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幼兒園小班音樂(lè )優(yōu)秀教案《小雨珠》含反思

時(shí)間:2021-08-16 19:39:46 教案 我要投稿

幼兒園小班音樂(lè )優(yōu)秀教案《小雨珠》含反思

  作為一位杰出的教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據,有著(zhù)至關(guān)重要的作用?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編為大家整理的幼兒園小班音樂(lè )優(yōu)秀教案《小雨珠》含反思,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園小班音樂(lè )優(yōu)秀教案《小雨珠》含反思

  【題材分析】

  《小雨珠》是一篇富有童趣的兒歌。它把小雨珠比做一個(gè)貪玩的小娃娃,長(cháng)的胖乎乎的,一會(huì )學(xué)跳舞,一會(huì )學(xué)打鼓,累了就在花盆里睡著(zhù)了,活潑可愛(ài)的形象躍然紙上。兒歌短小精悍,朗朗上口,非常適合小班孩子學(xué)習。

  【教材分析】

  這篇兒歌通過(guò)對小雨珠在下落過(guò)程中的形象和聲音來(lái)進(jìn)行擬人化,富有想象力,但這也是這篇兒歌的難點(diǎn)與重點(diǎn)。要讓幼兒充分理解為什么小雨珠,落在窗戶(hù)上是在學(xué)打鼓,落在屋頂上是在學(xué)跳舞,落在花盆里是在打呼嚕。充分的理解也是為后來(lái)的仿編打下基礎。

  【學(xué)情分析】

  春天是一個(gè)多雨的季節,淅淅瀝瀝的春雨給小朋友們帶來(lái)了很多的快樂(lè ),可以打著(zhù)小傘在雨中嬉戲,踩水。雨點(diǎn)打在各種物體上的聲音也讓小朋友們興奮不已。每到下雨的時(shí)候,總有許多小朋友扒在窗臺上往外看,小嘴巴嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。之前小朋友們學(xué)唱了歌曲《大雨小雨》,對雨的聲音有了更多的理解。小朋友們非常喜歡可愛(ài)的.形象,因為這與他們的生活很接近。他們喜歡念兒歌,并隨著(zhù)兒歌的節奏進(jìn)行表演。

  【活動(dòng)目標】

  1、體會(huì )兒歌歡快活潑的情緒。

  2、學(xué)習有節奏的朗誦兒歌。

  3、體驗兒歌游戲的樂(lè )趣。

  4、鼓勵幼兒大膽仿編兒歌,根據兒歌內容用恰當的動(dòng)作表現。

  【活動(dòng)準備】

  雨景的圖片,小雨珠的卡片,配樂(lè )兒歌磁帶。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、復習歌曲《大雨小雨》,引出課題

  提問(wèn):下雨的時(shí)候,雨點(diǎn)都落在了什么地方?

  二、欣賞配樂(lè )兒歌,初步了解兒歌內容

  1、出示小雨珠的卡片,向小朋友介紹客人的名字,并請小朋友們說(shuō)一說(shuō)小雨珠長(cháng)的什么樣。練習說(shuō)詞:胖乎乎。

  2、以小雨珠愛(ài)玩為話(huà)題,請小朋友聽(tīng)一聽(tīng)兒歌中的小雨珠到什么地方玩了?

  3、幼兒欣賞配樂(lè )兒歌朗誦,說(shuō)一說(shuō)兒歌的名字,小雨珠到什么地方玩了。

  三、出示雨景的圖片,老師操作小雨珠的卡片,朗誦兒歌,并提問(wèn):

  1、小雨珠在屋頂上干什么了?幫助幼兒理解小雨珠落在屋頂上濺出了水花就像在跳舞。請小朋友們模仿小雨珠跳舞的動(dòng)作。

  2、小雨珠在窗戶(hù)上干什么了?幫助幼兒理解小雨珠打在窗戶(hù)玻璃上發(fā)出的聲音就像敲鼓,請幼兒模仿小雨珠敲鼓的聲音和動(dòng)作。

  3、小雨珠在花盆里干什么了?幫助幼兒理解小雨珠落在花盆里,滲入泥土,就像睡覺(jué)了一樣,請小朋友們模仿小雨珠睡覺(jué)打呼嚕的聲音和動(dòng)作。

  四、幼兒練習朗誦兒歌

  1、跟老師一起完整朗誦,鼓勵幼兒象小雨珠學(xué)習,認真學(xué)本領(lǐng)。

  2、邊表演邊朗誦。

  3、幼兒與老師分句朗誦。

  4、幼兒分兩組朗誦。

  五、學(xué)習仿編詩(shī)歌

  提問(wèn):小雨珠還去什么地方玩了?他在那里干什么哪?老師根據幼兒回答的內容,組織成兒歌的句子,并連成一首新的兒歌念給小朋友們聽(tīng)。

  教學(xué)反思:

  1、念兒歌時(shí)的搭配動(dòng)作可以先設計幾個(gè)適合的動(dòng)作。

  2、請幼兒畫(huà)出自己對雨天的認識之外,還可以采用口述的方式,讓幼兒建立在團體面前交流的習慣。

  小百科:雨是一種自然現象,是從云中降落的水滴。陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣,水蒸氣上升到一定高度之后遇冷液化成小水滴。這些小水滴組成了云,它們在云里互相碰撞,合并成大水滴。當它大到空氣托不住的時(shí)候,就從云中落了下來(lái),形成了雨。雨的成因多種多樣,它的表現形態(tài)也各具特色,有毛毛細雨,有連綿不斷的陰雨,還有傾盆而下的暴雨。

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