中班數學(xué)教案《教學(xué)采購》含反思
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的中班數學(xué)教案《教學(xué)采購》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、理解數字10的含義，能用數字10描述事物。
2、體會(huì )數與量關(guān)系，以及數學(xué)在生活中的實(shí)際應用。
3、培養幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
4、激發(fā)幼兒學(xué)習興趣，體驗數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )，并感受集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
�。�1）情景創(chuàng )設：布置超市的場(chǎng)景，并在超市中投放大量的物品，如：飲料瓶、包裝袋、玩具、糖果等。
�。�2）采購單（教師自制）：左列是商品的圖標（6種商品），右列是采購的數量（6—10）。
�。�3）購物籃若干（玩具盒）
�。�4）幼兒用書(shū)。
�。�5）水彩筆若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導入
師：小熊和它有小伙伴們約好了一起去郊游，小熊負責采購食物，現在熊媽媽帶著(zhù)小熊來(lái)到超市，它們想買(mǎi)面包和酸奶，小熊和好朋友們一共有10只小動(dòng)物去郊游。小朋友請你幫助小熊一起采購食物好嗎？
二、超市采購帶幼兒進(jìn)入布置好的小超市：
�。�1）小朋友，超市里的東西可真多呀！都有什么呢？
幼：有果汁、面包、酸奶幼：有糖果、還有蘋(píng)果、西瓜
�。�2）師：小朋友熊媽媽要帶小熊去超市買(mǎi)面包和酸奶你們能幫助它們一起采購食物嗎？老師請小朋友扮演熊媽媽和小熊去超市買(mǎi)面包和酸奶。
�。�3）師引導幼兒點(diǎn)數貨架上的面包和酸奶的數量，并把要買(mǎi)的相應數量的面包和酸奶放入購物籃。讓幼兒知道貨架上的面包和酸奶數量。
�。�4）師：超市貨架上還有我們需要的各種物品，它們的數量是多少？引導幼兒認真點(diǎn)數。并請幼兒分組上臺表演售貨員和小顧客，幼兒可根據自己想購買(mǎi)的物品數量來(lái)買(mǎi)東西。
教師小結：小朋友們真棒，能幫助小熊購買(mǎi)數量是10的面包和酸奶，還能夠扮演小顧客買(mǎi)到自己需要數量的物品，我們學(xué)會(huì )了采購物品。
三、幼兒練習（抄）
�。�1）請小朋友幫助小熊從貨架上數出10個(gè)面包和10瓶酸奶，并涂上顏色。
�。�2）數一數超市里的其他物品的數量，復習10以?xún)鹊狞c(diǎn)數。
�。�3）師：小朋友你們知道生活中還有哪些物品的數量是10？
教師引導幼兒結合生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)10還可以表示什么？
�。�10根手指、10個(gè)人、10把椅子、10本書(shū)）
四、游戲活動(dòng)采購樂(lè )趣多師：小朋友現在老師要請坐得最端正的`小朋友來(lái)玩一個(gè)采購的游戲。
�。�1）幼兒每6個(gè)人一組，分為1號、2號、3號、4號、5號、6號采購，教師分發(fā)采購單，根據采購單來(lái)完采購的任務(wù)。
�。�2）幼兒按號采購
�。�3）幼兒展示自己的采購物品，老師和其他幼兒一起驗證物品采購的數量是否正確。
活動(dòng)總結：
今天小朋友們學(xué)會(huì )了自己去超市按數量采購物品，還知道了生活中10可以表示很多事物的數量。
教學(xué)反思：
在執教的過(guò)程中缺少激情，數學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時(shí)候，就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。
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