小班音樂(lè )活動(dòng)快樂(lè )一家人教案

　　作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的小班音樂(lè )活動(dòng)快樂(lè )一家人教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標

　　1、在熟悉歌曲的基礎上，感受歌曲活潑歡快的旋律。

　　2、感受并理解歌詞含義，能夠完成相應的舞蹈動(dòng)作。

　　3、體驗小熊一家的幸福與快樂(lè )，并認識到犯錯了要勇于承認并改正。

　　4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的`表現力。

　　5、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備

　　1、三只熊頭飾

　　2、場(chǎng)景布置和道具

　　3、經(jīng)驗準備：熟悉故事情節、初步了解歌曲和動(dòng)作

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、用故事導入教學(xué)活動(dòng)。

　　師：小朋友們還記得《三只熊》的故事嗎？

　　2、三只熊起床吃早餐，大家一起跳早餐舞。

　　師：小朋友們，我們幫著(zhù)熊媽媽一起來(lái)做早餐吧！

　　3、三只熊制作新椅子，大家一起跳椅子舞。

　　師：三只熊吃飽了，要干活了，爸爸想把舊椅子換新，我們幫他一起做新椅子吧！

　　4、三只熊邀請大家一起跳《三只熊》和玩游戲。

　　師：三只熊吃飽了，又收到了小朋友們做的新椅子，它們一家人感到非常的快樂(lè )，邀請我們跟它們一起跳支舞。

　　5、三只熊和琪琪表演。

　　師：小朋友們歇息一下，看看三只熊和琪琪給大家表演精彩的故事。

　　6、小結：故事里有誰(shuí)？誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)同意就進(jìn)了別人的家？最后她認錯了嗎？誰(shuí)和誰(shuí)成了好朋友？大家給小演員們鼓鼓掌吧，活動(dòng)自然結束。

　　活動(dòng)反思

　　活動(dòng)進(jìn)行的比較順利，在活動(dòng)準備、有效回應以及教師自身感染力等方面還需要不斷提高�！坝變核囆g(shù)領(lǐng)域學(xué)習學(xué)習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng )造條件和機會(huì )，引導幼兒學(xué)會(huì )用心靈去感受和發(fā)現美，用自己的方式去表現和創(chuàng )造美�！痹谟邢薜臅r(shí)間里，如何讓一個(gè)活動(dòng)創(chuàng )造出更多的價(jià)值，而不僅僅局限于會(huì )唱一首歌，會(huì )做一個(gè)動(dòng)作，是需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷思考斟酌的。

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