幼兒園小班社會(huì )優(yōu)質(zhì)教案詳案《我是安全小寶貝》含反思
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的幼兒園小班社會(huì )優(yōu)質(zhì)教案詳案《我是安全小寶貝》含反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
設計意圖：
針對小班幼兒自我保護意識薄弱的特點(diǎn)，我選擇了這次活動(dòng)對幼兒實(shí)施自我保護教育。為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗，引起幼兒的情感共鳴，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實(shí)際生活情境出發(fā)，引導幼兒辨別一些行為安全與否。強化和鞏固日常生活中幼兒自我安全保護意識和行為，為奠定良好的習慣打基礎。
活動(dòng)名稱(chēng)：
社會(huì )活動(dòng)內容：《我是安全小寶貝》
活動(dòng)目標：
1、初步辨別日常生活中一些行為安全與否。
2、知道怎么做才是正確、安全的行為，了解一些基本自我保護常識。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會(huì )品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)重點(diǎn)：
初步辨別日常生活中一些行為安全與否。
活動(dòng)難點(diǎn)：
知道怎么做才是正確、安全的行為，了解一些基本自我保護常識。
活動(dòng)準備：
安全教育視頻（上下樓梯），示范用圖片，操作單，笑臉貼紙若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，引出安全話(huà)題。
談話(huà)：前幾天，我們班的貝貝小朋友沒(méi)坐穩小椅子，小腦袋碰在地上，撞青了好大一塊。你們說(shuō)，怎么會(huì )發(fā)生這樣的事情呀？
師小結：所以，我們坐小椅子的時(shí)候要記住"小腳不要向上蹬，椅子翹起有危險，身體不要向后仰，安全坐好最重要"。在幼兒園里還有哪些危險的事情��？
二、觀(guān)看視頻，了解怎樣安全上下樓梯。
師：今天老師請來(lái)了一個(gè)小客人：米卡，他今天來(lái)是要讓小朋友遠離危險，告訴我們怎樣才能做個(gè)安全小寶貝，找找誰(shuí)是安全小寶貝，我們一起來(lái)看一看米卡的'故事吧。
1、播放安全教育視頻。
小結：上下樓梯要扶好欄桿，慢慢走，不能推也不能擠。
2、看圖片，了解安全行為圖一：這是什么地方？這樣走樓梯會(huì )發(fā)生什么事呢？看看他們是不是安全小寶貝？
圖二：聽(tīng)了米卡的話(huà)他們也成了會(huì )上下樓梯的安全小寶貝。
三、實(shí)踐操作，辨別安全行為，愿意做個(gè)安全小寶貝。
師：剛才米卡告訴我們該怎么做才是安全小寶貝，老師這里有幾張圖片，看看圖上的小朋友在干什么，有沒(méi)有注意安全。在做的對的小朋友圖片上貼上笑臉，一起來(lái)找一找誰(shuí)是安全小寶貝吧！
幼兒每人拿一張彩色操作單，在行為安全的圖片上貼上笑臉。
操作要求：看看圖片上哪些寶寶還沒(méi)得到笑臉貼紙，老師要請你們來(lái)告訴他們這樣做有什么危險，應該怎么做。說(shuō)對了老師也要獎勵你們笑臉貼紙哦！
四、用兒歌的形式進(jìn)行小結。
我們都是安全小寶貝。
教室走路不亂跑，腳步輕輕最禮貌。
上下樓梯不推擠，排隊慢行靠右走。
小椅子不翹起，端端正正最漂亮。
玩玩具不爭搶?zhuān)蠹乙黄饋?lái)分享。
戶(hù)外玩耍不打鬧，一起游戲笑哈哈。
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng )設了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒�(dòng)過(guò)程中，幼兒表現的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。
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