中班主題教案《預備做幼兒園大班大哥哥大姐姐》含反思
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編整理的中班主題教案《預備做幼兒園大班大哥哥大姐姐》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主題的產(chǎn)生：
提起幼兒園大班，幼兒園中班孩子經(jīng)常充滿(mǎn)了期盼之情，每一個(gè)孩子或許有一點(diǎn)都不同的感覺(jué)。對孩子而言，幼兒園大班是個(gè)新的原點(diǎn)，升入幼兒園大班后，可變成名不虛傳的大哥哥大姐姐啦，幼兒園大班實(shí)在是一個(gè)叫人渴望的地方。
在“預備做幼兒園大班大哥哥大姐姐”的課程單元里，我們與小孩一塊兒觀(guān)摩幼兒園大班大哥哥大姐姐上課，與小孩一塊兒歡送幼兒園大班大哥哥大姐姐，我們還需與小孩一塊兒給大哥哥大姐姐送禮品，很好的享受與大哥哥大姐姐在一塊兒的特別時(shí)光。深信小孩在“預備做幼兒園大班大哥哥大姐姐”的學(xué)習過(guò)程內，有更加多的發(fā)現，亦有更加多的意想不到的驚喜！
主題目標：
社會(huì )日常生活：
1、清楚幼兒園大班孩子的教學(xué)要求，有做幼兒園大班孩子的心愿。
2、樂(lè )意與小伙伴溝通并聆聽(tīng)其它人的述說(shuō)。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
身體運動(dòng)：
1、能踴躍參與小型的體育游戲教學(xué)。
語(yǔ)言溝通：
1、能清晰明了地述說(shuō)自個(gè)兒的見(jiàn)聞與心愿。
科學(xué)探索研究：
1、練習視覺(jué)識別的能力。
2、能留意與區別四周環(huán)境里物品的外形。
藝術(shù)表現：
1、會(huì )手眼配合得當地使用相關(guān)工具開(kāi)展手工制作，表現升幼兒園大班的心愿與感情。
2、能較佳地留意樂(lè )曲的`強弱比較，唱準樂(lè )曲。
爸爸媽媽們參加：
1、請爸爸媽媽們與小孩一塊兒談話(huà)，預備怎么樣當真大班大哥哥大姐姐。
2、與小孩一塊兒探討怎么樣過(guò)好假期日常生活。
環(huán)境創(chuàng )建：
1、美工教學(xué)區安排些許折紙步驟圖，給予手工制作的些許教學(xué)材料，啟發(fā)孩子手眼配合得當地使用相關(guān)工具開(kāi)展手工制作，表現升幼兒園大班的心愿與感情。
2、語(yǔ)言區出示幼兒園大班大哥哥大姐姐種種日常生活、學(xué)習、教學(xué)的像片、圖片，啟發(fā)孩子體會(huì )幼兒園大班大哥哥大姐姐的日常生活、學(xué)習、教學(xué)。
主題反思：
經(jīng)過(guò)這一個(gè)主題教學(xué)的執行，孩子接觸清楚幼兒園大班孩子，看了幼兒園大班大哥哥大姐姐的些許勞動(dòng)、手工、IQ動(dòng)手操作教學(xué)，聽(tīng)幼兒園大班孩子推薦自個(gè)兒班級教學(xué)的請求，到幼兒園大班參與辭別會(huì )，歡送會(huì )，做了禮品饋贈，看了幼兒園大班孩子的作品展，具體形象地讓孩子明白做個(gè)幼兒園大班孩子應當是怎樣的，啟發(fā)了孩子升班的強烈心愿。
原本，有個(gè)別孩子對升幼兒園大班存在些許恐懼的心理，經(jīng)過(guò)這一個(gè)主題教學(xué)的執行，這一些孩子淡化、化解了這一心理，非�？释嫌變簣@大班，覺(jué)得到幼兒園大班后，可學(xué)習到很多本事。
孩子通過(guò)觀(guān)摩幼兒園大班孩子，在行為習慣方面，亦有了比較大的提高，表現在他們的主動(dòng)性、踴躍性、專(zhuān)心態(tài)度等方面均有了不一樣程度的提高！
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