小班科學(xué)課教案《圖形寶寶排排隊》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的'嗎？下面是小編為大家整理的小班科學(xué)課教案《圖形寶寶排排隊》，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、初步掌握圖形間隔排序的規律。
2、會(huì )按一定的順序進(jìn)行排序。
3、培養幼兒思維能力及激發(fā)幼兒參與數學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：小朋友已會(huì )按從大到小，從小到大排列。
2、材料準備：ppt、圖形寶寶、三角形和圓形貼紙。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、在教師引導下找出圖形排序規律。
2、按一定順序排序。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入ppt，激發(fā)幼兒興趣。
二、圖形排隊，找出圖形排序規律。
1、火車(chē)已經(jīng)開(kāi)到我們班里啦，圖形寶寶已經(jīng)迫不及待的想出來(lái)跟我們班的小朋友認識了，我們一起睜大眼睛看一看。
2、哪個(gè)圖形寶寶來(lái)啦？出示圓形圖形、來(lái)了幾個(gè)、（1個(gè)）
3、教師邊放圓形邊說(shuō)：圓形寶寶請你排在小花后面，圓形寶寶后面跟著(zhù)誰(shuí)？同時(shí)出示三角形圖片。三角形寶寶請你排在紅線(xiàn)上，三角形寶寶后面跟著(zhù)……、出示圓形
4、圓形寶寶請你跟緊三角形后面，圓形后面會(huì )跟著(zhù)誰(shuí)呢？你們猜會(huì )是誰(shuí)？（三角形）
5、圓形和三角形寶寶怎么排排隊的呀？（一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)）
6、一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，誰(shuí)跟著(zhù)誰(shuí)呀，三角形跟著(zhù)誰(shuí)呀，我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)好嗎？（伸出小手說(shuō)）
7、誰(shuí)排在最前面呀，圓形后面跟著(zhù)誰(shuí)呀，教師指幼兒念完，教師繼續念空位的圖形，哎呀，糟了，還有兩個(gè)寶寶掉隊了，我得趕緊把它找回來(lái)。
8、手拿圓形和三角形，這兩個(gè)調皮的寶寶，一起跑出來(lái)了，誰(shuí)能幫助它們呀，像前面的圓形寶寶這樣，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)交替的排。
9、請幼兒來(lái)操作，并集體檢查。
三、、游戲"什么圖形不見(jiàn)了"
1、記住它們怎么排排隊的嗎？小眼睛遮住，不許偷看哦，師將圓形藏入口袋。哎呀呀，哪個(gè)調皮的圖形寶寶藏起來(lái)了？
2、集體檢查，跟著(zhù)幼兒找一找，邊指邊念。我們一起把它喊回來(lái)好嗎？圓形寶寶快回來(lái)？
3、小眼睛閉起來(lái)，請一幼兒將圖形寶寶藏好，哎呀，這次哪個(gè)調皮的圖形寶寶不見(jiàn)了？我們一起來(lái)找一找，把它喊回來(lái)，集體檢查。
四、開(kāi)火車(chē)游戲
五、結束活動(dòng)
師：圖形寶寶今天跟我們小朋友玩的可開(kāi)心了，你們開(kāi)心嗎？它們要回家休息了，我們跟圖形寶寶們揮揮手說(shuō)再見(jiàn)吧！
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