大班美術(shù):美麗的七彩龜
活動(dòng)目標:
1、學(xué)習用水粉畫(huà)的形式表現七彩龜的不同動(dòng)態(tài)。
2、大膽作畫(huà),能用粗細不同的水粉筆合理構圖,并自主選擇水粉顏料進(jìn)行刷色活動(dòng)。
3、積極參與水粉畫(huà)活動(dòng),體驗水粉畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備:
1、電子白板課件(錄像:有趣的烏龜,烏龜圖片2張,空白畫(huà)紙2張、七彩龜圖片1張,作畫(huà)步驟圖)。
2、顏料11盒,水桶6個(gè),毛巾11塊,畫(huà)紙、顏料盆、大小不同的2支水粉筆每人一份。
活動(dòng)過(guò)程:
一、以錄像導入課題,了解烏龜的外形特征。
1、觀(guān)看錄像。
教師:今天,我們大三班來(lái)了一群烏龜朋友,讓我們一起來(lái)看一看吧!
教師:你們喜歡烏龜嗎?烏龜是我們人類(lèi)的好朋友,現在許多人在家里都養起了烏龜,我們小朋友的自然角里也養著(zhù)烏龜呢,對吧?
2、了解烏龜的外形特征。
教師:那烏龜長(cháng)得是什么樣子的?我們仔細地來(lái)看一看、說(shuō)一說(shuō)。
引導幼兒說(shuō)出:大大的貝殼、小小的頭、長(cháng)長(cháng)的脖子,粗粗的4條腿,細細尖尖的尾巴。
二、以變魔術(shù)的方式,示范畫(huà)出烏龜的基本輪廓。
1、教師示范變魔術(shù)。
教師:今天,老師要帶大三班的小朋友來(lái)變魔術(shù),用一個(gè)大圓和一個(gè)小圓變出一只烏龜,好嗎?好,先來(lái)看老師變一變。
教師:大圓出來(lái)玩,小圓出來(lái)玩,大圓身上畫(huà)雞蛋,雞蛋往外6條線(xiàn),上面1條,下面1條,左面2條,右面2條;大圓上面2半圓,下面2半圓;再加一條尖尾巴;大圓小圓手拉手,烏龜烏龜變好啦!
2、幼兒回憶變魔術(shù)的過(guò)程。
教師:剛才老師是怎么變?yōu)觚數?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?
引導幼兒說(shuō)說(shuō)變魔術(shù)的步驟,教師根據幼兒回答再示范一只不同動(dòng)態(tài)的烏龜輪廓。
教師:剛才一只烏龜是往哪個(gè)方向的`?這一只烏龜又是往哪個(gè)方向的?
教師:老師在變這2只烏龜時(shí),有哪里是不一樣的?
提示:大圓、小圓換一個(gè)位置就可以變出不同樣子的烏龜。小圓畫(huà)得高一點(diǎn)、低一點(diǎn),也能變出不同樣子的烏龜。
三、幼兒創(chuàng )作“七彩龜”,教師巡回指導。
1、出示作畫(huà)步驟圖,提出作畫(huà)要求。
教師:接下來(lái),請小朋友也來(lái)用一個(gè)大圓和一個(gè)小圓變出一只烏龜,而且要變出一只美麗的七彩龜。哎,七彩龜就是表示烏龜的身上必須有七種顏色,那你覺(jué)得可以在烏龜的哪里刷上七種顏色呢?(貝殼)
教師:(出示作畫(huà)步驟圖)我們來(lái)看看畫(huà)七彩龜的步驟:第一步拿出妹妹筆,用剛才一個(gè)大圓一個(gè)小圓變魔術(shù)的方法變出烏龜的輪廓,這里可以變出不同樣子的烏龜;第二步拿出姐姐筆先在剛才的顏料中加一點(diǎn)白色給烏龜的頭、脖子、腿、尾巴刷上淡一點(diǎn)的顏色,再從顏料盒中選擇你喜歡的七種顏色給烏龜貝殼刷色;第三步拿出妹妹筆取一點(diǎn)黑顏料畫(huà)出嘴巴、眼睛、爪子,再想想你的烏龜在哪里,添畫(huà)上合適的背景。
教師示范用黑色顏料畫(huà)出烏龜的眼睛、嘴巴和爪子。
教師:還有,每一次洗筆后,要在毛巾上按兩下,再取色調一調并刷色。
2、幼兒作畫(huà),教師巡回指導。
重點(diǎn)幫助、指導幼兒的合理構圖和取色、刷色,作畫(huà)結束時(shí)鼓勵幼兒與同伴說(shuō)一說(shuō):我的七彩龜在干什么?
四、展示幼兒作品,并進(jìn)行適當評價(jià)。
1、幼兒介紹作品。
教師:誰(shuí)來(lái)介紹一下,你的七彩龜在干什么?
2、同伴評價(jià)作品。
教師:你最喜歡哪一只七彩龜?為什么?
3、教師適當評價(jià)。
教師表?yè)P有特色的作品(淡色、深色的對比,合理構圖),并對個(gè)別作品提出改進(jìn)意見(jiàn)。
活動(dòng)延伸:
1、嘗試用半圓形、小圓創(chuàng )作一只側面的七彩龜。
2、將幼兒創(chuàng )作的“七彩龜”連起來(lái),編一段“七彩龜”的故事。
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