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幼兒園小班數學(xué)公開(kāi)課教案《小動(dòng)物吃點(diǎn)心》含反思

時(shí)間:2021-08-12 11:31:54 教案 我要投稿

幼兒園小班數學(xué)公開(kāi)課教案《小動(dòng)物吃點(diǎn)心》含反思

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據,有著(zhù)重要的地位。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班數學(xué)公開(kāi)課教案《小動(dòng)物吃點(diǎn)心》含反思,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班數學(xué)公開(kāi)課教案《小動(dòng)物吃點(diǎn)心》含反思

  一、活動(dòng)目標

  1、能夠通過(guò)活動(dòng)認識小動(dòng)物、不同的點(diǎn)心和車(chē)子,感知4以?xún)鹊臄盗俊?/p>

  2、能夠在活動(dòng)中手口一致地數數,掌握觀(guān)察和比較事物數量的能力。

  3、能通過(guò)活動(dòng)對數學(xué)、數字產(chǎn)生興趣,喜歡和大家一起活動(dòng),并且喜歡幫助別人,喜愛(ài)小動(dòng)物。

  4、體驗歌曲中的歡快情緒。

  5、在進(jìn)行表演時(shí),能和同伴相互配合,共同完成表演。

  二、活動(dòng)準備

  教材、動(dòng)物與點(diǎn)心的圖片若干

  三、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┮鲈(huà)題,激發(fā)興趣

  1、師:小朋友,你們都喜歡小動(dòng)物嗎?今天老師就給大家帶來(lái)了一些可愛(ài)的小動(dòng)物,我們一起來(lái)看看吧。ǔ鍪緢D片)

 。ǘ┬(dòng)物吃點(diǎn)心

  1、師:大家看看,我們班來(lái)了哪些小動(dòng)物呀?(有老鼠、兔子、烏龜、大象)

  2、師:恩,那他們分別都來(lái)了幾只呢?

  3、師:現在小動(dòng)物的肚子有點(diǎn)餓了,它們想請小朋友幫忙分一下點(diǎn)心,你們愿意幫幫它們嗎?要求一只小動(dòng)物分到一個(gè)點(diǎn)心,我請小朋友來(lái)分一分。(個(gè)別操作,用線(xiàn)連接)

  4、總結:一個(gè)小動(dòng)物吃一個(gè)東西,幾個(gè)小動(dòng)物吃幾個(gè)東西。

 。ㄈ┬(dòng)物去旅行

  1、師:嗯,剛才小動(dòng)物們都吃到大家幫他們分的點(diǎn)心,吃的`好飽呀!謝謝你們!現在小動(dòng)物吃飽了,它們準備去旅游啦!因為剛才你們幫它們分點(diǎn)心分的很好,沒(méi)有分錯,每一個(gè)小動(dòng)物都吃到了,所以,它們現在又想請你們幫它們分一下旅游時(shí)的車(chē)子!

  2、出示材料,讓幼兒觀(guān)察上面的內容,動(dòng)物的數量和車(chē)子的數量。

  3、師:現在要請小朋友來(lái)幫動(dòng)物們分小車(chē)了,大家都試一試吧!想想,我們剛才是怎么幫助小動(dòng)物分點(diǎn)心的,那么我們就用同樣的方法幫小動(dòng)物分小車(chē)。

  4、幼兒實(shí)踐,獨自用連線(xiàn)的方法完成練習。教師巡回觀(guān)察、指導。

 。ㄋ模┰u價(jià)、小結

  1、評價(jià)幼兒的練習完成情況,包括完成的好的,出現錯誤的探討原因,一起分析解決。

  2、總結本次活動(dòng)情況,包括幼兒表現、活動(dòng)成果等。

  四、活動(dòng)延伸

  嘗試五以?xún)鹊臄盗康狞c(diǎn)數。

  教學(xué)反思

  我的教學(xué)活動(dòng)是小班第一學(xué)期的數學(xué)活動(dòng)《給小動(dòng)物喂食》;顒(dòng)目標是:

  1、在游戲情境中學(xué)習手口一致地進(jìn)行4以?xún)鹊狞c(diǎn)數,并說(shuō)出總數。

  2、認識常見(jiàn)動(dòng)物喜歡吃的食物。

  3、在找一找,喂一喂小動(dòng)物的過(guò)程中,體驗幫助動(dòng)物的快樂(lè )。

  本次活動(dòng)以游戲貫穿活動(dòng)的始終,孩子在活動(dòng)中的積極性,主動(dòng)性充分的被激發(fā)出來(lái)。我根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣,創(chuàng )沒(méi)了有趣的游戲情境,從捉迷藏到給小動(dòng)物送食物再到給小動(dòng)物喂食,整個(gè)游戲情境非常流暢、有趣。孩子在游戲化的活動(dòng)中,自然而然的學(xué)習了4以?xún)仁挚谝恢碌狞c(diǎn)數并正確地說(shuō)出總數。此外,活動(dòng)中游戲的使用,動(dòng)物角色的選擇,都有效的激發(fā)了孩子更主動(dòng)的參與到活動(dòng)中,使活動(dòng)一步步推向xx。我認為在教學(xué)活動(dòng)中,達到了教學(xué)活動(dòng)的目標。

  當然,在活動(dòng)中的也存在著(zhù)不足之處:

  1、語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔,聲音有些大聲了顯得不夠親切。

  2、表?yè)P不夠具體。如:幼兒貼對圓點(diǎn)數或食物后應問(wèn)幼兒,他貼對了沒(méi)有?而不應該總說(shuō)太好了。

  3、由于緊張,語(yǔ)速稍快了點(diǎn)。對幼兒的照顧也不是那么周全。

  4、活動(dòng)的設計如果能在后面加一個(gè)吃的環(huán)節,效果會(huì )更加好。

  回顧準備這一次公開(kāi)課的經(jīng)歷,我感覺(jué)收獲很大。對幼兒教學(xué)有了一些更深的體會(huì ),對課堂的駕馭有了更多的體驗,對一些看似傳統的教法也有了新的認識。

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