中班科學(xué)活動(dòng)：圖案出現了
設計思路：
在生活中，科學(xué)現象無(wú)處不在。幼兒對于各種新鮮的神奇的事物，都充滿(mǎn)著(zhù)好奇，很有探究欲。而我們平時(shí)大多數繪畫(huà)的時(shí)候都是用漂亮的水彩筆、顏料或者蠟筆涂畫(huà)漂亮的圖案的。但這節課我想讓幼兒嘗試一種新的繪畫(huà)方法。橘子汁的顏色倒在白色的紙上是很難用肉眼觀(guān)察出來(lái)的，但是把倒有橘子汁的紙放在火上烤，很快就會(huì )顯出圖案的。因此，利用這種從無(wú)到有的現象，讓幼兒通過(guò)科學(xué)這種神奇的.事情，讓幼兒也體驗一下當魔術(shù)師的快感。
活動(dòng)目標：
1、 構圖大膽，并對繪畫(huà)產(chǎn)生興趣。
2、 積極參與嘗試，感受圖案從無(wú)到有的神奇變化。
3、 能用較清楚的語(yǔ)言表達探索過(guò)程及結果，體驗科學(xué)帶來(lái)的神奇效果。
活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道：酸性的透明液體遇火烘烤后，會(huì )顯出原來(lái)畫(huà)的圖案。
活動(dòng)準備：
1、每組幼兒一碗橘子汁。
2、 每位幼兒若干棉花棒。
3、 白紙、抹布。
4、 酒精燈。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 玩魔術(shù)筆
1、 出示棉花棒，和橘子汁，我這有一根魔術(shù)筆，他能畫(huà)出我想要的東西。
2、 教師拿棉花棒沾橘子汁，在紙上畫(huà)。
3、 你們看到紙上有什么圖案了嗎？為什么沒(méi)圖案��？（因為棉花棒上沾的是透 明的水，透明的水畫(huà)在白紙上看不見(jiàn)）
4、 教師拿這剛用橘子汁的白紙放在酒精燈上烤，引導幼兒觀(guān)察發(fā)生奧妙神奇的 事了。（原先白白的紙上出現了剛才繪畫(huà)的圖案了）
小結：原來(lái)剛才那個(gè)透明的水是橘子汁，酸酸的橘子汁畫(huà)在白白的紙上是看不見(jiàn)的，但當它遇到燙燙的火之后，就會(huì )顯處橘子汁的顏色，把剛才有沾上橘子汁的紙面的圖案都會(huì )顯示出來(lái)。
二、 變圖案
1、 幼兒操作，沾上橘子汁，在百紙上畫(huà)出自己喜歡的圖案。
2、教師在旁引導幼兒構圖，詢(xún)問(wèn)幼兒畫(huà)的是什么。
3、幼兒完成的作品，拿上來(lái)和教師一起用酒精燈烘烤圖案。
�。�2） 教師再挑一個(gè)裝有（紅色）顏料的蓋子。
三、 集體回顧
1、 展示作品。參觀(guān)其他幼兒的作品，看是畫(huà)的好看，圖案變的好看。
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