大班科學(xué)教案：我的一天
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的大班科學(xué)教案：我的一天，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、探索發(fā)現長(cháng)針、短針運動(dòng)的'規律。
2、初步認識時(shí)鐘，正確的辨認整點(diǎn)。
3、體驗一天的時(shí)間進(jìn)程。
活動(dòng)準備：
1、“我的一天”小卡片一套。2、鬧鐘、自制掛鐘各一個(gè)。
3、幼兒自制的時(shí)鐘人手一個(gè)。
4、小鈴鐺。5、6個(gè)沒(méi)電池的時(shí)鐘。
活動(dòng)過(guò)程：
一、“小鬧鐘”你好。
1、由鬧鐘鈴聲導入主題。
�。ǔ鍪爵[鐘鈴聲）請你聽(tīng)一聽(tīng)，這個(gè)是什么聲音呢？
2、分小組自由觀(guān)察探索時(shí)鐘的奧秘。
�、俚谝淮斡^(guān)察時(shí)鐘。
請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現。
�、诘诙斡^(guān)察時(shí)鐘。
請幼兒轉動(dòng)時(shí)鐘后面的轉盤(pán)，探索長(cháng)針和短針運動(dòng)的規律。
小結：長(cháng)針長(cháng)。短針短，長(cháng)針走一圈，短針走一步。
3、（出示自制的掛鐘）其實(shí)這兩個(gè)一長(cháng)一短的針有兩個(gè)好聽(tīng)的名字，長(cháng)針叫分針，短針叫時(shí)針。
4、教師邊念繞口令邊撥鐘。如：長(cháng)針短針握握手，12點(diǎn)鐘；長(cháng)針握“12”，短針握“1”，1點(diǎn)了。
5、幼兒在自己的鐘上撥出與教師相同的鐘點(diǎn)，并讀出時(shí)間。
二、說(shuō)說(shuō)“我的一天”。
1、與幼兒一起討論一天要做哪些事。
你們一天能做那么多事，今天我們班來(lái)了一位叫丁丁的小朋友，我們一起來(lái)看看他的一天都會(huì )做什么事情（出示圖片）。
2、請幼兒將卡片按時(shí)間的前后順序排好隊。
丁丁想請小朋友按時(shí)間順序將圖片排好隊，老師這里呢有八個(gè)時(shí)鐘，請你先來(lái)認識一下。（在時(shí)鐘下面請注明幾點(diǎn)鐘，如8：00）
3、丁丁一天的時(shí)間是這樣安排，那么你們呢？你們是幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)吃飯的呢？老師為你們每人準備了一張表格，請你們填上幾點(diǎn)鐘。
4、請個(gè)別幼兒邊講邊撥出自己所填的時(shí)間。
三、游戲：“小鬧鐘”。
聽(tīng)一遍音樂(lè )，教師敲串鈴數下，幼兒撥出鐘點(diǎn)。如：串鈴4下，幼兒撥到4點(diǎn)鐘。
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