- 幼兒園中班安全教案《外出游玩小警鐘》(附反思) 推薦度：
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中班安全教案《外出游玩小警鐘》（通用16篇）
作為一名無(wú)私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的中班安全教案《外出游玩小警鐘》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班安全教案《外出游玩小警鐘》 1
活動(dòng)目標
1.通過(guò)觀(guān)看幼兒用書(shū)和教學(xué)掛圖，了解安全春游的注意事項。
2.知道注意安全才能開(kāi)心出游。
活動(dòng)準備
教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)，引發(fā)幼兒的美好回憶，導入活動(dòng)。
師：小朋友們，你們喜歡春游嗎？為什么？
二、引導幼兒逐幅觀(guān)看掛圖上的內容，組織幼兒討論。
師：有些小朋友也去春游了，可是他們都哭著(zhù)回來(lái)了，請小朋友們看看，他們都怎么啦？
引導幼兒觀(guān)看第一幅圖。
1.提問(wèn)：圖上的小朋友在干什么？
教師小結：外出春游時(shí)，一定要跟緊老師排好隊，不能一個(gè)人離開(kāi)老師和小朋友。
2.引導幼兒觀(guān)看第二幅圖。
提問(wèn)：這個(gè)小朋友的腿是怎么破的？這是怎么回事呢？小草那么柔軟怎么會(huì )劃破小腿？
師：有什么好辦法可以幫助她呢？換上什么樣的服裝就可以保護自己了？
3.引導幼兒觀(guān)看第三幅圖。
提問(wèn)：圖上的兩個(gè)小朋友在干什么？你覺(jué)得這個(gè)小朋友為什么要拉住他
教師小結：一定要亂離路邊的池塘，防止滑入水里。
4.引導幼兒觀(guān)看第四幅圖。
提問(wèn)：他怎么了？他的頭上有什么？這是怎么回事？小朋友們，你們說(shuō)，如果春游的'時(shí)候遇上大馬蜂，你們怎么辦？
教師小結：如果遇到馬蜂或者其他小蟲(chóng)子，最好小心的繞開(kāi)，不去招惹它們，不激怒它們，這樣就不會(huì )引起它們的攻擊。
三、教師請幼兒閱讀幼兒用書(shū)，找出另外要注意的兩點(diǎn)。
師：請你們仔細看看書(shū)上，看看還有沒(méi)有我們剛才沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題。
引導幼兒仔細觀(guān)察，并討論另外兩點(diǎn)：
1.師：這個(gè)小朋友的手怎么了？怎么會(huì )流血呢？那我們春游的時(shí)候看見(jiàn)小花可以怎么做，不可以怎么做？
2.教師小結：春游的時(shí)候不要亂碰花草，小心被刺扎到。
3.師：這幅圖上有什么？它提醒我們要注意什么呢？
4.教師小結：鮮艷的蘑菇千萬(wàn)不要采，因為它可能是有毒的。
四、請幼兒自由閱讀幼兒用書(shū)，和旁邊的小朋友自由地說(shuō)一說(shuō)外出游玩要注意的事項。
五、組織幼兒兒歌表演《郊游》。
師：我們記住了這么多安全注意事項，就可以快快樂(lè )樂(lè )地春游去嘍。
中班安全教案《外出游玩小警鐘》 2
教學(xué)目標
1.讓學(xué)生了解外出游玩可能會(huì )遇到的危險;
2.如何避免發(fā)生的意外傷害;
3.樹(shù)立安全意識和自我保護意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
要注意哪些方面的安全
教學(xué)難點(diǎn)：
要注意的安全事項
教學(xué)準備：
書(shū)中插圖或有關(guān)資料課件
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、板書(shū)課題
二、問(wèn)題式教學(xué)
1.外出游玩是一個(gè)什么大問(wèn)題?
2.外出游玩如何注意交通安全?
3.外出游玩如何注意飲食衛生?因頭伸到車(chē)窗外等
4.如何注意天氣變化?天氣預報
5.外出野營(yíng)時(shí)要注意什么?
6、活動(dòng)中有什么要求?
7、在山區、湖泊等地點(diǎn)旅游要注意什么?衛生知識等。
教學(xué)過(guò)程：
一、暑假，小強和爸爸媽媽一起去北京。后天要出發(fā)，今天正準備出門(mén)的物品：舒適的衣物，遮陽(yáng)防曬用品，防中暑及拉瀉暈車(chē)等常備藥，帶點(diǎn)方便食用的水果、水及干糧以便途中食用。他們把所有的物品按使用的情況分類(lèi)裝好，并盡量帶得少而精，然后按個(gè)人的能力分配了每個(gè)人攜帶的物品。然后他們又教育小強出發(fā)前好好休息，外出時(shí)應注意……
二、外出旅游有哪些安全隱患
1.錄相中小強的爸爸媽媽考慮了哪些安全問(wèn)題?
穿著(zhù)舒適，防曬防中暑防暈車(chē)，及時(shí)補充體能，減小體力消耗。保證身體健康，以便高興地享受旅游。
2.他們還會(huì )提醒小強注意哪些安全問(wèn)題?
學(xué)生小組討論，然后交流：他們會(huì )提醒小強，外出旅游最重要的是安全，身體安全要注意保持體力，注意不亂吃東西及時(shí)補充水份，多吃新鮮的蔬菜水果。游覽時(shí)要緊隨大人，切不可獨自行動(dòng)，如要走開(kāi)需提前告知征得同意后才可離開(kāi)，一旦發(fā)生走失的事可尋求工作人員或打電話(huà)。
三、擬定一份游安全提醒小貼士
1.暑假里，同學(xué)們可能會(huì )出門(mén)旅游，可能會(huì )去游山、也可能會(huì )去玩水、有可能會(huì )去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方�，F在有幾處景點(diǎn)可供選擇，請各小組選定一個(gè)你們可能去或喜歡去的地方，然后來(lái)領(lǐng)取該旅游景點(diǎn)的相關(guān)資料。根據資料及你們所能考慮到的.安全問(wèn)題，擬一份去該地旅游的安全小貼士，內容可包括臨行前的準備和出行時(shí)的注意事項。
2.學(xué)生小組討論，擬定相關(guān)的安全事項。
3.小品的方式交流：師演家長(cháng)，“暑假想去哪兒玩�！薄啊薄澳阋呀�(jīng)五年級了，也是個(gè)大孩子了，媽媽考考你，如果你來(lái)準備施行的物品你覺(jué)得要準備些什么?”“……”“同學(xué)們你們覺(jué)得考慮得夠周到了嗎”“……”“以前你出門(mén)老讓我們擔心，二年級時(shí)你很調皮，要出門(mén)了很高興，臨行前一天晚上睡不著(zhù)覺(jué)，結果剛出門(mén)就生病了，還有一次居然丟了自己，把我們嚇死了，那么這次在旅行中你會(huì )注意什么?”“……”
四、為他們敲響安全警鐘
1.出示一組存在安全隱患的旅游圖片
不注意交通安全，在危險地帶逗留，獨自行動(dòng)，烈日下曝曬，亂吃不潔食物……
2.學(xué)生辨析存在的安全隱患
3.對照自己出游的情況談?wù)勈斋@
五、安全牢記心中
外出旅游須注意，健康安全放第一。
衣服裝飾要舒適，常備藥品需帶好。
成人相伴更安全，聯(lián)系電話(huà)要記好。
交通法規嚴遵守，爬山涉水需謹慎。
如遇困難別慌張，相關(guān)人員可求助。
安全第一記心中，旅游才能得快樂(lè )。
四、外出旅游注意事項
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�、恫慌逝牢ｋU地段
[效果考查]說(shuō)一說(shuō)，如何避免發(fā)生的意外傷害?學(xué)生自由匯報。
板書(shū)設計：
第8課外出游玩注意安全
注意交通安全注意飲食衛生
注意天氣變化準備充足用品
不單獨行動(dòng)不攀爬危險地段
中班安全教案《外出游玩小警鐘》 3
教學(xué)形式：
團體或小組教學(xué)
教學(xué)方法：
情景表演法 行為辨析法 故事啟迪法
活動(dòng)目標：
1．讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識。
2．培養幼兒的安全意識及自我保護能力。
核心要素：游玩時(shí) 應注意 跟爸媽 不遠離
陌生地 不亂去 為安全 要牢記
活動(dòng)準備：兔子頭飾
提前組織幼兒排練情景劇
基本過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲牖顒�(dòng)：
1．今天，我請來(lái)了兔媽媽和她的孩子（小灰、小白），她們要給小朋友們表演節目，請大家一定要仔細看喔。
2．邀請一位老師和小朋友一起表演。
�。ǘ╆P(guān)鍵步驟：
1．情境表演：
兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊，不要獨自到危險的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔悄悄地離開(kāi)了。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了。以后，我再也不離開(kāi)媽媽了�！�
2．討論：
�。�1） 兩只小兔誰(shuí)做得對？
�。�2） 我們和父母出游時(shí)應注意什么？應該怎樣做？
活動(dòng)延伸：
1．可通過(guò)游戲對幼兒進(jìn)行安全意識的禮儀教育。
例如：游戲《老貓睡覺(jué)醒不了》
幼兒在貓媽媽身邊說(shuō)兒歌：“老貓睡覺(jué)醒不了，小貓偷偷往外瞧，因為小貓愛(ài)游戲，悄悄走到外面去”小貓說(shuō)完，輕輕離開(kāi)媽媽?zhuān)垕寢尳行∝�，小貓快速回到貓媽媽身邊�?/p>
2．帶領(lǐng)幼兒出游，出游前對幼兒進(jìn)行安全教育，進(jìn)一步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
家園互動(dòng)：
1．家長(cháng)帶幼兒出游前，給幼兒提出具體要求。
2．出游時(shí)，引導幼兒要注意安全，不獨自去危險的'地方。
注意事項：
外出時(shí)，要讓幼兒活動(dòng)在自己的視線(xiàn)內。
活動(dòng)反思：
1．孩子對活動(dòng)的哪一環(huán)節最感興趣？為什么？
2．你認為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里？
3．你認為還有哪些地方需要改進(jìn)？該如何改進(jìn)？
中班安全教案《外出游玩小警鐘》 4
活動(dòng)目標
1、通過(guò)觀(guān)看幼兒用書(shū)和教學(xué)掛圖，了解安全春游的注意事項。
2、知道注意安全才能開(kāi)心出游。
3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備
教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)，引發(fā)幼兒的美好回憶，導入活動(dòng)。教師：小朋友們，你們喜歡春游嗎？為什么？
2、引導幼兒逐幅觀(guān)看掛圖上的`內容，組織幼兒討論。教師：有些小朋友也去春游了，可是他們都哭著(zhù)回來(lái)了，請小朋友們看看，他們都怎么啦？
�。�1）引導幼兒觀(guān)看第一幅圖。①提問(wèn)：圖上的小朋友在干什么？②教師小結：外出春游時(shí)，一定要跟緊老師排好隊，不能一個(gè)人離開(kāi)老師和小朋友。
�。�2）引導幼兒觀(guān)看第二幅圖。①提問(wèn)：這個(gè)小朋友的腿是怎么破的？這是怎么回事呢？小草那么柔軟怎么會(huì )劃破小腿？②教師：有什么好辦法可以幫助她呢？換上什么樣的服裝就可以保護自己了？
�。�3）引導幼兒觀(guān)看第三幅圖。①提問(wèn)：圖上的兩個(gè)小朋友在干什么？你覺(jué)得這個(gè)小朋友為什么要拉住他?②教師小結：一定要亂離路邊的池塘，防止滑入水里。
�。�4）引導幼兒觀(guān)看第四幅圖。①提問(wèn)：他怎么了？他的頭上有什么？這是怎么回事？小朋友們，你們說(shuō)，如果春游的時(shí)候遇上大馬蜂，你們怎么辦？②教師小結：如果遇到馬蜂或者其他小蟲(chóng)子，最好小心的繞開(kāi)，不去招惹它們，不激怒它們，這樣就不會(huì )引起它們的攻擊。
3、教師請幼兒閱讀幼兒用書(shū)，找出另外要注意的兩點(diǎn)。
�。�1）教師：請你們仔細看看書(shū)上，看看還有沒(méi)有我們剛才沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題。
�。�2）引導幼兒仔細觀(guān)察，并討論另外兩點(diǎn)：①教師：這個(gè)小朋友的手怎么了？怎么會(huì )流血呢？那我們春游的時(shí)候看見(jiàn)小花可以怎么做，不可以怎么做？②教師小結：春游的時(shí)候不要亂碰花草，小心被刺扎到。③教師：這幅圖上有什么？它提醒我們要注意什么呢？④教師小結：鮮艷的蘑菇千萬(wàn)不要采，因為它可能是有毒的。
4、請幼兒自由閱讀幼兒用書(shū)，和旁邊的小朋友自由地說(shuō)一說(shuō)外出游玩要注意的事項。
5、組織幼兒兒歌表演《郊游》。 教師：我們記住了這么多安全注意事項，就可以快快樂(lè )樂(lè )地春游去嘍。
中班安全教案《外出游玩小警鐘》 5
活動(dòng)目標：
1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場(chǎng)合注意的安全問(wèn)題。
2、知道出門(mén)時(shí)緊跟成人以免走失，并學(xué)習解決應對突發(fā)情況的方法。
3、愿意在活動(dòng)情境中創(chuàng )編“安全兒歌”，模擬練習解決問(wèn)題。
活動(dòng)準備：
《開(kāi)火車(chē)》的音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師和同學(xué)玩“旅游去”的游戲，體驗旅游路圖的陌生和遙遠。
1、教師組織同學(xué)回憶曾經(jīng)旅游過(guò)的地方，讓同學(xué)明確旅游時(shí)要坐各種交通工具。
2、教師：小朋友們，你們和爸爸媽媽到過(guò)什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?這些地方是近還是遠?你坐的什么交通工具呢?
3、教師和同學(xué)觀(guān)看創(chuàng )設的游戲情境。
4、教師：小朋友們可以坐汽車(chē)或者火車(chē)去不同的地方，可以去海邊游泳， 可以和爸爸媽媽去商場(chǎng)、超市購買(mǎi)喜歡的玩具等。
5、教師和同學(xué)在《開(kāi)火車(chē)》的音樂(lè )伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。
二、教師引導同學(xué)討論乘坐的交通工具和在危險的地方時(shí)應注意的問(wèn)題。
1、教師和同學(xué)乘坐在汽車(chē)或者火車(chē)上，討論乘坐的安全，如：等汽車(chē)停下后再排隊上下車(chē)，乘坐時(shí)不要將頭、手伸出窗外等。
2、教師啟發(fā)同學(xué)談?wù)勗诤�、游泳池等有危險的地方如何注意安全。教師組織逛商場(chǎng)或者超市，討論迷路后的解決方法。
3、教師：和爸爸媽媽逛商場(chǎng)時(shí)如果不小心迷路，小朋友該怎么辦呢?
4、教師和同學(xué)共同創(chuàng )編遇到突發(fā)情況后的解決方法的`兒歌，如“外出緊跟爸媽?zhuān)瑬|張西望可不好，不見(jiàn)大人怎么辦?別急，別急，慢慢想，先在原地等媽媽?zhuān)僬埵迨?阿姨)打110，警察一定會(huì )幫忙�！�
三、教師啟發(fā)同學(xué)在游戲情境中注意安全，并模擬練習遇到突發(fā)情況時(shí)的解決方法。
1、教師幫助同學(xué)小結在旅途中乘坐交通工具時(shí)、在有水等的地方時(shí)，以及在遇到突發(fā)情況時(shí)的安全問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。
2、教師組織同學(xué)再次玩“旅游去”的游戲，以“安全兒歌”鞏固同學(xué)的安全行為。
中班安全教案《外出游玩小警鐘》 6
活動(dòng)目的：
1、進(jìn)一步懂得外出活動(dòng)的紀律要求，知道在活動(dòng)過(guò)程中要服從安排，按規定線(xiàn)路游玩，并注意安全。
2、進(jìn)一步培養學(xué)生的團隊意識，能遵守公共場(chǎng)合秩序。
班會(huì )過(guò)程：
一、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始。
二、主持人說(shuō)明本次班會(huì )的目的。
三、主持人：同學(xué)們，盼望已久的秋游很快就要到了。那肯定是一個(gè)令人快樂(lè )、自由而又有收獲的日子�？墒�，同學(xué)們，你們知道嗎?外出游玩時(shí)，在快樂(lè )的背后，也隱藏著(zhù)許多不安全的因素嗎?
首先讓我們來(lái)了解一個(gè)有關(guān)外出游玩的真實(shí)新聞。
新聞：十月11日上午，陽(yáng)春市潭水中學(xué)組織師生赴近郊鳳凰灘進(jìn)行重陽(yáng)節野炊活動(dòng)，活動(dòng)在當日中午前結束。但在此節骨眼上，悲劇發(fā)生了：三女兩男共五名學(xué)生先后溺水身亡。事情起因：野炊活動(dòng)結束后，帶隊老師組織學(xué)生結隊回校。該校初中一年級學(xué)生黃某等3名女生結伴留在回校的隊伍最后，并偷偷走進(jìn)附近的河里戲水。該河表面平靜，但淺深處相差甚大，當地村民說(shuō)，事發(fā)地的'河床最深處的水深達4至5米。3女生不知有危險，在戲耍、掙扎、相互拉扯和呼救聲中，先后由淺灘滑入河床深處。而此時(shí)野炊回校的大隊伍已漸漸遠離，參與此次活動(dòng)的老師均沒(méi)能聽(tīng)到求救聲。但幾乎在同一時(shí)候，兩名高中一年級的男生聞?dòng)嵹s到，雙雙跳進(jìn)河中救人，可惜，不僅人沒(méi)救起來(lái)，他們也沉入了河底。
四、組織同學(xué)們討論：聽(tīng)完這個(gè)新聞，你有什么感受嗎?你認為外出游玩時(shí)要注意一些什么問(wèn)題?
主持人：同學(xué)們，為了使我們的秋游活動(dòng)更快樂(lè )更完美，我們有一些建議，相信它會(huì )給我們帶來(lái)一些幫助。
1、外出游玩一定要聽(tīng)從老師和管理人員的安排。
2、要遵守時(shí)間。要按規定的線(xiàn)路游玩，不要獨自離隊，單獨行動(dòng)。有事要跟老師請假。
3行走時(shí)，上下車(chē)時(shí)，游玩時(shí)都要注意安全，避免摔倒、碰傷等。不玩有危險性的游戲。
4、保管好自己的隨身物品，特別是貴重物品，避免丟失。
5、天氣干燥，同學(xué)們可帶一些唇膏、護膚品等保護皮膚。
6、要遵守秋游地點(diǎn)的有關(guān)規定，游玩時(shí)自覺(jué)地排隊。
7、注意車(chē)上、公共場(chǎng)合、景區的衛生，不亂扔垃圾。建議每個(gè)小組自備一些垃圾袋，并有人管理。吃午餐時(shí)，請不要浪費，如確實(shí)吃不完的，請不要隨處亂丟，要倒在垃圾桶內。
8、游玩時(shí)不要隨便摘不明的野花，避免中毒。
六、為了便于管理，在游玩時(shí)，我們會(huì )將同學(xué)們分成幾個(gè)小組，同學(xué)們也可以自由組合，每個(gè)小組4——6人。但一定要選出小組長(cháng)。
現在請同學(xué)們自由分組，分好之后上交名單并注明組長(cháng)是誰(shuí)。
七、小組長(cháng)職責：
1、負責清點(diǎn)本組人數，游玩時(shí)必須以小組為單位，不可以分開(kāi)，要確保人員安全。
、注意每一次的游玩線(xiàn)路與集合時(shí)間，要按時(shí)趕到地點(diǎn)。
3、負責本組的秩序，有責任督促本組成員按規定排隊。
4、負責本組成員的衛生情況，并負責清理本組成員范圍內的垃圾。
5、監督本組成員不要隨便購買(mǎi)物品，特別是食品一類(lèi)。注意飲食安全。
八、主持人：同學(xué)們，除了游玩，別忘了將我們的收獲記錄下來(lái)。秋游結束后，希望每個(gè)同學(xué)都能認真地完成秋游作業(yè)。
九、請班主任做班會(huì )總結。
中班安全教案《外出游玩小警鐘》 7
教學(xué)目標:
1、引導學(xué)生了解全國中小學(xué)生安全教育日的由來(lái)和作用，樹(shù)立學(xué)生自身安全意識;
2、使學(xué)生認識生活常見(jiàn)的交通安全標志，遠離危險。
3、使學(xué)生了解基本的交通規則,增強交通安全意識,提高遵守交通法規的自覺(jué)性,養成良好的遵守交通規則的習慣。
教學(xué)重,難點(diǎn):
使學(xué)生了解基本的交通規則,增強交通安全意識,提高遵守交通法規的自覺(jué)性,養成良好的遵守交通規則的習慣。
教法學(xué)法:講授法、小組討論法、競賽法。
教學(xué)準備:
1、繁忙的交通圖片及交通事故等圖片。
2、課前讓學(xué)生調查周?chē)嬖谀男┙煌ò踩[患和違反交通規則現象等。
3、搜集查找有關(guān)交通安全知識和競賽題。
教學(xué)過(guò)程:
一、認識安全日
知道每年三月份的最后一周的星期一是什么節日嗎?
全國中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng )立于1996年，規定每年的三月
份最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，每年確立一個(gè)主題。今年的`3月26日我們度過(guò)了全國第17個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，今年的主題是“普及安全知識提高避險能力”。為什么國家要創(chuàng )立這個(gè)節日呢?
二、播放報道揭示主題.
1、看報道談感受
請同學(xué)們看看這則報道說(shuō)了什么(播放一則反映中小學(xué)生安全事故頻發(fā)的報道.)
看過(guò)之后，學(xué)生談感受
2、教師小結出示課題
安全事故時(shí)有發(fā)生，少年兒童如花的生命遭到摧殘，令人痛惜。如果通過(guò)安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護能力，80%的安全事故是可以避免的。因此，全國中小學(xué)生安全教育日的創(chuàng )立勢在必行。這節課我們來(lái)學(xué)習“珍愛(ài)生命安全出行”。
三、看圖片談感受
交通問(wèn)題是世界性難題，我國交通安全形勢非常嚴峻，統計數據表明，每五分鐘就有一人喪身車(chē)輪，每一分鐘就會(huì )有一人因交通事故而傷殘，每年因交通事故造成的經(jīng)濟損失達數百萬(wàn)。
播放一組繁忙的交通圖片和車(chē)禍現場(chǎng)圖片。學(xué)生談感受。
師小結：這一幕幕觸目驚心的畫(huà)面，正在用鮮血和生命換來(lái)教訓，使我們警惕，讓我們痛心，還在向我們傳遞一個(gè)信息，交通安全，重于泰山。
四、結合實(shí)際發(fā)現危險.
1、生活中有許多小朋友不遵守交通規則而釀成大禍，出示畫(huà)面,討論他們的做法對嗎?為什么?(畫(huà)面顯示):
A、少年倚坐和跨越車(chē)行道護欄
B、一個(gè)男孩在馬路上踢足球
C、一個(gè)男孩到馬路中心攔車(chē)
D、汽車(chē)臨近時(shí)過(guò)馬路
E、在馬路上嬉戲打鬧
F、排著(zhù)整齊的隊列有序過(guò)馬路
G、各行其道
H、紅燈亮時(shí)過(guò)馬路
I、騎自行車(chē)載人
2、搜索自己身邊還有哪些現象可能導致交通事故的發(fā)生
生發(fā)表看法.
你們都是細心的孩子,注意到許多可能導致交通事故的發(fā)生的現象，我們一定要遵守交通規則。
五、認識安全標志
1、教師出示安全標志
交通安全標志常常警示我們遠離危險.讓我們一起來(lái)認識。出示交通安全標志。
2、學(xué)生出示自己搜集的安全標志，學(xué)生做游戲“你來(lái)問(wèn)我來(lái)答”。
六、安全小衛士順利闖關(guān)
1、結合實(shí)際避免事故
既然大家掌握了這么多的交通安全知識，老師要考考你。
(各小組搶答題目.回答正確、完整,順利闖關(guān),得5分,;反之闖關(guān)失敗,不得分)
1)、小明放學(xué)過(guò)馬路，剛走在路中間，有一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，他怎么做才最安全?
2)、甲乙丙三人是好朋友為了說(shuō)話(huà)方便，他們在道路上并排行走，這樣做對嗎?為什么?
3)、小明15歲，小華11歲，他們相約去公園玩，小明騎自行車(chē)帶他去，他們這樣做對嗎?為什么?
4)、全國中小學(xué)生安全教育日確定在每年的什么時(shí)候?今年是哪一天?主題是什么?
5)、交通安全指示燈紅燈亮時(shí)，已經(jīng)進(jìn)入人行橫道該怎么辦?
6)、交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成，它們分別表示什么?
7)、有的同學(xué)認為在馬路上亂跑沒(méi)什么關(guān)系，反正駕駛員會(huì )剎車(chē)的。這種看法對嗎?
8)為了喚起人們的交通安全意識，請設計三句宣傳標語(yǔ)或口號。
2、教師小結
愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血，在日常生活中只要我們遵守交通法律法規，就會(huì )為我們的幸福加上一道保險。
3、評選獲勝組，榮獲“安全衛士”稱(chēng)號
七、安全知識競賽
1、個(gè)人搶答
2、評選“安全天使”
3、總結大家精彩的回答讓老師非常欣慰，老師相信你們掌握了這么多交通安全常識，一定會(huì )自覺(jué)遵守交通規則，為我們的安全出行保駕護航。
八、老師送禮物兩幅交通安全宣傳畫(huà)和一首交通安全歌。
九、布置作業(yè)
辦一期以“珍愛(ài)生命安全出行”為主題的手抄報。
中班安全教案《外出游玩小警鐘》 8
活動(dòng)目標：
1、知道小貓小狗會(huì )傷人，學(xué)習自我保護的方法。
2、通過(guò)事例了解同小動(dòng)物相處的危害性，知道不能隨便逗小動(dòng)物。
3、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
4、培養幼兒膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
活動(dòng)準備：
1、錄像：一些被小動(dòng)物傷害的事例
2、小貓小狗兇狠的和可愛(ài)的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師念謎面，幼兒猜謎活動(dòng)。
組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?
2、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，知道它們會(huì )傷害人。
(1)你們知道嗎?小貓小狗也會(huì )發(fā)脾氣的。
(2)你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)小貓小狗發(fā)脾氣?
(3)它們發(fā)脾氣的樣子還可愛(ài)嗎?
(4)它們發(fā)脾氣時(shí)，會(huì )傷害人嗎?
3、教師結合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會(huì )傷害人。
4、教師小結：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候非�？蓯�(ài)，還會(huì )助我們做事情，是我們的好朋友。但是小朋友會(huì )因為好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會(huì )讓它們生氣。有的人還會(huì )抱著(zhù)它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開(kāi)，人就會(huì )受傷，因此我們不應該去逗它們，要離動(dòng)物遠一點(diǎn)，這樣就比較安全。
5、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應該怎么辦呢?
讓幼兒了解簡(jiǎn)單救治的方法：送醫院請醫生治病，還要注射狂犬疫苗等。
教學(xué)思：
本節活動(dòng)課接近幼兒生活，幼兒有一定的生活經(jīng)驗，對小動(dòng)物有興趣，在猜謎語(yǔ)時(shí)幼兒都很積極、認真的`思考，當老師拿出小貓、小狗動(dòng)物玩偶時(shí)幼兒都很興奮，都想和小動(dòng)物打招呼，在這里我請他們用自己的方式來(lái)跟小動(dòng)物打招呼，這為了后面的環(huán)節做上鋪墊，在觀(guān)看小動(dòng)物兇狠的圖片時(shí)幼兒都很認真，幼兒們也能說(shuō)出自己害怕的感受，在講動(dòng)物傷人時(shí)出示的圖片將幼兒吸引，圖片中都是些被動(dòng)物傷害后受傷的圖片，幼兒對這些有些感觸，看著(zhù)圖片就能感覺(jué)到動(dòng)物兇狠的一面。我認為本節活動(dòng)課如果能用視頻觀(guān)看動(dòng)物傷害人的一幕就更好了，可以更直觀(guān)的加深幼兒對動(dòng)物兇狠的一面，也可以讓幼兒記住小動(dòng)物也會(huì )傷害人，所以不能去逗它，更不能離它太近了。
中班安全教案《外出游玩小警鐘》 9
一、活動(dòng)目的：
1、初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動(dòng)作。
2、學(xué)習履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)：
學(xué)習履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。
三、活動(dòng)準備：
黃色標記、玩具小象。
四、活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入，引起幼兒對活動(dòng)的興趣
出示布娃娃，引起幼兒的興趣：今天老師請來(lái)了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的創(chuàng )可貼？哪里受傷了？提問(wèn)讓幼兒發(fā)散思維，著(zhù)讓幼兒猜測
我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)到底發(fā)生了什么事？
二、用一個(gè)故事導入在學(xué)校什么東西是危險，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進(jìn)行拓展。
1、聽(tīng)故事，理解故事內容。
2、請幼兒詳細描述自己受傷的過(guò)程。
三、幼兒仔細觀(guān)察--發(fā)現問(wèn)題--解決問(wèn)題
1、讓幼兒仔細觀(guān)察教室里，有沒(méi)有不安全的地方師：看看我們的教室里有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰
2、發(fā)現了問(wèn)題之后，讓幼兒將這些地方貼上黃色標記，已警示小朋友要注意。
三：活動(dòng)的延伸剛才小朋友說(shuō)得真棒，今天我們一起學(xué)了很多本領(lǐng)，還知道很多事情是危險的，這些危險的事情我們不能做，我們要做一個(gè)健康安全的好寶寶�？墒墙處煹耐饷嬉灿性S多需要小朋友注意的地方，下節課你們能不能找出來(lái)告訴老師，哪些地方需要貼上黃牌，好不好？
五、活動(dòng)反思：
出示布娃娃，引起幼兒的'興趣，通過(guò)問(wèn)題讓幼兒發(fā)散思維。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進(jìn)行拓展。尋找室內不安全的地方，讓幼兒通過(guò)貼黃牌，激發(fā)幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時(shí)間比較短暫，部分幼兒注意力不集中，在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)形式應該多樣化，以吸引幼兒的注意力。
中班安全教案《外出游玩小警鐘》 10
一、游戲目標：
1、訓練爬、跑等動(dòng)作技能。
2、練習遇到火險時(shí)的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。
3、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
4、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、空間想象能力。
二、游戲準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒了解防火的相關(guān)知識，知道如何自救。
2、物質(zhì)準備：地墊2組、盛滿(mǎn)水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。
三、游戲玩法：
把幼兒分成2組，當幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿(mǎn)水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開(kāi)始游戲。
四、游戲規則：
1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
五、延伸活動(dòng)：
可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習活動(dòng)
六、教學(xué)反思：
安全是幼兒園的'頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時(shí)機。放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。
中班安全教案《外出游玩小警鐘》 11
一、活動(dòng)目標
1.以幼兒的前期經(jīng)驗為導入，看視頻，和邊看邊講的方式來(lái)幫幼兒梳理在動(dòng)物園里需注意的事項。
2.通過(guò)看看說(shuō)說(shuō)，了解動(dòng)物園里存在的危險，萌發(fā)自我保護的意識。
3.讓幼兒了解親近小動(dòng)物的同時(shí)我們也要注意自我保護。
二 、活動(dòng)準備
PPT教學(xué)準備
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬﹦�(dòng)物園里真開(kāi)心——引發(fā)前期經(jīng)驗，激發(fā)興趣
1.你們去過(guò)動(dòng)物園里玩兒?jiǎn)?
2.動(dòng)物園里可以做些什么事情?(看老虎、獅子……)
3.小結：在動(dòng)物園里玩真開(kāi)心，還可以看到這么多可愛(ài)的'動(dòng)物朋友。
�。ǘ﹦�(dòng)物園里的危險——了解動(dòng)物園里也存在危險，注意安全
1.小朋友在看哪個(gè)小動(dòng)物?他說(shuō)小動(dòng)物們怎么樣?
2.他看到可愛(ài)的小猴子后是怎么做的?
3.小猴子又是怎么做的?
4.老師提示：牌子上寫(xiě)著(zhù)“動(dòng)物也有調皮的時(shí)候”，你猜可能會(huì )發(fā)生什么事情?(會(huì )咬人、會(huì )打人)
5.鴕鳥(niǎo)是怎么做的?
6.小朋友走到大老虎邊上，會(huì )發(fā)生什么?他該怎么做?
7.奶奶是怎么說(shuō)的?
�。ㄈ┬〗Y：
小朋友們喜歡動(dòng)物并不是壞事，但是動(dòng)物也有自我保護的意識，常會(huì )發(fā)生攻擊行為。我們不要離動(dòng)物太近，避免造成危險。
中班安全教案《外出游玩小警鐘》 12
【活動(dòng)目標】
1、認識日常生活中各種不同樣式的門(mén)，了解其使用方法。
2、了解關(guān)門(mén)的安全使用是想。
3、提高幼兒使用門(mén)的安全意識。
【活動(dòng)準備】
教學(xué)資料：教學(xué)DVD
【活動(dòng)過(guò)程】
1.導入活動(dòng)
(1)游戲“找門(mén)”，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
�、賻煟盒∨笥�，請你找一找我們班級的門(mén)在哪里? ②師：他們都一樣嗎?哪里不一樣?
�、蹘煟合胍幌�，家里的門(mén)是什么樣子的?和幼兒園里的門(mén)一樣嗎? (2)觀(guān)看DVD，引導幼兒觀(guān)察片中小朋友使用門(mén)時(shí)的各種行為。
�、賻煟捍蠹乙屑毧纯雌卸汲霈F了什么樣式的門(mén)? ②師：小朋友是怎么關(guān)門(mén)的.?手放在了哪里?發(fā)生了什么事? ③師：片中的小男孩在玩什么?你覺(jué)得這樣做對嗎?玩著(zhù)玩著(zhù)，小男孩發(fā)生了什么危險?
(3)交流討論，引發(fā)幼兒思考并討論使用門(mén)的注意事項。
�、賻煟洪_(kāi)關(guān)門(mén)的時(shí)候，手放在門(mén)縫處會(huì )不會(huì )有危險?為什么? ②師：隨便推拉擺弄門(mén)玩對不對?這樣可能會(huì )發(fā)生什么危險? 2.概念學(xué)習
(1)觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，了解使用門(mén)時(shí)一些安全與不安全的行為。
師：使用門(mén)時(shí)，哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的?來(lái)看一段動(dòng)畫(huà)吧。
(2)交流并學(xué)習安全使用門(mén)的方法，知道不安全地使用門(mén)將會(huì )出現嚴重后果。
�、賻煟河昧Φ亻_(kāi)關(guān)玻璃門(mén)，會(huì )發(fā)生什么危險? ②師：開(kāi)門(mén)時(shí)要注意什么?
�、蹘煟簽槭裁床荒芘赖介T(mén)上或把自己掛在門(mén)上玩?(會(huì )撞到別人。會(huì )摔傷......)
�、軒煟捍蠹以傧胍幌�，除了這些，使用門(mén)的時(shí)候還有那些安全要注意?(引導幼兒遷移生活經(jīng)驗，說(shuō)出其他關(guān)于門(mén)的使用安全，教師可及時(shí)提示，如：不在門(mén)后玩耍等。)
3.教師小結。
4.師：開(kāi)關(guān)門(mén)動(dòng)作輕，慢推拉靜無(wú)聲，不攀爬不掉掛，不在門(mén)后玩游戲。家里的門(mén)有很多不同的式樣，在使用這些門(mén)的時(shí)候，一定要注意安全，這樣才不會(huì )讓自己受傷，也不會(huì )傷害到別人。
中班安全教案《外出游玩小警鐘》 13
活動(dòng)目標：
1、初步了解外出時(shí)乘坐公共交通工具上車(chē)、乘坐及下車(chē)時(shí)的安全常識。
2、在學(xué)習了乘車(chē)安全常識的基礎上，愿做一名文明小乘客。
3、樹(shù)立安全及自我保護意識。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
多媒體課件、小紅花。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解乘車(chē)時(shí)的安全常識。
活動(dòng)難點(diǎn)：
在學(xué)習了乘車(chē)安全小常識的基礎上，愿意做一名文明小乘客。
活動(dòng)過(guò)程：
一、小朋友，你們做過(guò)公共汽車(chē)嗎？開(kāi)心嗎？
今天，天氣真好！丫丫要做公共汽車(chē)去鑫源小區去看奶奶，我們一起看看在汽車(chē)上發(fā)生了什么事情？
1、上車(chē)時(shí)，乘客不排隊，亂哄哄地擠著(zhù)上。
2、小朋友把頭伸到車(chē)窗外東張西望，而且把手也伸出去了。
3、有個(gè)小朋友在公共汽車(chē)上跑來(lái)跑去。
4、兩個(gè)小孩為了爭座位吵了起來(lái)。
這樣做好不好，為什么？應怎樣做？
二、除了這些你還在汽車(chē)上見(jiàn)過(guò)哪些不禮貌的行為或不安全的做法，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？
三、播放多媒體課件。
1、上車(chē)時(shí)，按順序排隊上車(chē)。
2、主動(dòng)給老人讓座。
3、站著(zhù)時(shí)，抓緊扶手。
4、下車(chē)時(shí)，按順序一個(gè)一個(gè)的`下車(chē)。
讓小朋友說(shuō)說(shuō)，這些人做的對不對。為什么？
四、欣賞兒歌《外出啦》鞏固了解乘車(chē)小常識。
五、情景表演：讓小朋友學(xué)做文明小乘客。（表演好的發(fā)小紅花）。
六、總結：“小朋友表演得真棒！你們都知道了該怎么做才算是一名文明小乘客。老師也希望我們小朋友在生活中也能這樣做，加油！
中班安全教案《外出游玩小警鐘》 14
活動(dòng)目標：
1、知道過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)、過(guò)街跳橋或地下通道，能注意來(lái)往車(chē)輛。
2、知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
3、遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
1、多媒體教學(xué)資源《走在馬路上》的圖片。
2、幼兒用書(shū)第24—25頁(yè)。
3、在教室里布置馬路場(chǎng)景：十字路口、斑馬線(xiàn)、人行道等（活動(dòng)也可在戶(hù)外進(jìn)行）；自制信號燈4個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放多媒體教學(xué)資源，討論怎樣過(guò)馬路才安全。
提問(wèn)：這是什么地方？怎樣過(guò)馬路才安全。
小結：過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)、過(guò)街天橋或地下通道，并且等斑馬線(xiàn)對面的.綠燈亮時(shí)才能走，還要時(shí)刻注意避讓來(lái)往的車(chē)輛，尤其要注意右轉的車(chē)輛。
2、了解在馬路上玩耍的危險。
提問(wèn)：濤濤和寶寶在什么地方踢球？會(huì )發(fā)生什么事？
小結：不要在馬路上玩耍，尤其是機動(dòng)車(chē)道、自行車(chē)道、路口等，這樣做很危險。
3、指導幼兒閱讀幼兒用書(shū)，了解馬路上的行走規則。
請幼兒觀(guān)察、討論：哪幅圖中的小朋友做得對？為什么？并在正確的行為下面畫(huà)一朵小花。
小結：行人要走人行道、靠右行。
4、模擬演習“我們一起過(guò)馬路”。
請四名幼兒分別站在“十字路口”的四個(gè)方向，手持“信號燈”。其余幼兒分成四組，從四個(gè)方向在“馬路”右側排隊行走。走在“路口”處，根據信號燈的指示選擇等待。
中班安全教案《外出游玩小警鐘》 15
【活動(dòng)設計】
隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng)，他們的觀(guān)察力與思考能力也在不斷地提高。馬路上怎么會(huì )有這么多不同的標志?這些標志是做什么用的?交警叔叔為什么一做手勢，他對面的汽車(chē)就停住了?在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們的疑問(wèn)將一一解開(kāi)，同時(shí)他們的交通安全意識也將得到提高。
【活動(dòng)目標】
1、認識常見(jiàn)的交通標志，理解意義。
2、能看懂簡(jiǎn)單的交警指揮手勢。
【活動(dòng)準備】
1、多媒體教學(xué)資源：①交通標志圖片;②交警指揮手勢圖片。
2、交通標志圖片4套、交警指揮手勢圖片一套。
3、幼兒用書(shū)36—37頁(yè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、播放多媒體教學(xué)資源《交通標志》或出示交通標志圖片，引導幼兒了解常見(jiàn)交通標志的意義。
提問(wèn)：你在哪里見(jiàn)過(guò)這些交通標志?知道它們表示什么意思嗎?
小結：馬路上常見(jiàn)的交通標志有“請鳴笛、機動(dòng)車(chē)道、公交車(chē)專(zhuān)用道、注意行人、停車(chē)場(chǎng)、禁止鳴笛、禁止通行”等。
二、引導幼兒觀(guān)察、討論，將標志進(jìn)行分類(lèi)。
引導幼兒看圖片，然后說(shuō)一說(shuō)從這些標志里發(fā)現了什么?可以將這些圖片分成幾類(lèi)?
將幼兒分成四組來(lái)操作活動(dòng)圖片，對交通標志進(jìn)行分類(lèi)。
小結：紅色標志表示禁止，用來(lái)禁止人們的不安全行為，他們大多是紅色的圓圈，有的還帶斜杠。(如：禁止通行、禁止停車(chē)、禁止人行、禁止鳴笛。)
黃色的標志表示警告，提醒人們注意周?chē)沫h(huán)境，避免發(fā)生危險，它們基本上都是三角形的邊框。(如：注意行人、注意信號燈、注意兒童、注意落石、注意危險、慢行。)
藍色標志表示提示、指示，代表人們必須遵守的規則。(如：停車(chē)場(chǎng)、鳴喇叭、步行、機動(dòng)車(chē)道、人行橫道。)
三、引導幼兒了解幾種簡(jiǎn)單的交警指揮手勢。
1、播放多媒體教學(xué)資源《交警指揮手勢》或出示交警指揮手勢圖片。
2、請小朋友學(xué)一學(xué)，交警叔叔都做了哪些手勢，你知道這些手勢分別代表什么意思嗎?
3、教師邊示范邊介紹幾種指揮手勢：快速通過(guò)、停止、左轉彎等。
四、游戲《標志多，我會(huì )看》，鞏固認知。
老師在場(chǎng)地一側做“信號人”，手持“禁止通行”、“請鳴笛”、“禁止鳴笛”、“停車(chē)場(chǎng)”等交通標志的圖片;幼兒扮演“小司機”做駕車(chē)狀，駕駛各種各樣的車(chē)輛。
游戲開(kāi)始，“小汽車(chē)”在場(chǎng)地中自由駕駛，“信號人”舉起“請鳴笛”標志，“小司機”做鳴笛動(dòng)作，嘴里發(fā)出“嘀嘀聲”，信號人收起標志，小汽車(chē)繼續行駛;當信號人舉起“停車(chē)場(chǎng)”標志時(shí)，小司機都開(kāi)到信號人旁邊找好車(chē)位，整齊排放。信號人不斷變換信號，游戲重復進(jìn)行。
教師還可以扮演交警，做不同的指揮手勢，小司機根據手勢正確駕駛。
【活動(dòng)反思】
這一活動(dòng)認識標志，與傳統的教學(xué)方式有所不同：通過(guò)游戲形式來(lái)組織活動(dòng)，提高自我保護的.能力，通過(guò)設計標志，在操作過(guò)程中認真積極地思索，通過(guò)討論能積極用語(yǔ)言表達自己看到的想到的，或向老師提出自己感到困惑不解的問(wèn)題，幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的情況在每個(gè)孩子身上表現不可能一樣，因此，教師要關(guān)于觀(guān)察，了解每個(gè)孩子，根據每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn)，能上能下導他們主動(dòng)參與活動(dòng)。
中班安全教案《外出游玩小警鐘》 16
活動(dòng)背景：
為切實(shí)增強幼兒的文明交通意識，創(chuàng )造安全出行、文明禮讓的交通環(huán)境，幼兒園積極響應本市“拒絕交通違法禮讓斑馬線(xiàn)，文明你我他”主題宣傳活動(dòng)。同時(shí)，也為了進(jìn)一步加強本班幼兒的交通安全意識，預防意外事故的發(fā)生，讓幼兒健康、快樂(lè )的成長(cháng)，根據本班幼兒的基本情況，設計了《安全出行你我他》教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒更好地掌握交通安全知識，提高自我保護能力。
活動(dòng)目標：
1、認識道路交通標志，能自覺(jué)遵守基本的交通規則，知道遵守交通規則的重要性。
2、通過(guò)參與情境游戲活動(dòng)，了解交通信號燈的作用。
3、在有序的氛圍中體驗游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、幼兒經(jīng)驗準備：了解基本的交通安全規則，如“紅燈停，綠燈�！�。
2、物質(zhì)準備：
�。�1）ppt課件。
�。�2）紅燈、綠燈、黃燈指示牌各2個(gè)，斑馬線(xiàn)圖一張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導入
教師：周末老師上街的時(shí)候，街上非常的熱鬧，在一個(gè)路口我發(fā)現一個(gè)人站在路中間，你們知道他是誰(shuí)嗎？他在干什么呢？（出示課件圖片）
二、通過(guò)提問(wèn)的方式，幫助幼兒了解交通信號燈的作用。
教師：馬路上有什么？（紅綠燈）有哪些顏色？紅綠燈有什么用處？
教師小結：紅綠燈安裝在各個(gè)路口，使交通得以有效管制，對于疏導交通流量、提高道路通行能力，減少交通事故有明顯效果。
三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規則。
1、出示課件公路模擬圖，圖上有紅綠燈、機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道、斑馬線(xiàn)、及人行道。
教師：這是在哪里？（公路、馬路上）公路上都有哪些你認識的地方？（教師有目的的引導幼兒觀(guān)察模擬圖上的道路交通標志。）
2、教師提問(wèn)：
�。�1）教師：小汽車(chē)應該在什么道上行駛，小汽車(chē)怎么過(guò)馬路？小汽車(chē)該遵守哪些交通規則？
�。�2）教師：自行車(chē)應該在什么道上行使？自行車(chē)怎樣過(guò)馬路？自行車(chē)該遵守哪些交通規則？
�。�3）教師：行人應該走在哪里？行人應該怎樣過(guò)馬路？行人該遵守哪些交通規則？
3、教師與幼兒共同進(jìn)行小結：在馬路上有機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道和人行道。小汽車(chē)是行駛在機動(dòng)車(chē)道上，自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)是行駛在非機動(dòng)車(chē)上，行人在人行道上行走，經(jīng)過(guò)斑馬線(xiàn)過(guò)馬路。大家都要遵守“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等”的交通安全規則。
五、游戲：我們都是小小交通警察
教師出示課件交通圖，請幼兒當小小交通警察來(lái)判斷圖片上的人或車(chē)有沒(méi)有遵守交通規則，如果錯了，錯在哪里并幫忙糾正錯誤的行為。
六、游戲：紅綠燈
教師：剛才小朋友們都當了一回小交警，都知道我們在馬路上要遵守哪些交通規則了，現在我們要一起到公路上去當一回小司機和行人。
1、介紹游戲玩法：教師請一名幼兒扮演人行橫道上的“紅綠燈”，一名幼兒扮演交警，其余幼兒扮演行人。扮演人行橫道上“紅綠燈”的小朋友手拿紅燈、綠燈和黃燈指示牌轉換，“行人”遵“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等”的交通規則過(guò)馬路�！敖痪必撠熡^(guān)察行人，并糾正錯誤的行為。
2、根據幼兒的表現增加游戲的難度，將馬路設置成十字路口，添加信號燈。請兩名幼兒分別扮演人行橫道“紅綠燈”和車(chē)道“紅綠燈”，一名幼兒扮演“交警”，其余分成兩組分別扮演“行人”和“車(chē)輛”。人行橫道“紅綠燈”和車(chē)道“紅綠燈”交互轉換，“行人”和“車(chē)輛”根據信號燈的提示按規則過(guò)馬路，“交警”負責觀(guān)察“行人”和“車(chē)輛”的行為，并糾正錯誤的行為。
3、教師帶領(lǐng)幼兒玩紅綠燈游戲。
七、結束活動(dòng)
教師引導幼兒總結游戲過(guò)程中出現的問(wèn)題及解決辦法，自然結束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
為使幼兒健康、快樂(lè )的成長(cháng)，根據本班幼兒的基本情況，設計了《安全出行你我他》教學(xué)活動(dòng)，希望幫助幼兒更好地掌握交通安全知識，提高自我保護能力。在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒參與活動(dòng)的'積極性很高，在活動(dòng)設計中的活動(dòng)以游戲為主目的是引導幼兒在玩中學(xué)，在趣中練，從單一的傳統知識學(xué)習到動(dòng)學(xué)結合的知識學(xué)習中反映了在活動(dòng)中傳授知識更能讓幼兒快速的理解及掌握的重要性，在游戲環(huán)節實(shí)踐過(guò)程發(fā)現幼兒都很容易進(jìn)入角色，并且在游戲中鞏固了自己學(xué)習的新本領(lǐng)。
此次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是令人滿(mǎn)意的，只是由于前期的準備不足，此次教學(xué)活動(dòng)仍有些許的遺憾。但是此次的教學(xué)經(jīng)驗讓我懂得了如何更好的與幼兒交流及教學(xué)，在以后的活動(dòng)中盡量地做好前期的一些準備工作，讓活動(dòng)更好的進(jìn)行。此次活動(dòng)也讓我感受到了教學(xué)的樂(lè )趣，我會(huì )把這份樂(lè )趣分享給每一位我所教的幼兒，讓他們在歡樂(lè )中學(xué)習和成長(cháng)。
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