幼兒園大班小動(dòng)物走路教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班小動(dòng)物走路教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標
1、模仿各種小動(dòng)物走路，鍛煉雙腳的協(xié)調能力。
2、體會(huì )與同伴共同參與游戲的快樂(lè )。
3、培養幼兒健康活潑的性格。
4、增強合作精神，提高競爭意識。
活動(dòng)準備
1、各種動(dòng)物頭飾。
2、熟悉兒歌內容。
指導要點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn)：雙腳協(xié)調地模仿小動(dòng)物走。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：跟隨兒歌內容變換各種走法。
3、指導要點(diǎn)：
�。�1）教師帶領(lǐng)幼兒結合動(dòng)物特征模仿小動(dòng)物走路，先集體模仿再個(gè)人模仿。
�。�2）掌握模仿動(dòng)物走路的基本動(dòng)作要領(lǐng)，如：幼兒模仿小青蛙時(shí)要雙腳跳起，輕輕落地。
活動(dòng)過(guò)程
1、熱身活動(dòng)。
教師用鈴鼓拍出4／4拍子的節奏，幼兒隨著(zhù)節奏拍手跟走。
2、基本活動(dòng)。
�。�1）介紹動(dòng)物，引發(fā)興趣。
教師出示動(dòng)物頭飾。
提問(wèn)：你們知道這些小動(dòng)物是怎樣走路的嗎？
�。�2）幼兒模仿動(dòng)物走路。
教師帶領(lǐng)幼兒根據兒歌內容逐一模仿小動(dòng)物四散走，動(dòng)作表情要夸張、形象。
�。�3）幼兒自由模仿小動(dòng)物走路。
幼兒選擇自己喜歡的動(dòng)物頭飾，模仿該動(dòng)物自由四散走，教師在一旁提升幼兒的動(dòng)作，使之更加形象。
教師指導幼兒交換頭飾，再次模仿不同的動(dòng)物走路。
�。�4）教師與幼兒完整做模仿操兩遍
3、放松活動(dòng)。
聽(tīng)音樂(lè )做放松活動(dòng)。動(dòng)作：甩甩手，捶捶手，轉轉肩；踢踢腿、捶捶腿，轉轉腰，彎彎腰等。
評價(jià)要素
1、能否跟隨兒歌內容變換動(dòng)作；各種走的動(dòng)作是否平穩。
2、是否快樂(lè )的.跟隨老師做模仿操。
活動(dòng)建議
在生活中注重觀(guān)察動(dòng)物走路，鼓勵幼兒模仿出更多的小動(dòng)物走路姿勢。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)的亮點(diǎn)是，教師能在孩子感趣的基礎上，隨機加入了情景，模仿大象走路的時(shí)候說(shuō)：那邊有很多的木頭，大象們一起到那邊去卷木頭吧。孩子們溶入清景中，高高興興地往前走，小兔子的蘿卜長(cháng)大了，兔子們，我們跳過(guò)去拔蘿卜吧，整個(gè)活動(dòng)因為有了情景設計，孩子們意意猶未盡，在后來(lái)的自由活動(dòng)時(shí)間里，很多孩子隨機學(xué)習小兔跳，自己設計場(chǎng)景，舉一反三。
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