幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案《漂亮的小房子》含反思
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案《漂亮的小房子》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習運用紙球印出簡(jiǎn)單的圖案。
2、激發(fā)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的`興趣，愿意嘗試，從而體驗印畫(huà)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
3、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：嘗試運用紅、黃、藍三色圓片擺放簡(jiǎn)單圖案。
教學(xué)準備：范例數張，紅、黃、藍三色水粉顏料，廢舊紙箱做的立體房子一座。
操作準備：小水桶、抹布和垃圾桶若干個(gè)，音樂(lè )磁帶，錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示報紙，引起幼兒活動(dòng)興趣教師同幼兒討論廢舊報紙的用途。
教師出示報紙：小朋友這是什么？它有什么用？
二、引導幼兒運用報紙進(jìn)行印畫(huà)，激發(fā)創(chuàng )作欲望
1、教師示范紙球印畫(huà)
教師：小朋友們想一想報紙的用途，今天它可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)，教師示范用紙球蘸顏料印畫(huà)，并請個(gè)別幼兒來(lái)嘗試紙球印畫(huà)。
2、幼兒感受印畫(huà)的多樣性
教師：紙球還可以印出漂亮的圖案，請小朋友想一想，這些漂亮的圖案是怎么印出來(lái)的。請個(gè)別幼兒來(lái)嘗試印畫(huà)。
三、幼兒集體操作，教師對幼兒進(jìn)行指導。
1、教師出示紙房子：我要在房子的屋頂上印上紅色的花。你們想怎么印呢？請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法。
2、幼兒選擇房子進(jìn)行操作，教師巡回指導。
四、引導幼兒相互欣賞，結束活動(dòng)
1、帶領(lǐng)操作完的幼兒相互欣賞各自的房子。
2、教師小結：
教師：小朋友們可真能干，讓我們來(lái)看看哪所房子最漂亮？教師對兒童作品進(jìn)行點(diǎn)評。
活動(dòng)反思：
美術(shù)是學(xué)前兒童自我表現的一種方式，是比語(yǔ)言文字更早被兒童用以表述思想、宣泄情緒、想象和創(chuàng )造他們自己的一種有效途徑，在這次活動(dòng)中，活動(dòng)主題是關(guān)于房子的是幼兒比較了解并貼近生活的一個(gè)事物，有情感的鋪墊，適合小班幼兒學(xué)習掌握。
但是由于小班幼兒精細動(dòng)作的發(fā)展不熟練，在操作過(guò)程中會(huì )遇到一些問(wèn)題，使得個(gè)別幼兒沒(méi)有興趣進(jìn)行下去，此外小班幼兒注意力難以集中，不能持續下去所以造成幼兒參與不積極的現象。
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