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幼兒園中班安全教案《緊急電話(huà)的用途》含反思
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班安全教案《緊急電話(huà)的用途》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班安全教案《緊急電話(huà)的用途》含反思 1
活動(dòng)目標：
1、知道幾種特殊的電話(huà)號碼及其作用。
2、了解使用這些特殊的電話(huà)號碼的具體情況。
3、具備初步的自救意識。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道幾種特殊的電話(huà)號碼及其作用
難點(diǎn)：具體使用這些特殊的電話(huà)號碼
活動(dòng)準備：
1、寫(xiě)有“110”、“119”、“120”、“114”等電話(huà)號碼的圖片。
2、畫(huà)有警察和警車(chē)、醫生與救護車(chē)、消防隊員與消防車(chē)的圖片若干，電話(huà)或手機1部。
幼兒用書(shū)：《緊急電話(huà)》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng )設情境，引起幼兒興趣。
教師（出示電話(huà)）：小朋友，你知道自己家的電話(huà)號碼是多少嗎？我們用這部電話(huà)打給爸爸媽媽好嗎？
請幼兒現場(chǎng)打電話(huà)給家里熟悉的.人。
教師：有一些特殊的電話(huà)號碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講述）
2、教師指導幼兒認識幾種特殊的電話(huà)號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
教師出示寫(xiě)有“110”的圖片，引導幼兒認識。
教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話(huà)號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話(huà)號碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個(gè)電話(huà)什么車(chē)子會(huì )出現？誰(shuí)會(huì )出現？他們會(huì )做什么？
依次出示“120”、“119”等電話(huà)號碼的圖片，指導幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。
請幼兒看幼兒用書(shū)進(jìn)一步了解幾種特殊的電話(huà)號碼。
3、游戲“怎么辦，做什么”。
教師：現在我們來(lái)玩個(gè)游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話(huà)幫助他們解決呢？誰(shuí)出現了？他們來(lái)做什么？（游戲可進(jìn)行多次）
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫生、接線(xiàn)員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話(huà)號碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！
幼兒園中班安全教案《緊急電話(huà)的用途》含反思 2
活動(dòng)目標
1、培養幼兒初步的自我保護意識；
2.讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范；
3.初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
3.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4.培養幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
活動(dòng)準備
課件、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。
活動(dòng)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn)是防火；2.難點(diǎn)是自救。
活動(dòng)過(guò)程
1.從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的.活動(dòng)興趣。
2.觀(guān)看課件，引導幼兒說(shuō)出火災的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣。
3.通過(guò)課件，引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法，認識“防火”標志。
�、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火；
�、谖孟悴荒芸拷菀字�(zhù)火的物品；
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹；
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅；
�、菡J識“嚴禁煙火”的標志。
4.簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5.讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦?著(zhù)大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦?
6.游戲：“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
活動(dòng)延伸：
認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。
活動(dòng)反思：
1、內容選擇貼近幼兒生活，活動(dòng)設計過(guò)程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利用現實(shí)生活中廣泛的教育資源來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)、演習等形式來(lái)提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗，從而增強幼兒的防火意識，獲得自我保護的方法和技能。
2、幼兒參與的積極性高，能夠在活動(dòng)中創(chuàng )設一種輕松、愉快、和諧的活動(dòng)氛圍，并且時(shí)刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。此外，動(dòng)靜交替的活動(dòng)設計和相關(guān)情景的創(chuàng )設使幼兒在參與活動(dòng)時(shí)能始終保持興趣，獲得發(fā)展，體驗到集體活動(dòng)的快樂(lè )。
幼兒園中班安全教案《緊急電話(huà)的用途》含反思 3
活動(dòng)目標：
1.知道幾種特殊的電話(huà)號碼及其作用。
2.了解使用這些特殊的電話(huà)號碼的具體情況 。
3.具備初步的自救意識。
4.培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
PPT課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入師：小朋友，你知道自己家的電話(huà)號碼是多少嗎?我們用這部手機打給爸爸媽媽。(出示電話(huà))師：有一些特殊的電話(huà)號碼是很有用的，你們知道有哪些?
二、讓幼兒認識幾種特殊的電話(huà)號碼，知道它們的用途。
師：小朋友，你們看看這是什么號碼，它與我們家的電話(huà)號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話(huà)號碼呢?"它對我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個(gè)電話(huà)，什么車(chē)子會(huì )出現，誰(shuí)又會(huì )出現?他們會(huì )怎么做?(出示110圖片)依次出示等電話(huà)號碼圖片。
三：游戲怎么辦做什么師：現在我們來(lái)做一個(gè)游戲，看看說(shuō)得好，這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話(huà)幫助他們解決問(wèn)題呢?誰(shuí)出現了?
教師小結：
今天小朋友們的.表現都很不錯，在游戲時(shí)候，你們的善于思考了問(wèn)題，而且記住了一些特殊的電話(huà)號碼。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間，并創(chuàng )設有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看，活動(dòng)完成了預期的目標，達到了預期的效果，取得了預期的成效，是一次成功的安全語(yǔ)言教育活動(dòng)。
幼兒園中班安全教案《緊急電話(huà)的用途》含反思 4
教學(xué)目標
讓幼兒知道幾種特殊的電話(huà)號碼及其作用。
了解使用這些特殊電話(huà)號碼的具體情境。
培養幼兒具備初步的自救意識。
教學(xué)準備
寫(xiě)有“110”、“119”、“120”、“114”等電話(huà)號碼的圖片。
畫(huà)有警察和警車(chē)、醫生與救護車(chē)、消防隊員與消防車(chē)的圖片若干。
一部電話(huà)或玩具手機。
幼兒用書(shū)：《緊急電話(huà)》。
教學(xué)過(guò)程
情境創(chuàng )設：
教師出示電話(huà)，詢(xún)問(wèn)幼兒是否知道自己家的電話(huà)號碼，并邀請幼兒現場(chǎng)打電話(huà)給家里熟悉的人。
教師接著(zhù)提問(wèn)：“有一些特殊的電話(huà)號碼，它們很有用，你們知道有哪些嗎？”
認識特殊電話(huà)號碼：
教師出示寫(xiě)有“110”的圖片，引導幼兒認識，并詢(xún)問(wèn)在什么情況下需要使用這個(gè)電話(huà)號碼，打了這個(gè)電話(huà)會(huì )有什么車(chē)子出現，誰(shuí)會(huì )出現。
依次出示“120”、“119”等電話(huà)號碼的圖片，指導幼兒了解它們的作用及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)。
請幼兒看幼兒用書(shū)進(jìn)一步了解幾種特殊的電話(huà)號碼。
游戲“怎么辦，做什么”：
教師展示一些圖片，描述圖片上發(fā)生的`事情，詢(xún)問(wèn)幼兒可以打什么電話(huà)幫助他們解決。
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫生、接線(xiàn)員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話(huà)號碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。
教學(xué)反思
在本次安全課教案《緊急電話(huà)的用途》中，通過(guò)提問(wèn)、圖片展示、角色扮演和游戲等多種形式，幼兒不僅認識了幾種特殊的電話(huà)號碼，還了解了這些電話(huà)號碼在何種情況下使用，并具備了一定的自救意識。
活動(dòng)效果：
大部分幼兒能夠記住“110”、“119”、“120”等緊急電話(huà)號碼，并知道它們的作用。
通過(guò)角色扮演和游戲，幼兒對使用這些電話(huà)號碼的情境有了更直觀(guān)的理解。
改進(jìn)建議：
在未來(lái)的教學(xué)中，可以增加更多實(shí)際情境模擬，如模擬火災、意外受傷等緊急情況，讓幼兒在模擬中學(xué)會(huì )正確報警或求助。
可以邀請家長(cháng)參與此類(lèi)安全教育活動(dòng)，讓幼兒在家中也能進(jìn)行模擬練習，增強記憶和應用能力。
安全教育持續性：
安全教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，應將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強幼兒的安全意識和自我保護能力。
通過(guò)本次教案的實(shí)施，幼兒不僅掌握了緊急電話(huà)號碼的使用方法，還在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì )了正確的應對緊急情況的方法。希望家長(cháng)和老師能夠共同致力于幼兒的安全教育，為幼兒的健康成長(cháng)提供堅實(shí)的保障。
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