幼兒園小班音樂(lè )教案《劃船》及教學(xué)反思
作為一名無(wú)私奉獻的老師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班音樂(lè )教案《劃船》及教學(xué)反思，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、欣賞音樂(lè )、感知ABA的.結構。
2、感受與同伴共同游戲的樂(lè )趣。
3、熟悉《劃船》歌曲的旋律，理解歌詞內容，跟唱歌曲，提高學(xué)新歌的興趣。
4、能大膽表現歌曲的內容、情感。
活動(dòng)準備：
1、音樂(lè )《劃船》。
2、課件。
活動(dòng)過(guò)程：
1、故事導入。
今天陳老師要送給小朋友們一首曲子，曲子的名字叫《劃船》。曲子里面有大巨人和小矮人，請你仔細聽(tīng)一聽(tīng)，他們在干什么？
幼兒聽(tīng)完教師講述小矮人和大巨人的故事。
2、幼兒欣賞音樂(lè )，創(chuàng )編劃船、擦汗的動(dòng)作和大巨人走路的樣子。
這個(gè)曲子還有一個(gè)非常好看的卡通片，請你聽(tīng)完后告訴陳老師，小矮人在干什么？
幼兒觀(guān)看課件。
幼兒創(chuàng )編劃船、擦汗的動(dòng)作。并學(xué)一學(xué)大巨人走路的樣子。
現在陳老師要用魔法把你們的小手通通變成大巨人的大腳掌。請你們仔細聽(tīng)大巨人出來(lái)的音樂(lè )，然后拍出他的腳步聲。
幼兒傾聽(tīng)音樂(lè )。
3、幼兒完整地進(jìn)行表演。
陳老師要請小朋友們來(lái)幫助大巨人和小矮人一起用勁地劃船。請你把小腳伸直坐上我們的小船。
4、幼兒分角色進(jìn)行劃船游戲。
陳老師這里有四艘小船，每一艘上坐四個(gè)人。每條小船請一個(gè)小船長(cháng)。
我是巨人媽媽?zhuān)l(shuí)來(lái)做我的巨人寶寶？
再請一個(gè)小船長(cháng)。
5、幼兒獨立進(jìn)行游戲。
教師扮演巫婆，幼兒游戲。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)孩子們雖然較感興趣，但是他們都一直在跟我做動(dòng)作，創(chuàng )造表現的機會(huì )不多，在學(xué)大巨人人走路時(shí)沒(méi)有掌握如何走出沉重的腳步聲，而且不能跟著(zhù)節奏走路。于是我分析了一下我的目標過(guò)于籠統，而且重點(diǎn)不明確。所以效果一般。
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