幼兒園中班音樂(lè )教案：太陽(yáng)小鳥(niǎo)夸獎我
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班音樂(lè )教案：太陽(yáng)小鳥(niǎo)夸獎我，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標
1、學(xué)唱歌曲，唱準附點(diǎn)音符和切分音，能用歡快的聲音表現做中班小朋友的自豪。
2、嘗試用瞇瞇笑、小鳥(niǎo)飛、伸腿等動(dòng)作表現歌曲中小朋友做早操的快樂(lè )心情。
3、懂得上幼兒園應該不遲到，才能學(xué)到更多的本領(lǐng)。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：教幼兒學(xué)唱歌曲，唱準附點(diǎn)音符和切分音。
難點(diǎn)：幼兒能隨音樂(lè )邊做動(dòng)作邊演唱歌曲。
活動(dòng)準備
1、《快樂(lè )的幼兒園生活》教學(xué)掛圖、《太陽(yáng)小鳥(niǎo)夸獎我》教師教學(xué)資源、音樂(lè )CD。
2、教師抓拍的幼兒在園愉快生活和做游戲的照片。
3、幼兒學(xué)習資源。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分。
教師展示小朋友在幼兒園生活的照片，引導幼兒回憶自己快樂(lè )的幼兒園生活，引出活動(dòng)內容。
師問(wèn)：小朋友，你們看，這是什么地方？他們都在干什么呀？
二、基本部分。
1、引導幼兒看學(xué)習資源。
師問(wèn)：圖上的小朋友在做什么？他們的心情怎樣？幼兒園里還有哪些有趣的活動(dòng)？
教師結合圖片引導幼兒初步感受歌曲的內容。
2、教師出示教學(xué)掛圖，引導幼兒學(xué)習歌曲。
�。�1）教師示范演唱歌曲。
�。�2）幼兒說(shuō)一說(shuō)這首歌聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎樣？小朋友到幼兒園做了什么事情？
幼兒邊看圖邊跟隨教師輕聲演唱。
�。�3）幼兒相互交流：小朋友在幼兒園鍛煉身體，心情怎樣？可以用怎樣的聲音演唱？
教師帶領(lǐng)幼兒用高興的表情與歡快的`聲音表達，唱準歌曲中的附點(diǎn)音符和切分音。
3、師幼共同討論，創(chuàng )編踢腳、伸腿、瞇瞇笑、唱歌謠等動(dòng)作表現歌曲。
4、幼兒自由結伴，隨音樂(lè )邊做動(dòng)作邊演唱歌曲，完整表演歌曲。
三、結束部分。
1、結合幼兒的問(wèn)題進(jìn)行討論，使幼兒懂得應堅持上幼兒園，才能學(xué)到更多的本領(lǐng)。
2、評價(jià)幼兒的演唱、表演歌曲情況。
活動(dòng)延伸
引導幼兒畫(huà)一畫(huà)“快樂(lè )的幼兒園生活”，感受教師和幼兒在一起生活、游戲的快樂(lè )。
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