小班數學(xué)活動(dòng)數字花燈教案反思
作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的小班數學(xué)活動(dòng)數字花燈教案反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、熟練進(jìn)行7以?xún)葦禂�，復習幾何圖形。
2、體驗元宵節里的節日氣氛。
3、培養幼兒對數字的認識能力。
4、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
活動(dòng)準備：
1、7幅房屋圖片、（如圖一）門(mén)內各有禮物一件（如圖二）。
2、燈籠底版（如圖三）、燈籠（如圖四）。
3、色紙、剪刀、膠水、線(xiàn)等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、找禮物：
“新年已經(jīng)過(guò)了，小朋友收到的`禮物是什么？”
A、出示小房屋，幼兒觀(guān)察并回答：
“一共有幾幢房子？”“有什么不同”？“每種房子各有幾幢？”
�。ㄒ龑в變簭奈蓓數男螤�、房子的顏色、窗的數量等進(jìn)行觀(guān)察、數數。）
B、請幼兒打開(kāi)房門(mén)，找出禮物并數數：
“你找到什么禮物？”“你的禮物是由什么圖形組成的？各有幾個(gè)？”
“哪些禮物的圖形和數量一樣多？”“哪種禮物的圖形數量最多？哪個(gè)最少？”
“我的房子由三角形，長(cháng)方形，正方形組成的。房頂是三角形的�！�
“我的房子里還有圓形，就是這個(gè)圓圓的窗戶(hù)�！�
“我的房子有五個(gè)窗戶(hù)”
“我的房子有紅、黃、藍三種顏色”
2、做花燈：
“元宵節最高興的事情是什么？（看花燈）我們也來(lái)做花燈吧？”
A、幼兒每人一張燈籠底版圖，去尋找形狀、點(diǎn)數均對應的燈籠：
重點(diǎn)指導幼兒正確數數，同時(shí)正確辨認幾何圖形。
B、正確配對以后進(jìn)行粘貼。穿上線(xiàn)，并用彩紙剪成流蘇，裝在燈籠上。
3、玩花燈：
“讓我們提著(zhù)燈籠互相拜年吧！”
幼兒尋找燈籠形狀一樣或點(diǎn)數一樣的朋友，互相問(wèn)好，并說(shuō)一句祝福的話(huà)。
“祝你天天快樂(lè )！”“祝你漂亮又健康！”“祝你好好學(xué)習，天天向上！”......
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行操作、學(xué)習，幼兒的認知由抽象變具體，由單一變多樣；給幼兒充分展示和交往合作的機會(huì )，注重幼兒語(yǔ)言表達能力的培養，因為是幼兒真正親手操作的，幼兒都會(huì )說(shuō)，說(shuō)得都非常好，很有條理；通過(guò)幼兒動(dòng)手操作，可培養幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
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