小班數學(xué)小兔子的生日宴會(huì )教案
作為一名教學(xué)工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的小班數學(xué)小兔子的生日宴會(huì )教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1.能手口一致地點(diǎn)數數量4的實(shí)物。
2.能認真觀(guān)察、尋找自己身上及周?chē)挛镏须[含的有關(guān)4的數量。
3.能大膽地表達自己的見(jiàn)解，體驗數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )。
4.引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動(dòng)準備：
1.課件《小兔子的生日宴會(huì )》。
2.操作材料：蘿卜、蘋(píng)果、花、玩具若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、講述故事，引出主題數量--4。
師：今天老師請來(lái)了一位客人，猜猜是誰(shuí)呢?
1.猜測小兔子幾歲。
2.數蠟燭：點(diǎn)到哪里，數到哪里。1、2、3、4，4支蠟燭。
二、尋找動(dòng)物身上的，進(jìn)一步感知數量4
1.尋找小烏龜身上的數量4：發(fā)現烏龜有4只腳。
2.尋找蜻蜓身上的數量4：蜻蜓有4片翅膀。
3.尋找隱含在企鵝衣服上的數量
4：有4粒紐扣。
小結：這些小動(dòng)物身上都有數量4。瞧，小烏龜有4只腳，蜻蜓有4片翅膀，企鵝衣服上有4粒紐扣，所以他們都能去參加小兔的生日宴會(huì )。
三、從自己和朋友身上尋找是否隱含數量4。
1.集體找老師身上的數量4。
師："這么多的客人都去參加生日宴會(huì )了，老師也想去。請小朋友趕快幫我也找找，我身上有沒(méi)有數量4?(有4個(gè)口袋，或4個(gè)紐扣)
2.找自己和朋友身上隱含的數量4
師：小朋友，你們也想去嗎?那你們也趕快找找你們身上有沒(méi)有數量4的東西?也可幫助好朋友找一找她身上有沒(méi)有數量4。
四、從周?chē)锲分姓?。
1.為小雞解決困難你們看小雞它也很想去，可是它也為身上沒(méi)有數量4而著(zhù)急那?(出示小雞)師：剛才身上沒(méi)有數量4的小朋友，你們會(huì )想什么辦法哪?
2.找禮物按小兔的要求，拿4個(gè)禮物，邊拿邊數。
五、參加小兔的生日宴會(huì )
師：寶寶們，我們唱著(zhù)生日歌，拿著(zhù)禮物一起去參加小兔的.生日宴會(huì )吧。
活動(dòng)延伸：
家園合作：尋找家庭中數量是4的物品。
數學(xué)區：給數量是4的物品送點(diǎn)卡。
活動(dòng)反思：
以小兔過(guò)生日邀請身上有數量"4"的朋友參加宴會(huì )為主線(xiàn)貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓幼兒在寬松的氛圍中學(xué)習點(diǎn)數，掌握點(diǎn)數的技能，并體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣�；顒�(dòng)中一開(kāi)始就以4根蠟燭，牽引幼兒正確的數數方法，對4有了初步感知后再尋找數量"4"，活動(dòng)逐步在提升、鞏固。
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