小班音樂(lè )活動(dòng)小猴和熊教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的小班音樂(lè )活動(dòng)小猴和熊教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步培養幼兒聆聽(tīng)的習慣，感受小猴和熊不同形態(tài)的音樂(lè )，引導創(chuàng )編各種小猴的動(dòng)作，表現其音樂(lè )形式。

　　2、激發(fā)幼兒喜歡小猴的情感及做音樂(lè )游戲的興趣。

　　3、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。

　　4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。

　　5、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：引導幼兒創(chuàng )編各種小猴的動(dòng)作。

　　難點(diǎn)：分辨小猴和熊兩種不同情趣的音樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　森林圖一幅，各種動(dòng)物。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、幼兒聽(tīng)音樂(lè )，開(kāi)火車(chē)來(lái)到“森林”。

　　問(wèn)：我們來(lái)到了哪里？

　　森林里有什么呀？

　　幼兒自由想象，教師根據回答，在圖中放上各種動(dòng)物等。

　　二、初步感受小猴和熊的音樂(lè )。

　　1、今天，老師帶來(lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè )，想聽(tīng)嗎？我們來(lái)聽(tīng)吧�。ㄍ暾�欣賞音樂(lè )一遍）

　　問(wèn)：你聽(tīng)了音樂(lè )，有什么感受？

　　2、小猴和熊也來(lái)了，聽(tīng)聽(tīng)看，哪是小猴，哪是熊。（完整欣賞一遍）

　�。�1）欣賞小猴的音樂(lè )，創(chuàng )編小猴的動(dòng)作。

　　A、我們來(lái)聽(tīng)這段音樂(lè )是誰(shuí)來(lái)了。（幼兒欣賞辨別）

　　B、小猴是什么樣的？

　　C、我們跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)做做吧！幼兒跟著(zhù)音樂(lè )做小猴的動(dòng)作。

　　D、小猴還可以怎么樣？讓幼兒創(chuàng )編各種不同的小猴的.動(dòng)作。

　　E、跟音樂(lè )學(xué)小猴。

　�。�2）欣賞理解熊的音樂(lè )。

　　A、聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè )是誰(shuí)來(lái)了？

　　B、熊的音樂(lè )聽(tīng)上去怎么樣？（幼兒自由想象）

　　C、熊遇到小猴會(huì )怎么樣？（幼兒自由述說(shuō)）

　　三、師生合作游戲。

　　1、出示頭飾，激發(fā)幼兒玩游戲的熱情。

　　2、交代游戲要求：

　　老師扮做熊，小朋友扮做小猴，小猴可以按自己喜歡的小猴動(dòng)作參加游戲。

　　3、游戲。

　　4、簡(jiǎn)短小結，請一幼兒扮做熊再次游戲。

　　活動(dòng)反思：

　　根據新《綱要》中藝術(shù)指導的內容與要求：提供自由表現的機會(huì )，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽表達自己的情感、理解、想象……分享他們創(chuàng )造的快樂(lè )。我將本次活動(dòng)設計成幼兒感興趣的游戲性活動(dòng)形式，讓孩子初步感受音樂(lè )旋律所表現的不同情緒。創(chuàng )編動(dòng)作表現小猴機靈可愛(ài)的樣子。

　　本次活動(dòng)我能采用逐層深入的方法，讓幼兒邊玩邊學(xué)，在玩中感受音樂(lè )，在感受音樂(lè )的同時(shí)玩游戲，減輕了幼兒枯燥學(xué)習的負擔，使得學(xué)習在游戲中自然進(jìn)行，更顯趣味性。在活動(dòng)中我比較注重孩子的相互學(xué)習，比如說(shuō)，在創(chuàng )編小猴子的動(dòng)作時(shí)，我不是讓幼兒跟著(zhù)老師轉，打破了傳統的教學(xué)觀(guān)念，變“我來(lái)教，你來(lái)學(xué)”為“你有什么新的動(dòng)作，我們來(lái)學(xué)”，教師及時(shí)退位，達到了教與學(xué)的共同目的。這樣，不僅讓孩子有一種成就感，還能鼓勵其他孩子去創(chuàng )新。這次的活動(dòng)很適合我班孩子的年齡特點(diǎn)，因此在玩游戲時(shí)孩子參與的積極性特別高，每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中體驗音樂(lè )帶給他們的快樂(lè )，尤其是最后一個(gè)環(huán)節──打熊，這使整個(gè)活動(dòng)推向了一個(gè)高潮。這次活動(dòng)的教學(xué)目標都能達到。

　　本次的活動(dòng)雖說(shuō)比較成功，但仍有一些不足之處，如：音樂(lè )課件播放時(shí)有些問(wèn)題；沒(méi)有照顧到全體幼兒，對有些幼兒關(guān)注的還不夠；對孩子引導性的語(yǔ)言還不夠；教育機智還有所欠缺。

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