保育健康教育教案五篇
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編整理的保育健康教育教案五篇,希望對大家有所幫助。
保育健康教育教案五篇1
活動(dòng)目標:
1、初步嘗試營(yíng)養與人成長(cháng)的關(guān)系,讓幼兒理解合理科學(xué)的搭配。
2、嘗試為自己設計一份營(yíng)養餐,對食物的搭配感興趣。
3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5、初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準備:
各種食物圖片、一次性紙盤(pán)、健康笑臉貼紙。
活動(dòng)過(guò)程:
一、讓幼兒了解各種食物的營(yíng)養,說(shuō)說(shuō)平時(shí)喜歡吃的食物。
導入:今天,營(yíng)養博士要帶我們去參觀(guān)快樂(lè )食物王國,你們想去嗎?讓我們一起開(kāi)著(zhù)汽車(chē)出發(fā)吧!
1、看谷類(lèi)食物。
教師:你剛才看到了什么?
教師:剛才我們看到的這些食物就是食物王國里的谷類(lèi)食物(出示字卡)。谷類(lèi)食物可以使我們有很大的力氣,所以我們一定要多吃。
2、看水果蔬菜。
教師:現在你又看到了什么?
教師:各種各樣的水果和蔬菜吃了會(huì )使我們的皮膚又白又嫩,所以我們小朋友一定要多吃哦!
3、出示肉類(lèi)
教師:你剛才看到了什么?
教師:這些是食物王國里的肉類(lèi)食物。吃了會(huì )使我們變得更聰明更健康!但不能多吃哦!
4、出示豆制品。
5、出示牛奶。
教師:豆制品非常有營(yíng)養,我們要多吃。牛奶可以天天吃。
6、教師:食物王國的東西真多呀!你們平時(shí)喜歡吃些什么?
接下來(lái)營(yíng)養博士要帶我們去看三位小朋友,他們長(cháng)得有什么不一樣?你喜歡哪一位小朋友?
這是小小,因為她只吃蔬菜,所以長(cháng)得又瘦又;這是胖胖,為什么叫胖胖呢?只吃葷菜,所以長(cháng)成了小胖子;這是麗麗,她什么都喜歡吃,所以長(cháng)得不胖也不瘦,健康又美麗!
7、教師:怎樣吃才有營(yíng)養呢?請你和旁邊的小朋友討論一下。
二、到底怎樣吃才有營(yíng)養呢?我們一起參觀(guān)一下食物王國的營(yíng)養寶塔,聽(tīng)一聽(tīng),營(yíng)養博士是怎么說(shuō)的?
小朋友,我們吃的食物呀,就像這座營(yíng)養寶塔。
最頂層:是油脂類(lèi),就是肥肉和葷油,每天吃得要適量,不可貪吃喲。
接下來(lái)的一層是奶類(lèi)和豆類(lèi)食物,比如牛奶呀、豆腐之類(lèi),多吃點(diǎn)兒更聰明哦。
第三層是雞鴨魚(yú)肉和禽蛋等動(dòng)物性食物,每天少吃一些,營(yíng)養才會(huì )均衡。
第四層住著(zhù)水果和蔬菜,每天都要和它們做朋友,我們才會(huì )長(cháng)得越來(lái)越健康。
最底層是谷類(lèi)食物,就是我們平時(shí)吃的米飯、面包之類(lèi),離開(kāi)他們小朋友們就會(huì )沒(méi)力氣。所以要多吃一些。
教師:營(yíng)養博士的話(huà),你們記住了嗎?
三、剛才我們向營(yíng)養博士學(xué)了那么多本領(lǐng),你們想不想也來(lái)做一回營(yíng)養設計師,為自己設計一份營(yíng)養餐!老師為你們準備了很多食物的圖片,還有紙盤(pán),請你們用這些食物來(lái)設計一份營(yíng)養餐,F在讓我們開(kāi)始吧!
保育健康教育教案五篇2
活動(dòng)目標:
1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡(jiǎn)單處理方法。
2、知道紅眼病會(huì )傳染,教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。
3、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
5、初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準備:
情境表演“排除眼中的異物”。
活動(dòng)過(guò)程:
1、以情境表演引入。
2、引導幼兒討論。
。1)明明的眼睛怎么啦?(進(jìn)了灰塵或是沙子)
。2)眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應該怎么辦?
3、討論:眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外,還有什么時(shí)候不舒服?(得了紅眼病的時(shí)候)
。1)得了紅眼病有什么感覺(jué)?(很難受。眼睛會(huì )流淚、怕光,還有輕微的疼痛,眼睛沖血、腫脹、結眼屎等)
。2)得了紅眼病該怎么辦?(因為紅眼病會(huì )傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起,更不能用別人的手帕、毛巾,或用臟手去碰眼睛,也不能牽別人的手,不能使用別人的東西等。)
。3)紅眼病的預防。(得了紅眼病要及時(shí)治療。)
4、師小結:告訴幼兒要愛(ài)清潔、講衛生,嚴格保護自己的眼睛。在紅眼病流行的時(shí)候,不到公共場(chǎng)所去玩。
保育健康教育教案五篇3
教學(xué)目標:
1、幫助幼兒了解各種食物的營(yíng)養價(jià)值。
2、通過(guò)情景創(chuàng )設、故事讓孩子了解健康飲食的重要性。
3、幫助幼兒形成健康飲食的習慣。
4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
5、初步養成良好的衛生習慣。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、讓幼兒了解身體需要多種營(yíng)養,不挑食才健康。
2、了解各種食物的營(yíng)養價(jià)值。
教具準備:
1、相關(guān)課件。
2、手偶。
3、幼兒課前準備的食物貼。
4、班級互動(dòng)墻面"我們愛(ài)吃的食物"大表。
教學(xué)過(guò)程:
一、組織教學(xué):音樂(lè )律動(dòng)《坐姿歌》
二、導入新課:
小朋友們,今天我們班來(lái)了兩位小客人,(出示手偶)他們一個(gè)叫"壯壯",一個(gè)叫"小小"。小朋友你們說(shuō)一說(shuō)他們長(cháng)得什么樣?知道為什么壯壯這么"壯",而小小這么"小"嗎?
他們之間還有一個(gè)小故事,現在讓老師講給小朋友聽(tīng)好嗎?
故事:(出示手偶壯壯)我叫"壯壯",什么東西都愛(ài)吃,愛(ài)吃蘿卜、西紅柿、白菜,還愛(ài)吃蘋(píng)果、香蕉,愛(ài)吃好多東西,你們看!我長(cháng)得壯壯的。(出示手偶小。┧"小小",他看到蘿卜搖搖頭,說(shuō)我不愛(ài)吃;看到西紅柿又搖搖頭,說(shuō)我不愛(ài)吃;好多蔬菜都不吃,蘋(píng)果不愛(ài)吃,香蕉不愛(ài)吃,人長(cháng)得很瘦小,而且總生病。
結合故事內容,提出問(wèn)題:"壯壯長(cháng)得這樣壯,說(shuō)一說(shuō)他愛(ài)吃什么?""小小長(cháng)得很瘦小,是因為什么?""你們要想身體棒,怎么辦呢?"引導幼兒知道想要身體棒,就要吃各種食物。
三、播放幻燈片,觀(guān)看日常生活視頻片段。
1、結合實(shí)際生活,出示一段日常生活視頻片段。視頻主要內容為:一位媽媽到幼兒園接孩子回家,經(jīng)過(guò)超市,孩子哭鬧著(zhù),要去買(mǎi)零食。孩子回到家后,只吃零食不吃飯。
提問(wèn):"看了這段錄像,小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)這位小朋友做得對不對?""你們平時(shí)是不是也和這位小朋友一樣呢?"教育幼兒不能把零食作為主食,否則就會(huì )像小小一樣,身體瘦弱,還會(huì )經(jīng)常生病。要想有健康的身體,就要像壯壯一樣各種食物都要吃。
2、出示互動(dòng)墻面"我們愛(ài)吃的食物"大表,教師組織幼兒交流最喜歡吃的食物,并將最喜歡吃的食物粘貼在互動(dòng)墻面上。
"我們愛(ài)吃的食物"大表中,教師和幼兒共同統計出哪些食物是幼兒最喜歡吃的,多少幼兒愛(ài)吃這種食物。教師引導幼兒討論:"愛(ài)吃的東西能不能吃很多?""哪些東西要少吃?"
3、老師向幼兒介紹各種食物的營(yíng)養成分。(蔬菜和水果中含有大量的維生素,含有從其他食物中補充不到的營(yíng)養成分。并且有預防和治療疾病的功效。)總結:不同的食物有不同的營(yíng)養成分,吃不同的食物就能獲得不同的營(yíng)養,有了豐富的營(yíng)養,身體才能更加健康。
四、延伸活動(dòng)家園配合:
1、讓家長(cháng)記錄幼兒飲食情況,反饋給老師。
2、根據記錄情況,開(kāi)展"不挑食的好孩子"頒獎會(huì ),可以邀請家長(cháng)參加,鼓勵挑食的孩子做到各種食物都要吃,養成不挑食的好習慣。
保育健康教育教案五篇4
活動(dòng)目標:
1、知道引起肚子疼的幾種原因和預防疾病的一些常識。
2、愿意參與科學(xué)觀(guān)察活動(dòng),會(huì )發(fā)現問(wèn)題。
3、培養良好的衛生習慣。
4、了解生病給身體帶來(lái)的不適,學(xué)會(huì )預防生病的方法。
5、初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準備:
1、多媒體課件。
2、顯微鏡等試驗器械。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入活動(dòng):
出示課件,教師和幼兒一起唱《邋遢大王》
二、交流討論,初步了解肚子疼的原因:
小朋友,邋遢大王為什么會(huì )肚子疼?(……)
放課件小結:小朋友,引起我們肚子疼的原因有許多種,你吃了太多的食物,暴飲暴食,可能會(huì )引起肚子疼;喝生水或吃許多生冷的`食物可能會(huì )引起肚子疼;吃變質(zhì)的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃東西可能會(huì )引起肚子疼。
三、進(jìn)一步了解肚子疼的的原因:
1、實(shí)驗,了解不洗手吃東西會(huì )肚子疼的原因
、俪鍪緝杀ㄒ槐逅、一杯洗過(guò)手的臟水)請幼兒觀(guān)察有什么不同你們想知道里面有什么嘛?”老師這里有三臺顯微鏡。顯微鏡可以看到我們肉眼看不到的西,我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗,一起來(lái)看一下,這杯臟水里到底有什么?(指導幼兒實(shí)驗)
、谟懻摚耗憧吹搅耸裁?(……)
、鄯耪n件小結:小朋友這些就是你們在顯微鏡下面看到的細菌、蠕蟲(chóng)和大腸桿菌,它們會(huì )寄生在你的胃腸道內,釋放毒素,讓人生病,這么多的細菌和蟲(chóng)子跑到我們的身體里面,我們的肚子就會(huì )生病就會(huì )疼了。
2、放課件《小杉肚子疼》
提問(wèn):“小杉為什么會(huì )肚子疼?”
幼:“吃冰棒,吃了太多的西瓜,喝了好多汽水,喝生水,吃完?yáng)|西就亂跑……”
保育健康教育教案五篇5
一、活動(dòng)目標
1、鞏固對常見(jiàn)蔬菜食用部位的了解。
2、樂(lè )意與同伴交流自己知道的蔬菜營(yíng)養。
3、能夠用幾種分類(lèi)規則對蔬菜進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。
二、活動(dòng)準備
1、幼兒已經(jīng)認識了幾種常見(jiàn)的蔬菜。
2、每組3—7種蔬菜,如:白菜、豌豆、黃瓜、絲瓜、馬鈴薯、西紅柿等。
三、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┬〗M討論
1、介紹幾種常見(jiàn)的蔬菜的營(yíng)養的知識。
2、引導幼兒與小組同伴一起觀(guān)察桌面上的各種蔬菜,說(shuō)一說(shuō)這些蔬菜的顏色,吃什么部位?有什么營(yíng)養?
。ǘ┘w分享
1、組織幼兒交流小組討論的結果:這是什么蔬菜?什么顏色?我們吃它們的什么部位?
2、提問(wèn):你知道這些蔬菜有什么營(yíng)養?
3、小結:蔬菜中含有大量水分、多種礦物質(zhì)、維生素和食物纖維等。這些都是我們身體所需要的營(yíng)養,因此小朋友們要多吃蔬菜。
。ㄈ┱硎卟
1、出示分類(lèi)筐,引導幼兒討論:要整理桌子上的蔬菜,要怎么整理?
2、引導幼兒根據討論的分類(lèi)規則將蔬菜整理到不同的框子中。
3、組織幼兒互相檢查討論分類(lèi)是否正確。
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