幼兒園大班音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課教案《呼嚕呼嚕清潔歌》含反思
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課教案《呼嚕呼嚕清潔歌》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標
1、熟悉音樂(lè )旋律，通過(guò)游戲感應樂(lè )曲ABABA的曲式。
2、大膽創(chuàng )編洗澡動(dòng)作，并按音樂(lè )節奏變換動(dòng)作表現。
活動(dòng)準備
1、經(jīng)驗準備：知道洗澡時(shí)需要的一些用品及洗澡的'流程。
2、材料準備：故事圖片、音樂(lè )《呼嚕呼嚕洗澡歌》、鈴鼓、積木、毛巾人手一份。
指導要點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn)：感應樂(lè )曲ABABA曲式結構，根據不同樂(lè )段大膽創(chuàng )編洗澡的動(dòng)作。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：按節奏變換部位做洗澡動(dòng)作。
3、指導要點(diǎn)：調動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗，運用“洗澡”游戲，引導幼兒通過(guò)肢體動(dòng)作、道具表演等方式，循序漸進(jìn)地感應全曲曲式。
活動(dòng)過(guò)程
1、入場(chǎng)律動(dòng)。
幼兒隨“洗澡歌”的音樂(lè )和教師一起做律動(dòng)入場(chǎng)。
2、故事引入。
提問(wèn)：你們喜歡洗澡嗎？不洗澡會(huì )變成什么樣呢？（教師引導幼兒邊觀(guān)察圖片邊講述故事。）
故事講述：這是一只既貪玩又懶惰的小貓。整天在草地上踢球、打滾、捉蝴蝶，回到家還懶得洗澡�？纯此F在的樣子，小動(dòng)物都不喜歡它，它走在大街上大伙都捂著(zhù)鼻子離它遠遠的，都沒(méi)有人愿意跟它玩，小貓這下子可著(zhù)急了，趕緊跑回家洗澡，小貓洗澡有個(gè)習慣，就是邊聽(tīng)音樂(lè )邊洗澡，洗澡后的小貓真漂亮，走在大街上大家都贊美它。
3、用肢體感應曲式。
�。�1）完整欣賞樂(lè )曲。（教師隨音樂(lè )做拍手、洗澡等動(dòng)作引導幼兒感應）
師：聽(tīng)了這首《呼嚕呼呼清潔歌》，你有什么感覺(jué)？
�。�2）創(chuàng )編洗澡動(dòng)作。
師：小朋友，你們在家是怎樣洗澡的？（引導幼兒相互模仿并創(chuàng )編洗澡動(dòng)作）
�。�3）梳理洗澡順序。
師：洗澡的時(shí)候，我們先洗哪里，再洗哪里？（引導幼兒說(shuō)出洗澡的順序）
�。�4）隨音樂(lè )做洗澡動(dòng)作。
A段：帶領(lǐng)幼兒用肢體各部位做各種洗澡動(dòng)作。（教師注意用語(yǔ)言動(dòng)作引導幼兒換部位做洗澡的動(dòng)作）
B段：肢體不同部位抖動(dòng)，做沖水動(dòng)作。
4、樂(lè )器感應曲式。
師：洗澡的時(shí)候我們需要用什么？（引導幼兒說(shuō)出洗澡的用品，并自主選擇樂(lè )器，想象代替洗澡工具進(jìn)行律動(dòng)游戲。）
�。�1）鈴鼓（臉盆）
A段舀水：拍子的感應/鈴鼓當臉盆舀水，可有前、旁、后各個(gè)方位。
B段抖動(dòng)：顫音感應/身體抖動(dòng)做沖水的動(dòng)作。
�。�2）積木（香皂）
A段香皂輕搓：四拍的感應/積木當香皂，輕擦身體洗澡。
B段抖動(dòng)：顫音感應/砂蛋當痱子粉撒痱子粉動(dòng)作。
�。�2）毛巾
A段：拍子的感應/用毛巾在身上大面積刷洗。（注意洗澡的順序）
B段：抖動(dòng)：顫音感應/抓住毛巾兩端，搓洗背部。
5、合作表演洗澡。
�。�1）請兩位幼兒示范表演雙人洗澡。
�。�2）自主選擇伙伴，嘗試練習雙人合作洗澡。
�。�3）隨音樂(lè )雙人合作表演洗澡的律動(dòng)。
6、小結評價(jià)。
提問(wèn)：小朋友洗澡好了，感覺(jué)怎么樣？
小結：洗澡有利于身體健康，小朋友們要做勤洗澡、講衛生的好孩子
活動(dòng)反思
通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我更加了解了音樂(lè )教育活動(dòng)，提高了自身音樂(lè )教育技能素養，了解到了自身教學(xué)的不足。在今后的工作中，多多努力，把今天的收獲實(shí)踐開(kāi)來(lái)，使音樂(lè )活動(dòng)更好的促進(jìn)孩子的快樂(lè )發(fā)展。
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