幼兒園小班主題教案《雨天里的多多》含反思
作為一名教職工，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班主題教案《雨天里的多多》含反思，歡迎閱讀與收藏。
內容與要求：
1、喜歡觀(guān)察周?chē)ú輼?shù)木，有愛(ài)護它們的情感。
2、嘗試通過(guò)各種活動(dòng)感受雨天的自然景象與變化，體驗雨天帶來(lái)的樂(lè )趣。
活動(dòng)說(shuō)明：
淅瀝瀝，嘩啦啦，下雨了！幼兒一看到下雨就抱怨下雨的日子太沒(méi)勁：不能出去滑滑梯，不能出去散步，上幼兒園或回家都不方便……
為了消除幼兒的消極想法，培養幼兒樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，我選取了故事“雨天里的多多”開(kāi)設此次活動(dòng)。通過(guò)故事中多多在下雨天發(fā)生的事情，引導孩子體驗雨天帶來(lái)的樂(lè )趣。同時(shí)，我也在活動(dòng)過(guò)程中讓幼兒自己嘗試“撐雨傘”、“穿雨衣”。因為我發(fā)現在下雨天，大多數孩子都是父母、長(cháng)輩幫著(zhù)穿雨衣、撐雨傘。對于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)培養幼兒自理能力的好機會(huì )。
活動(dòng)設計：
名稱(chēng)：雨天里的'多多
目標：
1、感受雨天給自己帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、學(xué)習使用雨傘、穿雨衣。
準備：
故事掛圖
雨聲的錄音
小黑板
雨衣、雨傘若干
過(guò)程：
1、談?wù)動(dòng)晏?/p>
�。�(tīng)，這是什么聲音？）
你們喜歡下雨天嗎？為什么？
2、聽(tīng)聽(tīng)故事
結合掛圖講故事。（有個(gè)寶寶和你們差不多大，他的名字叫多多。聽(tīng)聽(tīng)故事，看看他喜不喜歡下雨天）
設問(wèn)：多多想什么？小朋友哪里去了？
設問(wèn)：以前的多多喜歡下雨嗎？下雨天能干些什么事？
他們后來(lái)想了什么辦法又可以玩游戲又不淋雨？
他們玩什么游戲？（展示掛圖5供討論）
總結：原來(lái)下雨天也有很多有趣好玩的事情，雨天也可以玩得這么開(kāi)心。
3、嘗試自己撐雨傘、穿雨衣
注意：雨傘尖不能對著(zhù)小朋友
4、音樂(lè )表演。
反思
本次活動(dòng)的目標是感受雨天給自己帶來(lái)的——樂(lè )趣，然后學(xué)會(huì )使用雨傘，在雨中進(jìn)行游戲。本次活動(dòng)下來(lái)，發(fā)現小朋友很喜歡這節課，喜歡說(shuō)在雨天里干什么，說(shuō)的也很好，思維很活躍，喜歡用雨傘做游戲。
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