幼兒園中班社會(huì )教案《美麗的花》(附反思)
作為一名教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園中班社會(huì )教案《美麗的花》(附反思)，希望能夠幫助到大家。
設計背景
在春氣盎然的春天里，百花爭艷，五彩繽紛，我發(fā)現這個(gè)時(shí)候班里的小朋友最喜歡到小花園里欣賞盛開(kāi)的鮮花�！澳憧�，你看！這朵紅花最漂亮…”幼兒激烈爭論著(zhù)。我通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓幼兒鞏固認識春天的`自然景色，加深對春天的認識，發(fā)展幼兒的表現力。
活動(dòng)目標
1、認識春天的主要特征，培養幼兒的觀(guān)察能力。
2、加深對春天的認識，感受春天的美。
3、發(fā)展幼兒的感受力于表現力。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：認識春天，感受春天。
教學(xué)難點(diǎn)：幼兒能根據音樂(lè )自己創(chuàng )編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。
活動(dòng)準備
1、一段有關(guān)春天景色的視頻。
2、各種鮮花的圖片。
3、用于幼兒戴在手腕上的小花人手一朵。
4、一段輕快的舞蹈音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
1、教師播放視頻，讓幼兒欣賞春天的景色。
2、啟發(fā)談話(huà)，激發(fā)興趣：
�。�1）小朋友，你們知道現在是什么季節嗎？（春天）
�。�2）春天的天氣與冬天有什么不同？
�。�3）你喜歡春天嗎？為什么？
3、教師小結：春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，天氣漸漸變得暖和了，花園里鮮花盛開(kāi)，人們都喜歡在這個(gè)時(shí)候去春游。
二、基本部分
教師展示各種鮮花的圖片，幼兒觀(guān)察。
2、請個(gè)別幼兒學(xué)一學(xué)圖中花開(kāi)的樣子，引導幼兒創(chuàng )編各種不一樣的花開(kāi)姿勢，如：花開(kāi)在上邊、旁邊或是蹲著(zhù)開(kāi)……
3、播放音樂(lè )，幼兒自由模仿開(kāi)花的各種姿態(tài)，鼓勵幼兒創(chuàng )編出與別人不一樣的姿勢。
4、帶上手腕花，教師與幼兒共同表演。
三、結束部分
1、今天老師和小朋友一起感受春天，大家多開(kāi)心。��！在老師眼里你們就像是一群春天的小天使，可愛(ài)極了！讓咱們一起聽(tīng)著(zhù)春天的音樂(lè )，跳起來(lái)吧！
2、讓我們一起到外面去玩好不好？聽(tīng)音樂(lè )出教室，自然結束。
四、延伸環(huán)節
讓我們一起來(lái)布置美麗的春天吧！小朋友們可以自由選擇畫(huà)、貼、捏等方法創(chuàng )作春天景象的作品，展示在活動(dòng)區上。
教學(xué)反思
春天是多么美好的季節，它讓大地生機勃勃，讓世界五彩繽紛，萬(wàn)物復蘇，天氣漸漸變得暖和了，孩子們脫下厚重的冬裝，換上美麗的春裝，感受著(zhù)春天帶來(lái)的氣息。我班幼兒善于觀(guān)察和模仿，所以在活動(dòng)中，我先帶領(lǐng)孩子觀(guān)看視頻認識春天、感受春天，再通過(guò)圖片春天里的花啟發(fā)幼兒創(chuàng )編律動(dòng)，環(huán)節符合中班幼兒年齡特點(diǎn)。幼兒的模仿力和表現力都很強，在活動(dòng)中我以幼兒為中心，建立給幼兒表現的舞臺，讓幼兒大膽創(chuàng )編動(dòng)作并給予鼓勵，使幼兒增強自信心。
如果重上活動(dòng)，我會(huì )在表演環(huán)節加上一些小動(dòng)物，如：小蝴蝶、小蜜蜂等等，使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)活潑、有趣。我希望通過(guò)不斷的改進(jìn)，使自己有更大的進(jìn)步。
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