幼兒園中班游戲教案《石頭剪刀布》含反思
作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班游戲教案《石頭剪刀布》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)設計背景
因最近天氣比較寒冷，參加室外游戲時(shí)孩子都不愿把手伸出來(lái)。為了讓孩子動(dòng)起來(lái)，達到鍛煉的效果，特設計此活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、練習腿部及腳部的反應能力，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性。
2、養成遵守游戲規則和公平競賽的意識。
3、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)要強調游戲規則，同時(shí)觀(guān)察幼兒的`活動(dòng)狀況。
活動(dòng)準備
孩子已經(jīng)能熟練的用手玩石頭、剪刀、布的游戲
活動(dòng)過(guò)程
�。ɑ顒�(dòng)過(guò)程的表述不必詳細到將教師、學(xué)生的所有對話(huà)、活動(dòng)逐字記錄，但是應該把活動(dòng)的主要環(huán)節很清楚地再現，即開(kāi)始環(huán)節、基本環(huán)節、結束環(huán)節、延伸環(huán)節。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節）
開(kāi)始環(huán)節：
幼兒兩路縱隊進(jìn)入場(chǎng)地，復習聽(tīng)信號變速跑的動(dòng)作
基本環(huán)節：
一、導入
孩子們，你們玩過(guò)石頭剪刀布的游戲嗎？好玩嗎？那老師今天就帶你們玩石頭剪刀布的游戲，好不好？
但是我們這次不是用手來(lái)玩，要用腳。你們想一想咱們用我們的小腳玩石頭剪刀布？
二、幼兒探索用腳的不同站法來(lái)表現石頭；剪刀；布，教師總結。
幼兒自由設計，教師巡回指導�？偨Y找到好的設計（如圖）
石頭（oo）
剪刀{oo}
布（oo）
三、幼兒聽(tīng)口令練習新創(chuàng )編的腳上動(dòng)作
四、兩個(gè)一組分組玩腳部石頭剪刀布的游戲
結束環(huán)節：
采用比賽的形式玩石頭剪刀布的游戲，激發(fā)幼兒興趣。
延伸環(huán)節：
當幼兒熟悉游戲玩法后，可采用淘汰制的方法增加游戲的競賽性。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)幼兒參與積極性很高，因兩兩比賽前規則強調的不太明確，所以很多孩子在石頭剪刀布的口令已經(jīng)停止時(shí)還換動(dòng)作了，所以引起爭吵。以后一定要注意重點(diǎn)強調規則，使幼兒從小養成遵守規則的好習慣。
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