幼兒園小班數學(xué)活動(dòng)教案《比較長(cháng)短》含反思

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班數學(xué)活動(dòng)教案《比較長(cháng)短》含反思，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道物體有長(cháng)有短。

　　2、學(xué)習比較長(cháng)短的方法，并能比較物體的長(cháng)短。

　　3、體驗學(xué)習數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )。

　　4、培養幼兒比較和判斷的能力。

　　5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　學(xué)習比較長(cháng)短的方法，并能比較物體的長(cháng)短。

　　活動(dòng)準備：

　　手工制作的長(cháng)短不一的兩條褲子，兩根金箍棒，兩條絲帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入

　　教師以故事導入，引起幼兒興趣（教師：今天，長(cháng)頸鹿媽媽帶著(zhù)它的寶貝小長(cháng)頸鹿要去超市買(mǎi)東西，他們看見(jiàn)了很多有趣的東西，那寶貝們想不想知道他們看見(jiàn)了什么有趣的`東西��？）

　　二、知道物體有長(cháng)有短，學(xué)會(huì )比較長(cháng)短

　　1、利用故事中出現的長(cháng)短不一的褲子、金箍棒、絲帶等物體，讓幼兒知道物體有長(cháng)有短。

　　2、通過(guò)談話(huà)法，引導幼兒說(shuō)出生活中還有什么長(cháng)短不一的物體，進(jìn)一步鞏固知識，知道物體有長(cháng)有短。

　　3、通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)等方法，讓幼兒學(xué)會(huì )比較長(cháng)短。

　　4、教師總結。

　　知道物體是有長(cháng)短的，比較長(cháng)短時(shí)，要使物體的一端對齊。

　　活動(dòng)延伸：

　　教師帶幼兒到戶(hù)外發(fā)現還有什么長(cháng)短不一的物體。

　　課后反思：

　　整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，發(fā)現幼兒之間在能力上還是有差異的，大部分幼兒能很好地進(jìn)行比較，但在表達方面上就有所欠缺，部分幼兒不能表達出自己的觀(guān)點(diǎn)。在這點(diǎn)上還需要進(jìn)一步思考，思考如何在數學(xué)活動(dòng)中引導他們大膽講出自己的想法，并幫助他們梳理總結。

　　在活動(dòng)之前也看過(guò)一些關(guān)于“比長(cháng)短”的文章，和同行的活動(dòng)反思，所以在準備學(xué)具和提要求時(shí)更謹慎了。引出“一端對齊法”的概念，對幼兒能較快地理解還是有幫助的。相信對將來(lái)三個(gè)以上的物體進(jìn)行比較有一定的幫助。

　　整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在魔術(shù)中開(kāi)始、游戲中結束，整體感覺(jué)孩子們能盡快地融入整個(gè)活動(dòng)的氛圍，都還挺開(kāi)心的。

【幼兒園小班數學(xué)活動(dòng)教案《比較長(cháng)短》含反思】相關(guān)文章：

大班數學(xué)活動(dòng)教案《找對稱(chēng)》含反思01-12

小班音樂(lè )活動(dòng)《驚愕交響曲》教案含反思01-13

幼兒園小班散文語(yǔ)言教案《樹(shù)真好》含反思04-10

幼兒園小班語(yǔ)言詩(shī)歌教案《他們在哪里玩》含反思08-11

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《反義詞》含反思08-11

大班數學(xué)活動(dòng)《同數分解》公開(kāi)課教案含反思01-12

中班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《比較粗細》09-22

幼兒園中班語(yǔ)言詩(shī)歌教案《吹泡泡》含反思08-02

大班數學(xué)教案及教學(xué)反思《比較輕重》09-22

幼兒園小班科數學(xué)教案01-14