大班美術(shù)：森林里的故事
教材分析及幼兒發(fā)展分析：
該教材帶有一定的故事情節性，適合幼兒大膽想象。幼兒喜歡繪畫(huà)活動(dòng)，平時(shí)能畫(huà)一些常見(jiàn)的動(dòng)物形象，構圖比較大膽，線(xiàn)條流暢，有一定的想象力，但很多孩子很難將想象的內容用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)，而且幼兒對作品的審美經(jīng)驗比較貧乏。
一、活動(dòng)目標：
1、在繪畫(huà)活動(dòng)中體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。
2、根據自己的想象大膽構思、組織形象，表現一定的故事情節。
二、活動(dòng)準備：
各種姿態(tài)的老虎圖若干張、黑色勾線(xiàn)筆、A3繪畫(huà)紙、森林運動(dòng)會(huì )背景圖。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┕适聦�，拓展思維。
教師有表情地講述故事：今天美麗的森林里正在舉行動(dòng)物運動(dòng)會(huì )，你們瞧！小馬和小鹿參加跑步比賽，小兔們在打羽毛球，大象和熊正在參加舉重比賽，鳥(niǎo)兒們正在參加飛行比賽……，運動(dòng)會(huì )可熱鬧啦！正在這時(shí)候，來(lái)了一只老虎，老虎可能會(huì )來(lái)干什么？大家猜一猜。
如果老虎真的是餓了來(lái)吃小動(dòng)物，那動(dòng)物們會(huì )有什么反映？會(huì )怎么做？
如果老虎是來(lái)參加運動(dòng)會(huì )的，那它參加什么項目好呢？動(dòng)物們又會(huì )有什么反映？
�。ń處煾鶕變赫f(shuō)出的`想法出示相應的老虎姿勢圖。）
�。ǘ┙淮�，幼兒繪畫(huà)。
師：請小朋友把森林里發(fā)生的故事畫(huà)下來(lái)。
要求：
1、先構思好，當運動(dòng)會(huì )開(kāi)始后老虎來(lái)了，可能會(huì )發(fā)生什么事？動(dòng)物們又有哪些表現？
2、合理安排畫(huà)面，先畫(huà)主要森林里發(fā)生的故事，在添畫(huà)上背景。
3、線(xiàn)條流暢。
指導要點(diǎn)：
1、照顧幼兒的個(gè)體差異，能力弱的幼兒可畫(huà)姿勢較簡(jiǎn)單的老虎，能力強的幼兒畫(huà)出森林里發(fā)生的故事，有一定的情節內容。
2、鼓勵幼兒大膽想象，作畫(huà)大膽。
3、提醒幼兒注意繪畫(huà)時(shí)握筆姿勢及坐姿。
（三）展示作品，欣賞評價(jià)。師：每個(gè)小朋友都有一個(gè)“森林里的故事”，誰(shuí)愿意把這個(gè)故事講給大家聽(tīng)一聽(tīng)
師幼共同從以下幾方面來(lái)評價(jià)作品：
1、構圖是否大膽；
2、線(xiàn)條是否流暢；
3、畫(huà)面是否整潔；
4、背景是否豐富。
師：我們把自己畫(huà)出的故事講給小班的弟弟妹妹聽(tīng)，好嗎？
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