小班教案 | 小班科學(xué)：大大和小小
作為一名人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編幫大家整理的小班教案 | 小班科學(xué)：大大和小小，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)意圖
根據幼兒認知發(fā)展水平的需要，幼兒的'科學(xué)教育應緊密聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行。以《指南》為依據幼兒的科學(xué)學(xué)習是在探究具體事物和解決實(shí)際問(wèn)題中，嘗試發(fā)現事物間的異同和聯(lián)系的過(guò)程。因此我選擇和孩子們一起進(jìn)行“科學(xué)”探索活動(dòng)《大大和小小》。
活動(dòng)目標
1、樂(lè )意參與區分大小的游戲。
2、能用目測的方法比較物體的大小。
3、通過(guò)送禮物等游戲方式，感知并區分大小。
活動(dòng)準備
1、知識經(jīng)驗的準備：幼兒有過(guò)比較大小的經(jīng)驗。
2、物質(zhì)材料的準備：大小布偶各一個(gè)，各類(lèi)大小不同的物品。
3、環(huán)境場(chǎng)地準備：布置一把大椅子和一把小椅子的活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程
1、出示布偶，導入活動(dòng)。
教師出示兩個(gè)大小不一樣的手偶，激發(fā)幼兒的興趣。
教師提問(wèn)：誰(shuí)是大大？誰(shuí)是小��？
2、集體活動(dòng)，感知大小對應。
游戲：坐椅子。
教師提問(wèn)：大大和小小來(lái)我們班做客，我們趕緊讓客人們坐下來(lái)休息吧，可是他們倆該怎么坐呢？(一把大椅子、一把小椅子)誰(shuí)來(lái)幫幫他們呢？
教師小結：大大坐大椅子，小小坐小椅子。
3、探索活動(dòng)，區分大小。
游戲1：端杯子。
教師出示款式相同但大小不同的兩個(gè)杯子，請幼兒目測比較，并將大杯子送給大大，小杯子送給小小。
游戲2：送禮物。
教師出示款式相同但大小不同的兩件禮物，請幼兒目測比較，并將大禮物送給大大，小禮物送給小小。
游戲3：送大大小小回家。
幼兒將大大送回大房間，將小小送回小房間。
活動(dòng)延伸
教師與幼兒分享交流，尋找身邊的“大大”與“小小”。
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