小班語(yǔ)言草莓蛋糕教案及反思
作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的小班語(yǔ)言草莓蛋糕教案及反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)名稱(chēng)：
草莓蛋糕（小班）
活動(dòng)目標：
1、在故事情境下學(xué)念草莓歌，愿意參與故事情境的模仿
2、體驗買(mǎi)草莓、做草莓蛋糕的`快樂(lè )
3、幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。
4、學(xué)會(huì )有感情地朗誦詩(shī)歌，大膽參與討論。
活動(dòng)準備：
故事PPT，小河馬頭飾
活動(dòng)過(guò)程：
一、展示蛋糕，引出話(huà)題
1、PPT出現蛋糕，引發(fā)幼兒關(guān)于蛋糕的經(jīng)驗——看看，李老師帶來(lái)了什么？
——你喜歡吃什么蛋糕？草莓草莓，紅紅的草莓，三角形的草莓，帶著(zhù)小帽子，長(cháng)著(zhù)小點(diǎn)點(diǎn)，我去買(mǎi)草莓。
2、介紹愛(ài)吃蛋糕的小河馬二、參與故事，模仿情境1、說(shuō)說(shuō)草莓，體驗幫助小河馬的快樂(lè )——河馬媽媽打雞蛋可能是想要干什么？
——今天，河馬媽媽又要做蛋糕啦！看!媽媽今天要做一個(gè)什么蛋糕��？（草莓）（觀(guān)察畫(huà)面）做草莓蛋糕一定要有什么��？
——我們幫助小河馬從冰箱中找找草莓吧。
3、念念草莓，體驗跟唱草莓歌的快樂(lè )——小河馬邊走邊念草莓歌——碰到小豬，我們邊走邊念草莓歌——碰到小老鼠，我們邊走邊念草莓歌4、買(mǎi)買(mǎi)草莓，體驗買(mǎi)賣(mài)對話(huà)的快樂(lè )——呦，好多森林商店��！都有哪些店呢？我們要上哪兒買(mǎi)草莓呢？
——水果店到了啦！看看有沒(méi)有草莓��？
5、做做蛋糕，體驗模擬制作的快樂(lè )——買(mǎi)到草莓嘍！媽媽可以做草莓嘍！我們一起幫媽媽的忙吧！
三、延伸話(huà)題——做草莓蛋糕需要草莓，做一個(gè)水果蛋糕的話(huà)需要什么呢？
活動(dòng)反思：
我以提問(wèn)的形式進(jìn)入了這節課，整節課的內容上下來(lái)幼兒的思路一直跟著(zhù)我走，而內容中，很多環(huán)節我沒(méi)有讓幼兒自己去嘗試，在這次的活動(dòng)中還存在這很多問(wèn)題，沒(méi)有考慮到很多問(wèn)題就管自己上下來(lái)了，以后的教學(xué)中我會(huì )考慮獨到。
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