幼兒園大班教案：我的體重我做主

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園大班教案：我的體重我做主，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標

　　1．通過(guò)測量，討論自己的體重，初步了解健康與體重的關(guān)系。

　　2．激發(fā)幼兒探索控制體重、保持健康生活方式的興趣。

　　活動(dòng)準備

　　體重統計表、相關(guān)圖片、磅秤、棋子等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、測量自己的體重

　　1．觀(guān)察磅秤，說(shuō)說(shuō)磅秤的名稱(chēng)和功用。

　　2．討論：怎樣才能準確地測量自己的體重。

　　3．請個(gè)別幼兒演示j記錄下自己的體重，貼于相應的表格中。

　　4．幼兒兩人一組邊稱(chēng)重邊記錄。

　　二、交流討論

　　1．說(shuō)一說(shuō)自己的體重是多少。

　　2．討論大家體重不同的原因，發(fā)現高矮或胖瘦等不同，體重就有所不同這一現象。

　　3．議論：胖好還是瘦好。

　　幼兒分成“胖好”和“瘦好”兩組，分別說(shuō)說(shuō)自己的理由（中途允許換組）。

　　小結：體重會(huì )隨人的長(cháng)大而增加，但到一定程度就不長(cháng)了，這是我們的生長(cháng)規律。

　　三、觀(guān)察比較

　　1．教師出示標準體重表，引導幼兒理解表格中的`不同顏色所代表的意義。

　　2．將自己的體重記錄放在標準體重表對應的數字下面，并了解自己的體重是否符合標準。

　　3．說(shuō)說(shuō)哪些小朋友的體重符合標準，哪些稍胖或稍瘦，推斷其產(chǎn)生的原因（教師用圖示歸納）。

　　4．介紹讓我們的體重符合標準的好辦法（教師用圖示歸納）。

　　三、學(xué)下健康寶寶棋

　　1．運用放大的棋盤(pán)，請幼兒分別將兩種圖示貼在棋盤(pán)的格子里。

　　2．共同制定規則（例如：健康的行為進(jìn)兩步，不健康的行為退兩步等）。

　　3．幼兒分成兩隊，輪換走棋，先到達終點(diǎn)的那一組為健康寶寶（該棋盤(pán)也可放在地面上進(jìn)行）。

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