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幼兒園中班社會(huì )優(yōu)秀教案《特種車(chē)》含反思
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園中班社會(huì )優(yōu)秀教案《特種車(chē)》含反思，歡迎大家分享。
幼兒園中班社會(huì )優(yōu)秀教案《特種車(chē)》含反思 1
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道消防車(chē)、救護車(chē)、警車(chē)是執行特殊任務(wù)的車(chē)輛，并能說(shuō)出它們的特殊標志和不同作用。
2、能記住特種車(chē)的求救號碼，懂得不能亂打求救電話(huà)。
活動(dòng)準備：
關(guān)于特種車(chē)的課件一份，每幼兒一套特種車(chē)與求救號碼的圖片，消防車(chē)、救護車(chē)、警車(chē)玩具若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入課題：
1、幼兒在《我是汽車(chē)小司機》的音樂(lè )聲中進(jìn)入活動(dòng)室。
2、師：小朋友你認識什么樣的車(chē)？（演示課件，各種各樣的汽車(chē)，啟發(fā)幼兒說(shuō)出各種車(chē)的作用）小結：車(chē)輛的種類(lèi)很多，各種車(chē)輛的作用也都不一樣。
二、認識特種車(chē)的外形及特殊作用
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1、（演示課件）師：快看，這里發(fā)生什么事情了？（火災）該讓哪種車(chē)去幫忙呢？
2、消防車(chē)的外形特征（演示課件）引導幼兒觀(guān)察消防車(chē)的'車(chē)身顏色、車(chē)身配置及其作用。小結：消防車(chē)是救火用的汽車(chē)。車(chē)身是紅色的，車(chē)頭上有一個(gè)警報器或警鐘，車(chē)身是急用儲水箱，兩旁有吸水管和水帶，車(chē)上有升降梯子和滅火器等救火用具。
3、火警電話(huà)119師：當火災發(fā)生時(shí)，該撥打什么電話(huà)叫消防車(chē)呢？
�。ㄑ菔菊n件）引導幼兒觀(guān)察撥打電話(huà)119及消防車(chē)救火小結：當發(fā)生火災時(shí)，撥打火警電話(huà)119，消防隊員立即駕駛消防車(chē)，一路發(fā)出“嗚――”的警報聲，沿途的行人和其他車(chē)輛一律讓路，讓它盡快趕到現場(chǎng)滅火，保護人民的生命和財產(chǎn)。
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1、（演示課件）師：瞧，這個(gè)人怎么了？（突然間發(fā)�。┰撛趺崔k？請那種車(chē)幫忙呢？
2、救護車(chē)的外形特征（演示課件）引導幼兒觀(guān)察救護車(chē)的車(chē)身顏色、標志，車(chē)頭和車(chē)門(mén)的特征及用途。
小結：救護車(chē)是專(zhuān)門(mén)護送危急病人到醫院的專(zhuān)用汽車(chē)。一般是白色或綠色，車(chē)身兩旁和后面車(chē)門(mén)上都有紅十字標志，車(chē)頭或車(chē)頂上裝有警鐘或警報器。車(chē)門(mén)在車(chē)廂的后面，便于擔架的進(jìn)出。
3、急救電話(huà)120師：有人需要馬上送醫院該撥打什么電話(huà)呢？
�。ㄑ菔菊n件）引導幼兒觀(guān)察撥打120及救護車(chē)救人。
小結：當有危急病人時(shí)，撥打急救電話(huà)120，救護車(chē)會(huì )立即出發(fā)，一路上響著(zhù)警報，其他車(chē)輛都讓路，以便讓救護車(chē)盡把病人送到醫院。
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1、（演示課件）師：不好了，小偷進(jìn)家了，該怎么辦？
2、警車(chē)的外形特征（演示課件）引導幼兒觀(guān)察警車(chē)。
小結：警車(chē)是用于追蹤和抓捕逃犯的車(chē)輛。沒(méi)有固定車(chē)型，車(chē)牌有專(zhuān)門(mén)的標記。車(chē)頭上面裝有報警器。
3、撥打電話(huà)110有小偷必須立刻報警，該撥打什么電話(huà)呢？
�。ㄑ菔菊n件）引導幼兒觀(guān)察撥打110及警車(chē)行動(dòng)。
小結：當你見(jiàn)到犯罪行為時(shí)，立即撥打110，公安人員執行任務(wù)，拉響警報，飛馳前進(jìn)，其他車(chē)輛都要讓路，以保證公安戰士不失時(shí)機的逮捕罪犯。
三、游戲鞏固
1、為人民服務(wù)玩法：由教師提出現象，幼兒立即找出相應的電話(huà)與車(chē)輛卡片。并做相應的動(dòng)作。
提問(wèn)；專(zhuān)用號碼能不能隨便亂打？打錯了會(huì )怎樣？
2、出車(chē)——幼兒找一輛自己喜歡的玩具車(chē)，在專(zhuān)用號碼的指揮下隨音樂(lè )依次開(kāi)出活動(dòng)室。
活動(dòng)反思：
讓幼兒在自己喜歡的環(huán)境中學(xué)習、復習、鞏固對各種車(chē)輛的了解。還讓幼兒在輕松愉快的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中認識各種汽車(chē)的名稱(chēng)和用途，增強了幼兒的社會(huì )性常識，揭開(kāi)了幼兒的在生活對各種車(chē)的好奇與困惑。
幼兒園中班社會(huì )優(yōu)秀教案《特種車(chē)》含反思 2
教育思想：
車(chē)輛的種類(lèi)很多，用途廣泛，深受孩子們的喜愛(ài)。我們根據中班孩子的年齡特點(diǎn)選取了消防車(chē)、救護車(chē)、警車(chē)三種特殊車(chē)輛，采用情景協(xié)作的方式，通過(guò)駐足“嘀嘀”停車(chē)場(chǎng)——激發(fā)興趣喜洋洋；趣味課件來(lái)幫忙——感性認知興趣廣；妙趣橫生來(lái)表演——再現生活臨其境；詩(shī)情畫(huà)意繪心聲——美好夙愿見(jiàn)真情等環(huán)節，讓孩子在快樂(lè )的時(shí)光里掌握幾種執行特殊任務(wù)的車(chē)輛并能說(shuō)出它們的特殊標志和不同作用。
活動(dòng)目標：
1、教育幼兒學(xué)習醫務(wù)、消防、警察人員全心全意為人民的無(wú)私奉獻精神，培養幼兒熱愛(ài)、尊敬他們的情感。
2、能記住特種車(chē)的求救號碼，知道他們是隨時(shí)救人于危急的人。
3、讓幼兒知道消防車(chē)、救護車(chē)、警車(chē)是執行特殊任務(wù)的車(chē)輛，并能說(shuō)出它們的特殊標志和不同作用。
活動(dòng)準備：
�。�1）各種各樣的玩具若干；自制消防車(chē)、警車(chē)、救護車(chē)各一輛。
�。�2）圖畫(huà)紙、彩筆等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、駐足“嘀嘀”停車(chē)場(chǎng)——激發(fā)興趣喜洋洋
教師在優(yōu)美的音樂(lè )聲中將幼兒帶入一個(gè)快樂(lè )有趣的“游樂(lè )場(chǎng)”中，通過(guò)一看、二玩、三接觸的奇妙環(huán)節激發(fā)幼兒的求知欲望，熟悉各種車(chē)輛的外形特征和作用，為下一個(gè)環(huán)節作鋪墊。
二、趣味課件來(lái)幫忙——感性認知興趣廣
師：小朋友剛才玩了那么多有趣的，老師這里還有幾種，請小朋友看一看它們有什么用途？和剛才玩的那些有什么不同？
1、教師邊詩(shī)邊畫(huà)，讓幼兒對新授內容有一個(gè)具體深刻的認識。
消防車(chē)：
身穿大紅裝，扶梯背上扛。
水柱高高沖，皮管粗又長(cháng)。
救護車(chē)：
方方白車(chē)廂，十字放紅光。
鈴聲叮當響，車(chē)輛快快讓。
警車(chē)：
小小房一間，警察在里面。
鈴聲響起時(shí)，壞人嚇破膽。
2、教師講解各種車(chē)輛的用途，特殊標志等，讓孩子知道遇到各種危險時(shí)，應該如何做。
三、妙趣橫生來(lái)表演——生活再現臨其境
由班級另一名教師扮演駕駛特種車(chē)輛（制作的模型）的“警察叔叔”，“護士阿姨”，“消防叔叔”角色，協(xié)作教學(xué)；全體幼兒一起互動(dòng)，撥打特殊號碼。
120 情景一：大街上，一位老爺爺忽然暈到了，遇到這種情況應該求救于那種車(chē)輛，采用什么辦法，以及要向救護人員交代清楚什么？（地點(diǎn)，受傷情況，受傷人數等）
110 情景二：在商店里購物時(shí)，突然發(fā)現一個(gè)小偷偷錢(qián)包，遇到這種情況應該求救于那種車(chē)輛，采用什么辦法，以及要向警察人員交代清楚什么？（地點(diǎn)，受傷情況，受傷人數等）。
119情景三：辦公大樓里突然燃起了大火，火勢非常兇猛，并且樓層很高，遇到這種情況時(shí)，應該求救于那種車(chē)輛，采用什么辦法，以及要向消防人員交代清楚什么？（地點(diǎn)，受傷情況，受傷人數等）。
四、詩(shī)情畫(huà)意繪心聲——美好夙愿見(jiàn)真情
師：小朋友們，你們喜歡警察叔叔，救護阿姨，消防叔叔嗎？因為有了他們，咱們美好的`生活才會(huì )變的更加安寧，穩定，幸福，快樂(lè )，它們是世界上最可愛(ài)的人，今天咱們送給他們一件什么禮物——邊詩(shī)邊畫(huà)一種小朋友最喜歡的特殊車(chē)輛的圖畫(huà)送給他們，好不好？
活動(dòng)反思：
讓幼兒在自己喜歡的環(huán)境中學(xué)習、復習、鞏固對各種車(chē)輛的了解。還讓幼兒在輕松愉快的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中認識各種的名稱(chēng)和用途，增強了幼兒的社會(huì )性常識，揭開(kāi)了幼兒的在生活對，各種車(chē)的好奇與困惑。
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