幼兒園小班優(yōu)秀音樂(lè )教案反思《小小手》
作為一名老師，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班優(yōu)秀音樂(lè )教案反思《小小手》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標
1、感受兒歌的韻律、節奏美，懂得自己的事情自己做。
2、能用身體動(dòng)作表現兒歌并大膽表達。
3、理解兒歌內容，嘗試大膽朗誦兒歌。
活動(dòng)準備
玩具小手洗臉、漱口、穿衣的圖片兒歌音頻幻燈片等。
活動(dòng)重點(diǎn)
學(xué)會(huì )安靜傾聽(tīng)兒歌，理解兒歌內容。
活動(dòng)難點(diǎn)
能夠大膽的在同伴面前表演兒歌，知道自己的事情自己做。
活動(dòng)過(guò)程
一、利用手指游戲，了解小手的作用
1、師幼一起做游戲“聽(tīng)我說(shuō)、跟我做”，激發(fā)幼兒對手的.興趣，認識小手。
師：
�。�1）剛才小朋友和自己的小手做了游戲，現在請數一數你有幾只手？比一比你的兩只手是不是一樣大？（知道兩只手合起來(lái)是一雙手。）
�。�2）伸出我們的雙手，數數一共有幾個(gè)手指頭？（從拇指開(kāi)始，按次序進(jìn)行，手口一致地點(diǎn)數，數好后再換一只手數。）
2、根據出示的玩具小手和圖片的提示，請幼兒說(shuō)說(shuō)、做做穿衣、扣扣等動(dòng)作。
師：我們的小手能做什么？
二、安靜傾聽(tīng)，感知兒歌的節奏感
1、播放音頻，請幼兒安靜傾聽(tīng)兒歌。
師：你聽(tīng)到了小手能做什么事情？
2、教師結合圖片朗誦兒歌，使幼兒感知兒歌押韻的特點(diǎn)。
三、利用幻燈片教師有感情朗誦，使幼兒理解兒歌的內容
教師播放幻燈片，根據圖片提示，請幼兒學(xué)說(shuō)兒歌內容。
四、師幼表演兒歌，鼓勵幼兒用身體動(dòng)作在同伴面前大膽地表演，并朗誦兒歌
播放兒歌音樂(lè )，教師與幼兒一起伸出小手，表演兒歌。
小結：我們現在已經(jīng)長(cháng)大了，自己的事情要自己做，才是最棒的小寶寶。
活動(dòng)延伸
利用丙烯顏料進(jìn)行手印畫(huà)：《我的小小手》。
附：
我有一雙小小手
我有一雙小小手，
一只左來(lái)，一只右，
小小手，小小手，
一共十個(gè)手指頭，
有了這雙小小手，
能洗臉來(lái)，能漱口，
會(huì )穿衣，會(huì )梳頭，
自己的事情自己做。
活動(dòng)反思
游戲是幼兒的基本活動(dòng)。直觀(guān)的教具更容易吸引他們的注意力，因此教師利用玩具小手和圖片，孩子通過(guò)多種角度來(lái)感知和操作“玩具小手�！敝庇^(guān)的教具能幫助幼兒更好的了解小手的作用。由于小班幼兒經(jīng)驗缺乏，又喜歡模仿，因此，教師準備了各種貼近生活的圖片，來(lái)拓展幼兒的經(jīng)驗。
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