大班主題活動(dòng)：神通廣大美猴王
環(huán)境創(chuàng )設
1.將幼兒喜愛(ài)的《西游記》人物形象懸掛于教室中。
2.將幼兒“我喜歡的《西游記》故事”“我喜歡的《西游記》人物”的繪畫(huà)作品布置成主題墻。
3.在活動(dòng)時(shí)布置西游記中幾種不同的場(chǎng)景。
4.將《西游記》人物圖片張貼在美工區，為幼兒塑造形象提供幫助。
生活活動(dòng)
1.在一日生活中的過(guò)渡環(huán)節等時(shí)間播放《西游記》動(dòng)畫(huà)片及歌曲，引導幼兒充分感受。
2.在餐點(diǎn)環(huán)節中指導幼兒細嚼慢咽，了解細嚼慢咽對身體的好處。
家園共育
1.請家長(cháng)幫助幼兒搜集《西游記》的圖書(shū)及動(dòng)畫(huà)片，與幼兒共同欣賞。
2.請家長(cháng)在家長(cháng)欣賞幼兒演唱歌曲《捏泥人》《豬八戒吃西瓜》等，并給予肯定和鼓勵。
3.家長(cháng)知道幼兒在家中練習使用筷子。
教學(xué)活動(dòng)
1.次主題一：開(kāi)展活動(dòng)：“孫悟空大鬧天宮”“捏面人”“師徒四人行”“豬八戒吃西瓜”“悟空分桃”等集體教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒初步了解孫悟空的性格特征，并對西游記中其他人物產(chǎn)生濃厚的興趣，熟練演唱歌曲，用彩泥制作師徒四人的形象，較準確地表現其典型特征。
2.次主題二：開(kāi)展活動(dòng)：“真假美猴王”“豬八戒背媳婦”“美猴王小劇場(chǎng)”“奇妙的影子”“我們的演出海報”等集體教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒理解真假美猴王的故事情節，根據樂(lè )曲的情緒特點(diǎn)及樂(lè )曲結構的變化進(jìn)行創(chuàng )編動(dòng)作，了解海報的藝術(shù)特點(diǎn)。
3.次主題三：開(kāi)展活動(dòng)：“小猴請客”“三大白骨精”“好玩的金箍棒”“新編美猴王故事會(huì )”“《西游記》連環(huán)畫(huà)”“寶物大比拼”等集體活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習5的組成及加減運算，嘗試和同伴合作為動(dòng)畫(huà)片配背景音樂(lè )，了解連環(huán)畫(huà)的特點(diǎn)，能獨立創(chuàng )編并清楚的講述故事，感受現代化高科技為人們生活帶來(lái)的便捷。
區域活動(dòng)
美工區：
1.“七十二變美猴王”：學(xué)創(chuàng )造性地表現美猴王的典型外貌特征，以及不同的動(dòng)作造型。
2.“小猴吃桃”：掌握畫(huà)小猴的基本方法，體驗一邊念兒歌，一邊作畫(huà)的快樂(lè )。
3.“制作面具”：掌握用剪刀摳出面具的眼睛、鼻子、嘴巴等鏤空部分的技能。
4.“孫悟空的新式武器”：利用廢舊材料制作自己設計的孫悟空的“新式武器”。
益智區：
1.“寶物連連看”：能按照寶物長(cháng)短、粗細、大小的'差異進(jìn)行正逆排序。
2.“猴子摘桃”：提高4以?xún)葦档募訙p運算能力。
表演區：
1.“猴哥”：會(huì )唱歌曲，并自由創(chuàng )編猴哥的動(dòng)作進(jìn)行表演。
2.“唐僧騎馬咚里個(gè)咚”：嘗試用打擊樂(lè )器為兒歌配器，邊演奏邊朗誦兒歌。
閱讀區：
1.“西游記故事”：喜歡讀《西游記》故事，能說(shuō)出故事的主要角色和內容。
2.“有趣的連環(huán)畫(huà)”：喜歡閱讀各種連環(huán)畫(huà)，了解連環(huán)畫(huà)創(chuàng )作的不同風(fēng)格。
戶(hù)外活動(dòng)
1.“火眼金睛”：能準確地將紙球投向目標。
2.“孫悟空學(xué)本領(lǐng)”：掌握轉身接物的動(dòng)作要領(lǐng)。
3.“挑戰盤(pán)絲洞”：控制腿部的動(dòng)作，提高身體的協(xié)調能力和平衡能力。
4.“小猴摘桃”：練習跨跳，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。
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