寫(xiě)作業(yè)。(回家后)
2、收拾書(shū)包、看課表準備明天的書(shū)和作業(yè)本。
3、看動(dòng)畫(huà)片。
4、睡覺(jué)前，檢查書(shū)包、衣服、鬧鐘。
(4)學(xué)生自己制定自己的“上學(xué)備忘錄”。
(5)老師小結：
通過(guò)這節課的學(xué)習，大家要記�。鹤约旱氖虑樽约鹤�。自己的床前貼好上學(xué)備忘錄，書(shū)桌前貼好課表、時(shí)間表。只有這樣，我們才能有序地做好每天的事情，成為一名合格的小學(xué)生。
4、每課小故事。(《科普知識故事》)
一年級下品德與生活教案2
主題目標：
1、了解學(xué)校，喜歡學(xué)校，進(jìn)一步增強作為小學(xué)生的自豪感。
2、對周?chē)h(huán)境感興趣，學(xué)習理了解新環(huán)境的方法。
3、了解并學(xué)會(huì )利用學(xué)校的有關(guān)設備、設施等。
4、了解并遵守學(xué)校的規則和紀律，學(xué)會(huì )行為的文明禮貌。
活動(dòng)準備：
學(xué)生：水彩筆、紙袋、小美術(shù)本。
老師：錄像帶、紙袋。
活動(dòng)課時(shí)：2課時(shí)
具體活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)案例一參觀(guān)我們的學(xué)校
1、引課：開(kāi)學(xué)一周了，我們應該對我們的學(xué)校有一個(gè)認識。今天，老師將帶領(lǐng)同學(xué)們參觀(guān)我們的校園。
(1)老師講參觀(guān)的要求。(女生、男生各一隊，兩兩手拉手;路上不許喧嘩，有秩序地跟著(zhù)老師看;邊看邊用心用腦記。)
(2)講游覽順序。(黑板上畫(huà)圖)
游覽順序：學(xué)生在自己班門(mén)口站隊——門(mén)房——體育室——廁所(垃圾臺)——高年級教學(xué)樓——花壇、主席臺——低年級教學(xué)樓——飯堂、水管——教師辦公樓——大操場(chǎng)。
(3)帶領(lǐng)學(xué)生游覽學(xué)校。
備注：如果學(xué)校電視臺有學(xué)校全貌的錄像帶介紹，則放映錄像帶為學(xué)生介紹。
2、參觀(guān)后小結。
(1)看書(shū)p8頁(yè)，進(jìn)一步認識教師辦公室，少先隊(大隊部)，醫務(wù)室，微機室，音樂(lè )教室和舞蹈室。
(2)布置課下的任務(wù)：這些地方?jīng)]看，下課以后，同學(xué)們小伙伴自我結合去看看，去問(wèn)問(wèn)，去感受感受。
3、訓練學(xué)生怎樣問(wèn)地方：首先要有禮貌——請問(wèn)哪哪…例如大隊部在哪?
4、用筆畫(huà)下校園中你最喜歡的地方。(書(shū)上p11頁(yè)的內容)
5、每課小故事。(《科普知識故事》)
活動(dòng)案例二教師節的禮物
1、檢查上節課作業(yè)并制作校園圖冊。(書(shū)上p11頁(yè)的內容)
(1)學(xué)生展示上節課所畫(huà)的校園圖。
(2)老師幫學(xué)生把畫(huà)訂成冊。(課前，老師要帶“我們的校園”封皮、釘書(shū)機、針、線(xiàn)。)
2、教學(xué)生制作成長(cháng)記錄袋。
(1)成長(cháng)記錄袋的意義：把一學(xué)期所做的手工、書(shū)畫(huà)放進(jìn)袋里保存。
(2)看書(shū)P60頁(yè)，認識成長(cháng)記錄袋的形式。
(3)老師示范做一個(gè)。(回家作業(yè)，下周檢查。)
3、教師節的'禮物。
(1)介紹為什么要過(guò)教師節?(學(xué)生自由作答，老師補充發(fā)言。)
(2)提問(wèn)：你認為該如何過(guò)為老師教師節?(四人小組討論并作答。)
(3)指導學(xué)生現場(chǎng)做教師節的禮物。
(學(xué)生可以畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)一首詩(shī)、唱歌、折紙、做賀卡……等等。)
4、每課小故事。(《科普知識故事》)
備注：
《教師節的來(lái)歷》
說(shuō)起關(guān)于"教師節"的倡議，樸實(shí)坦誠的王梓坤教授實(shí)在說(shuō)不出什么驚天動(dòng)地的故事來(lái)，就仿佛一件很平常的事兒自自然然就發(fā)生了一樣。但是，這位從井岡山革命老區的一戶(hù)貧農家庭走出來(lái)的院士?jì)刃纳钌畹慕處熐榻Y，卻讓一切變得清晰了：王梓坤教授從小學(xué)一直到大學(xué)都受到老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，當一名教師是他從小的心愿。當他23歲從武漢大學(xué)畢業(yè)后，義無(wú)返顧地選擇到南開(kāi)大學(xué)當上了夢(mèng)寐以求的教師。教師也就成為他一生的事業(yè)，他曾經(jīng)有當選天津副市長(cháng)的機會(huì )，卻辭而不就，在1984年5月來(lái)到全國師范學(xué)府--北京師范大學(xué)擔任校長(cháng)。
那天是1984年12月9日，王梓坤校長(cháng)一早起來(lái)，"突然"有了給教師設立節日的念頭，他習慣性地在5點(diǎn)鐘就來(lái)到辦公室準備工作，想把這個(gè)想法告訴誰(shuí)，但還沒(méi)人上班。早上8點(diǎn)，他第二次來(lái)到辦公室，就直接把電話(huà)打到自己認識的一位《北京晚報》的記者那里，并告訴對方這個(gè)想法，得到這位記者的贊同。第二天，《北京晚報》刊出了題為"王梓坤校長(cháng)建議開(kāi)展尊師重教月活動(dòng)"的一條200多字的簡(jiǎn)訊，簡(jiǎn)訊中寫(xiě)到："……我們建議在全國范圍內開(kāi)展尊師重教月的活動(dòng)，該月的一日即定為全國教師節。王校長(cháng)認為，尊師重教月可定在每年寒暑假前的二三月或_月份。于是，這條短短的簡(jiǎn)訊就成為倡議設立教師節的最早文字記載。
大約一周后的12月15日，王梓坤校長(cháng)為了進(jìn)一步推動(dòng)此倡議，召開(kāi)了一個(gè)座談會(huì )，邀請了北師大教授鐘敬文、啟功、陶大鏞、朱賢智、黃濟、趙擎寰等人參加討論，這個(gè)倡議得到教授們的一致同意，并聯(lián)名向社會(huì )提出。第二天，《北京日報》登出了關(guān)于這一倡議的簡(jiǎn)訊，但這條簡(jiǎn)訊編加了一個(gè)醒目的標題--"北師大校長(cháng)王梓坤倡議每年九月為尊師重教月建議九月的一天為全國教師節"。這是設立教師節的倡議第二次出現在媒體上。
王梓坤教授在兩次公開(kāi)發(fā)出倡議后，認為已經(jīng)做了一名教師、一個(gè)校長(cháng)的努力，于是又埋頭到繁雜的學(xué)校事務(wù)中。但是，相隔僅僅一個(gè)月的時(shí)間，在1985年1月21日，第六屆全國人大常委會(huì )第九次會(huì )議通過(guò)了決議，將每年的9月10日定為"教師節"。
一年級下品德與生活教案3
主題目標：
1、熟悉新同學(xué)和新老師，體驗集體生活的愉快。
2、體驗當一名小學(xué)生的愉快和自豪。
3、學(xué)習人際交往的初步知識和方法。
4、學(xué)會(huì )解決生活中遇到的困難的方法。
活動(dòng)課時(shí)：2課時(shí)
課前準備：
老師：接力棒(敲鼓)，大紅花，小精靈卡片。
學(xué)生：水彩筆，紙片(做名片用的)。
具體活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)案例一認識新朋友真好!
1、引導學(xué)生認識做小學(xué)生的樂(lè )趣。
老師：(課前作自我表現介紹)講課之前老師先恭賀小朋友從現在起成為一名小學(xué)生!做小學(xué)生可真好!你們做了小學(xué)生心情一定很好，很高興!(問(wèn)學(xué)生：你們高興嗎?為什么這么高興，做小學(xué)生有哪些樂(lè )趣呢?)
學(xué)生自由回答，并且可以四人小組互相說(shuō)一說(shuō)。
老師總結介紹做小學(xué)生的樂(lè )趣：
(1)認識好多新朋友(學(xué)生看看身后的同學(xué))老師(數一數班里有多少人——全年級——高年級——全校)啊，你們認識的人真不少，你們的交際圈可真大!
(2)參加許多有趣的活動(dòng)：得小紅花，升旗，打電腦，中午看電視，六.一你們可以看百人舞,書(shū)法,老師會(huì )帶你們去蓮湖公園在小蘿卜頭像前帶紅領(lǐng)巾,表現得好還可以得小紅花,五角星。(比如：我們這門(mén)課，老師會(huì )獎給你“小精靈”，三跳運動(dòng)會(huì )，《貓和老鼠》，《木蘭花》……中午看電視的內容。)
(3)除此以外，還有的好處是：你能學(xué)到好多的知識。(學(xué)生打開(kāi)書(shū)包隨意看看自己的新書(shū)，自己看5分鐘。老師：這樣的書(shū)都很有意思。比如：我們這本書(shū)《品德與生活》……逐頁(yè)帶學(xué)生看書(shū)一遍。)
(4)現在，我們就來(lái)動(dòng)手體驗一下《品德與生活》課的樂(lè )趣，先畫(huà)手印。
2、學(xué)數字口令歌：
(1)老師講紀律：
123，手放好;良好的秩序是上好活動(dòng)
456，閉上口;課的開(kāi)端，以后老師舉
789，要做端。起“1”，你們就要按口令做，然后，我們在安靜的環(huán)境中做游戲。
(2)帶好上課工具：水彩筆，小美術(shù)本。
(3)每節課評五面小紅旗。
(4)每節課講一個(gè)小故事。
3、認識新朋友的活動(dòng)。
(1)老師：剛到新學(xué)校會(huì )遇到這么多的朋友真好!怎樣和老師和他們成為好朋友呢?這里，我們通過(guò)擊鼓傳花的游戲認識。
(2)老師講要求及游戲規則，并做自我介紹。(4——5名學(xué)生)范例：我叫劉金萍，姓“文，刀，”劉，金子的“金”爸爸，媽媽為我起這個(gè)名字是為了……(名字的來(lái)歷)，我是1976年生的，我屬大龍，我喜歡……
(3)簡(jiǎn)單的方法:互相采訪(fǎng),自我介紹。(有時(shí)間講毛遂自薦的故事)同桌倆互相介紹,互相采訪(fǎng):你叫什么名字?你家在哪里?你喜歡玩什么?你爸爸,媽媽干什么的?......
(4)學(xué)做名片:怕別人記不住你的名字,可以做名片,送給好朋友,送給老師.(老師示范做一張名片——學(xué)生看課本——自己動(dòng)手做。)
4、每課小故事。(《科普知識故事》)
活動(dòng)案例二我的愿望會(huì )實(shí)現
1、復習數字口令歌。(123…456…789…)
2、學(xué)生講述自己長(cháng)大的愿望。
(1)老師：這節品德生活課，我們要做一個(gè)什么活動(dòng)，幫助小朋友們解決什么問(wèn)題呢?這里，老師先請同學(xué)們回答一個(gè)問(wèn)題：(開(kāi)火車(chē))每個(gè)人說(shuō)說(shuō)自己的父母是干什么?
(學(xué)生：司機、醫生、老師、軍人、警察、售票員、法官、科學(xué)家、作家……)
老師:這么多的職業(yè),你長(cháng)大了想干哪一個(gè)?
(這里,老師還可以拿一些各行各業(yè)的圖片讓學(xué)生認職業(yè);然后談愿望。)
(2)引導學(xué)生思考實(shí)現愿望的方法。
老師板書(shū)學(xué)生所說(shuō)的各種愿望問(wèn)：
這些愿望可真好，可是我么怎能實(shí)現它呢?
(學(xué)生討論——自由發(fā)言——老師介紹自己實(shí)現的方法。)
備注：
實(shí)現愿望的方法：(做到以下五點(diǎn)：有理想、有文化、有道德、有紀律、有身體。)
〈1〉好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講——有文化、書(shū)的保護。
〈2〉守學(xué)校的紀律和規定——〈〈小學(xué)生守則〉〉。
〈3〉樂(lè )于助人、團結同學(xué)、勤問(wèn)老師——遇到困難解決的方法。
〈4〉鍛煉身體，多參加體育活動(dòng)——有身體。
3、學(xué)習保護書(shū)的方法。(包書(shū)皮)
老師：為了實(shí)現我們美好的愿望，同學(xué)們說(shuō)了很多方法。老師覺(jué)得這些方法中最重要的是有文化。我們只有好好學(xué)習，有了知識，才能實(shí)現愿望;而知識來(lái)源于課本，所以我們要保護好課本。那么怎樣才能保護好課本呢?下面，老師就來(lái)教同學(xué)們包書(shū)皮。(老師現場(chǎng)示范)
4、調查并解決學(xué)生剛入學(xué)遇到了哪些困難。(師生共同想辦法，共同發(fā)言。)
5、每課小故事。(《科普知識故事》)
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