小班音樂(lè )活動(dòng)快樂(lè )的氣球寶寶教案
作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的小班音樂(lè )活動(dòng)快樂(lè )的氣球寶寶教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、隨著(zhù)音樂(lè )旋律，用肢體動(dòng)作表現氣球的各種動(dòng)態(tài)。
2、了解游戲規則，在有趣的游戲情境體驗角色扮演的快樂(lè )。
3、喜歡參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )游戲的快樂(lè )。
4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
老鷹頭飾一個(gè)，一個(gè)氣球，氣球胸飾幼兒每人一個(gè)（放在椅子背面）。
音樂(lè )磁帶《氣球飛》《老鷹來(lái)了》《打氣》三個(gè)音樂(lè )片段。
活動(dòng)過(guò)程：
1、快樂(lè )的氣球
�、偾�！這是誰(shuí)？氣球寶寶想來(lái)和你們做游戲呢！你們也來(lái)做個(gè)氣球寶寶吧！
�、谀敲丛趺醋儦馇驅殞毮�？我來(lái)給你們打氣，一打氣，氣球寶寶就變出來(lái)了。來(lái)來(lái)來(lái)，我們找個(gè)空地方，我來(lái)給你們打氣，哧哧哧，氣打進(jìn)去了嗎？哦！我再來(lái)幫你們打！氣球寶寶都出來(lái)了嗎？哦！我們可以飛起來(lái)了�。ǚ艢馇蝻w的`音樂(lè )）[老師帶幼兒跳舞：氣球飛氣球飛，氣球來(lái)跳舞。飛上去嘍！落下來(lái)啦�。ㄌ崾居變核奶庯w，立起，蹲下）]
�、蹥馇驅殞毝硷w起來(lái)了，開(kāi)心嗎？來(lái)！獎給自己一個(gè)笑臉。（老師示范從椅子背面拿并佩帶胸前）
�、苣銈冞�想變個(gè)什么樣的氣球寶寶呢？來(lái)！我們一起找個(gè)空地方來(lái)變變變！呀！有這么多漂亮的動(dòng)物氣球，我們也飛上天吧�。ǚ艢馇蝻w的音樂(lè )，老鷹飛進(jìn)來(lái)一起跳舞）
2、老鷹來(lái)了
�、贇馇驅殞�，誰(shuí)來(lái)和我們做游戲了？
�、诶销椨袕埣饧獾淖�，你們飛起來(lái)可要小心喲�。ǚ爬销楋w的音樂(lè )，老鷹不小心啄到老師扮的氣球，老師蹲下表示破了）
�、郯パ�！我不小心碰到老鷹的尖尖嘴，被啄破了。這可怎么辦呢？你們來(lái)幫我再打個(gè)氣球吧�。ǚ泡p打氣音樂(lè )，老師再變個(gè)氣球）
�、芪矣挚梢院湍銈円黄鹜媪�，我們再來(lái)和老鷹玩一玩吧。（放老鷹飛的音樂(lè )、打氣音樂(lè )）
�、葸@么多氣球不小心呀，來(lái)我們幫他們來(lái)打氣。（引導幼兒被啄破了后，其他沒(méi)被啄到的氣球幫助打氣。）
3、愉快游戲
�、龠@個(gè)游戲真好玩，我們再來(lái)玩一玩，這個(gè)游戲怎么玩呢？完整玩一遍。（三段音樂(lè )連起來(lái)放）
�、谡l(shuí)也想來(lái)做老鷹？（請幼兒來(lái)演老鷹）（三段音樂(lè )連起來(lái)放）
�、圻�有誰(shuí)也想來(lái)做老鷹？（三段音樂(lè )連起來(lái)放）
�、軞馇驅殞殏�，我們再到外面去玩一玩吧�。ǚ艢馇蝻w的音樂(lè )）
活動(dòng)反思：
興趣是最好的老師，每一步的梯子都要能充分調動(dòng)孩子的積極性，讓孩子興趣十足，玩性大發(fā)，思維開(kāi)啟，語(yǔ)言流淌，在玩中學(xué)，玩中樂(lè )。留戀、回味，還要嘗，還要學(xué)，這是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)課堂藝術(shù)，是老師追求、修煉終身的。
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