幼兒園小班音樂(lè )活動(dòng)教案《幾肢著(zhù)地》
作為一名老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的幼兒園小班音樂(lè )活動(dòng)教案《幾肢著(zhù)地》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【活動(dòng)目標】
1、幼兒理解四肢概念，探索身體動(dòng)作的各種可能性。（重點(diǎn)）
2、幼兒結合音樂(lè )，能聽(tīng)指令練習“幾肢著(zhù)地”。（難點(diǎn)）
3、培養幼兒合作，互相幫助的意識并體驗音樂(lè )游戲帶來(lái)的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
CD機。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分
教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè )《幾肢著(zhù)地》，進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)所（幼兒初次聽(tīng)音樂(lè )，感覺(jué)音樂(lè )的休止時(shí)，停止行走。）師用“WU”在音樂(lè )的休止處發(fā)出音階的下滑行，上滑行。
二、基本部分
導入游戲：我來(lái)問(wèn)，你來(lái)說(shuō)。
師：現在小朋友們和何老師玩游戲，我來(lái)問(wèn)，你來(lái)說(shuō)。
師：我的小朋友告訴我，你的小手在哪里？
幼：何老師，我的小手在這里。
師：小朋友告訴我你的小腳在哪里？
幼：何老師，我的小腳在這里。
師：小朋友告訴我，你的胳膊在哪里？
幼：何老師，我的胳膊在這里。
師：小朋友告訴我，你的`小腿在哪里？
幼：何老師，我的腿在這里。
師：還記得何老師告訴過(guò)小朋友們，我們的胳膊和腿有一個(gè)共同的名字叫什么？
幼：四肢
師：我們的胳膊和腿有一個(gè)名字叫：四肢。
三、大肌肉活動(dòng)《幾肢著(zhù)地》
1、游戲：我來(lái)說(shuō)，你來(lái)做
幼兒通過(guò)“一肢著(zhù)地”到“無(wú)肢著(zhù)地”，教師通過(guò)語(yǔ)言和肢體動(dòng)作啟發(fā)孩子們探索、創(chuàng )造符合要求的身體動(dòng)作的可能性。
師：小朋友現在何老師一起活動(dòng)活動(dòng)我們的四肢吧。
2、請幼兒倆倆合作，進(jìn)行游戲“幾肢著(zhù)地”。
3、播放音樂(lè )：請孩子們通過(guò)“行走”和“停止”感知樂(lè )句（樂(lè )句的休止處）
4、幼兒聽(tīng)音樂(lè )，在樂(lè )句休止前的地方教師提出“幾肢著(zhù)地”，請幼兒們在樂(lè )句的休止時(shí)創(chuàng )編相應的動(dòng)作。
5、請幼兒倆倆合作，進(jìn)行游戲“幾肢著(zhù)地”。（培養幼兒的合作互相幫助的意識）
此處根據孩子的做的情況，進(jìn)行反復游戲。
四、結束活動(dòng)：游戲歌曲《小跳蚤》
師：我們的四肢活動(dòng)了這么長(cháng)時(shí)間，現在小朋友們何老師一起用我們的小手給四肢按摩按摩吧�。úシ乓魳�(lè )《小跳蚤》）
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