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大班社會(huì )教案《認識元旦》

時(shí)間:2021-08-23 11:56:41 教案 我要投稿

大班社會(huì )教案《認識元旦》

  作為一名老師,總歸要編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的大班社會(huì )教案《認識元旦》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

大班社會(huì )教案《認識元旦》

  活動(dòng)目標:

  1.知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開(kāi)始的第一天。

  2.知道過(guò)了新年,又長(cháng)大了一歲。

  3.了解和認識慶祝元旦的各種方式。

  活動(dòng)準備:

  PPT、幼兒相片、慶祝元旦的各種圖片。

  配套課件

  大班社會(huì )課件《認識元旦》PPT課件

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗,交流自己知道的傳統節日,激發(fā)學(xué)習興趣

  1.教師引導幼兒說(shuō)出自己知道的傳統節日。

  如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導幼兒說(shuō)出節日名稱(chēng):春節、元宵節、婦女節、五一勞動(dòng)節、國慶節、元旦等等)今天呀,我們主要來(lái)學(xué)習元旦。

  2.教師提問(wèn):有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái),是一年開(kāi)始的第一天)

  3.教師提問(wèn):小朋友們,你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?

  提示:元旦是在1月1日,元是開(kāi)始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。

  二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦。

  1.引導幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)

  2.了解全國各地人們是過(guò)新年的不同方式,出示各種圖片,引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、等。

  3.引導幼兒交流以往過(guò)新年的方法,然后,引導幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的'想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

  4.讓幼兒發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ),然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),體驗集體慶祝元旦的喜悅。

  三、引導幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

  1.教師出示班級幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(cháng)大了,比以前更能干了,知道過(guò)了這個(gè)新年,又長(cháng)大了一歲。

  2.引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?

  四、延伸活動(dòng):

  引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成元旦專(zhuān)題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

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