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大班藝術(shù)領(lǐng)域《端午節做香包》活動(dòng)方案
為了確�；顒�(dòng)安全順利進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的大班藝術(shù)領(lǐng)域《端午節做香包》活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
大班藝術(shù)領(lǐng)域《端午節做香包》活動(dòng)方案 1
一．活動(dòng)名稱(chēng)及內容
大班美術(shù)領(lǐng)域《端午節——做香包》
二．活動(dòng)目標
1.通過(guò)欣賞香包，了解香包的制作方法和作用。
2.通過(guò)動(dòng)手操作掌握制作香包的基本要領(lǐng)，培養幼兒的想象力、創(chuàng )造力、審美能力及同伴間的合作能力。
3了解端午節的由來(lái)，培養幼兒愛(ài)祖國的情感。
三．活動(dòng)準備：
1、前期準備：幼兒和家長(cháng)收集各種各樣的香包。
了解端午節的習俗。
已有過(guò)使用針線(xiàn)的基礎。
2、教具準備：制作課件：端午節的由來(lái)
3、學(xué)具準備：制作香包的香料，各種材質(zhì)的布（純色、花色），針線(xiàn)，棉花，彩色緞帶，剪刀,各種彩紙,糖紙、包裝紙
四．活動(dòng)過(guò)程
1．教師演示課件，幼兒觀(guān)看《端午節的由來(lái)》，導入課題。
a.提問(wèn)：“端午節是哪個(gè)國家的傳統節日？”“每年的幾月幾號是端午節？”“端午節是怎么來(lái)的？”
端午節是我國四大傳統節日之一，每年的農歷五月初五，大多數傳說(shuō)是為了紀念偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原而來(lái)的'，滲透愛(ài)祖國的情感教育。
b.端午節都有哪些習俗呢？
幼兒討論，請個(gè)別幼兒將課前了解到的端午節的習俗講給大家聽(tīng)。（帶香包，喝雄黃酒、長(cháng)命縷、吃粽子、綠豆糕、炸油糕等）
2.教師請幼兒看一看，摸一摸，聞一聞桌上放置的各種各樣的香包。
提問(wèn)：“你看的香包是什么樣的？用什么制作出來(lái)的？有什么味道？佩戴香包有什么用呢？”
3.教師出示制作香包的材料，示范香包的簡(jiǎn)易制作過(guò)程：
a.剪布料——填充棉花及香料——收口——縫制——綁絲帶
b.選擇純色布料剪成自己要的形狀——填充棉花及香料——收口——剪彩紙為各種形狀粘貼裝飾香包——綁絲帶
c.剪糖紙或者包裝紙——填充棉花及香料——收口——扎眼——綁絲帶
教師對幼兒正確使用針線(xiàn)提出要求（如不用的針要插在針線(xiàn)包上，放置在針線(xiàn)筐內）并進(jìn)行剪刀的安全教育。
4．幼兒自由選擇組制作香包，鼓勵幼兒合作制作，互相幫助，教師巡回指導，幫助幼兒收口，特別注意提醒幼兒針線(xiàn)、剪刀的使用和放置。
5．將幼兒制作好的香包懸掛在教室內，幼兒共同欣賞，發(fā)給幼兒佩戴在身上分享成功的喜悅。
五．延伸活動(dòng)
教師和幼兒共同收集全國各地有關(guān)端午節習俗的有關(guān)圖片，布置端午節的主題墻，讓幼兒在看一看，說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中感受祖國的悠久文化。
教材分析：
中國有著(zhù)悠久的歷史文化，尤其是傳統節日有著(zhù)特殊的意義和固定的習俗，作為祖國的文化遺產(chǎn)，理應讓幼兒從小就了解這些節日的由來(lái)。教師可以通過(guò)組織多樣的活動(dòng)，讓幼兒在游戲的過(guò)程中掌握技能，培養幼兒愛(ài)祖國的情感。隨著(zhù)夏季的臨近，端午節也即將來(lái)臨，初看這個(gè)題目很容易就想到了社會(huì )內容，但是與其鋪開(kāi)面講很多內容不如著(zhù)重一個(gè)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行，因此我將這節活動(dòng)設計為大班藝術(shù)領(lǐng)域，通過(guò)欣賞制作香包培養幼兒的各種能力及感受熱愛(ài)祖國的情感。
大班藝術(shù)領(lǐng)域《端午節做香包》活動(dòng)方案 2
一、教程分析：
端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關(guān)端午節的主題教育活動(dòng)，是為了讓學(xué)生更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗：農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。端午節有吃五黃，五黃指黃鱔、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜，還要掛菖蒲、艾草，賽龍舟和吃粽子的習俗，還有很多傳說(shuō)故事等等。
二、學(xué)情分析
本課是浙美版二年級下冊第14課的教學(xué)內容，屬于設計·應用學(xué)習領(lǐng)域。是反映社會(huì )生活的民間工藝的課，二年級的學(xué)生已經(jīng)具備一定的剪紙能力，能剪一些基本的`圖形，再對剪紙的圖形進(jìn)行裝飾，制作完成一個(gè)精美的香囊。但是有些學(xué)生的剪紙可能會(huì )出現難點(diǎn)，剪得圖形比較小，因此我在課堂上以引導的形式，結合詳細的示范制作，消除學(xué)生的難點(diǎn)，逐步完成香囊。
三、教學(xué)目標：
1. 了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2. 學(xué)習用紙材料制作香囊。
3. 對中國的傳統文化感興趣，產(chǎn)生民族自豪感。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)習用紙材料制作香囊。
難點(diǎn)：對香囊進(jìn)行有創(chuàng )意的裝飾。
五、課前準備
生：剪刀、雙面膠、毛線(xiàn)繩。
師：課件、剪刀、雙面膠、教具等。
六、教學(xué)設計
1．圖片談話(huà)導入
出示粽子圖片
師：同學(xué)們好，你們知道我國傳統節日有哪些嗎？
生：春節，元宵節，中秋節，清明節，端午節，重陽(yáng)節。
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