幼兒園小班數學(xué)公開(kāi)課教案《數數玩具有幾個(gè)》含反思
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的幼兒園小班數學(xué)公開(kāi)課教案《數數玩具有幾個(gè)》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標
1、在操作活動(dòng)中體驗數學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、初步養成收拾整理的.習慣。
3、能將各種物品按數量多少進(jìn)行分類(lèi)，并用點(diǎn)卡表示數量。
活動(dòng)準備
1、玩具若干套：3、5種玩具混放在一個(gè)簍子中，各種玩具數量分別在年5以?xún)龋?—5的數卡若干套。
2、水果若干套：3—5種水果混放在一個(gè)簍子中，各種水果數量分別在5以?xún)?—5的數卡若干套。
活動(dòng)過(guò)程
1、數數玩具有多少。
玩具分一分
教師出示遺漏混在一起的玩具。
教師：小玩具來(lái)和我們完游戲了，可它們都跑到一起去了，怎么辦呢？請一個(gè)孩子來(lái)幫忙。玩具有多少。
教師：每種玩具有多少。這樣才能讓大家不用數一下就知道它們的樹(shù)木呢？鼓勵幼兒提出用點(diǎn)卡表示玩具數目。
2、分水果、分蔬菜。
介紹活動(dòng)
教師：這兒有許多的水果，蔬菜寶寶都還沒(méi)有分，我們來(lái)幫幫它們吧。
幼兒操作。
幼兒將每一簍里的小玩具、小水果、蔬菜分開(kāi)，并數一舒每一種有多少，用相應的數字表示。
教師鼓勵幼兒邊操作邊說(shuō)：×個(gè)玩具用點(diǎn)子表示。
3、把玩具送回家。
活動(dòng)反思
數學(xué)能為幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，多種感官參與學(xué)習活動(dòng)創(chuàng )設最佳情景，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生積極性，最大限度地發(fā)揮學(xué)生身心潛能，省時(shí)高效地完成學(xué)習任務(wù)，同時(shí)，滲透思想品德教育，培養良好的學(xué)習習慣和心理素質(zhì)，使智力和非智力品質(zhì)協(xié)調發(fā)展。引導學(xué)生在“玩"中學(xué)，“趣"中樂(lè )"中長(cháng)才干，“賽"中增勇氣。提高學(xué)習效率，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和組織紀律性。
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