2021一年級入學(xué)教育教案范文
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的2021一年級入學(xué)教育教案范文，歡迎閱讀與收藏。
一年級入學(xué)教育教案1
教材分析
這堂課以“學(xué)習語(yǔ)文真快樂(lè )”為主題。畫(huà)面上，學(xué)生在上語(yǔ)文課。一個(gè)同學(xué)到黑板上把生字貼到對應的圖片下方。老師在一旁微笑地點(diǎn)頭。座位上的同學(xué)都睜大了眼睛看著(zhù)黑板上的生字。右邊還有兩幅圖，分別表示了正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢。
教材處理
由于課時(shí)較緊張，所以我把這兩課合二為一。把內容有機組合，讓學(xué)生明白快樂(lè )的語(yǔ)文課能學(xué)到許多的本領(lǐng)，同時(shí)快樂(lè )的語(yǔ)文課也要求同學(xué)們有良好的讀寫(xiě)習慣。
教學(xué)目標
1、向學(xué)生介紹語(yǔ)文課的一般規程，提出上課的要求。
2、學(xué)生能感受到學(xué)習語(yǔ)文是快樂(lè )的，學(xué)生有主動(dòng)學(xué)習的興趣。
3、學(xué)生能模仿教師和書(shū)上的小朋友學(xué)會(huì )正確的讀寫(xiě)姿勢。并懂得正確的姿勢能保護視力。
教學(xué)過(guò)程
小朋友，圖上的小朋友在干什么呀？哦，你能看出他們在上什么課嗎？這兩個(gè)字有人認識嗎？你愿意讀給大家聽(tīng)嗎？
你們瞧，圖畫(huà)上的同學(xué)多認真啊，那我們和他們比一比，看誰(shuí)上課更認真，好嗎？誰(shuí)做的好，老師就送他一個(gè)小獎片。
行為訓練：
�。�1）老師講話(huà)時(shí)同學(xué)們就不能再講話(huà)，而且要做端正，眼睛看著(zhù)老師。
�。�2）有問(wèn)題要舉手發(fā)言。
�。�3）課堂上不能隨便走動(dòng)，也不能隨便講話(huà)。
小朋友們真能干，學(xué)會(huì )了做端正，還知道了該如何舉手發(fā)言。接著(zhù)老師要給你們講個(gè)故事，聽(tīng)的時(shí)候，可千萬(wàn)別講話(huà)，也不能走上來(lái)噢。
�。ǔ鍪咀哪绝B(niǎo)頭飾）大家好，我是一只可憐的啄木鳥(niǎo)。從前我也和你們一樣，有一雙明亮的眼睛�？墒俏易x書(shū)、寫(xiě)字不注意姿勢，有時(shí)躺著(zhù)看書(shū)，有時(shí)走路看書(shū)，寫(xiě)字時(shí)，身子趴在桌子上，時(shí)間一長(cháng)，就成了近視眼，整天戴著(zhù)眼鏡，真不方便。別的啄木鳥(niǎo)能飛能停，天天能捉害蟲(chóng)吃。我一飛眼鏡就要掉，蟲(chóng)子根本捉不到。一出汗，熱氣就沾在鏡片上，什么都看不見(jiàn)，天天餓肚皮。我真后悔��！小朋友，你們可不要像我一樣，要從小注意讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢��！
同學(xué)們，老師今天就要教會(huì )你們正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢。姿勢正確了，對我們學(xué)知識，長(cháng)身體有很大的好處。
�。ǔ鍪就队捌┳x書(shū)的時(shí)候我們應該向圖上的小朋友一樣，做到
1）身體坐直
2）頭放正
3）肩放平
4）再把書(shū)拿起來(lái)，眼睛離書(shū)本一尺遠。（邊說(shuō)邊指點(diǎn)投影）
教師分解動(dòng)作示范
教師巡視，一一糾正。
出示兒歌，教師領(lǐng)讀：
同學(xué)們，我們在學(xué)校學(xué)習，不僅要讀書(shū)，還要寫(xiě)字。寫(xiě)字姿勢不正確，字就寫(xiě)不好了，時(shí)間長(cháng)了，視力就會(huì )變差，身體也會(huì )長(cháng)不好的。
看，正確的寫(xiě)字姿勢就是跟圖上的小朋友一樣，做到：
1）身體坐正，書(shū)本放平。
2）手離筆尖一寸。
握筆時(shí)，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置，中指抵在下面，筆桿靠枕虎口的位置。（教師演示）另外，無(wú)名指和小拇指鉤起來(lái)，墊在中指下面。（重復兩次）
出示兒歌，教師領(lǐng)讀：
在語(yǔ)文書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)上名字和班級，教師糾正握筆姿勢。
課后作業(yè)
1、回家把兒歌念給家長(cháng)聽(tīng)，并做給家長(cháng)看。
2、教師，同學(xué)，家長(cháng)觀(guān)察一星期，評出讀寫(xiě)姿勢正確的'好學(xué)生。
備注
“一尺”就相當于鉛筆盒長(cháng)的這條邊的長(cháng)度。
“一寸”相當于老師的兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。對你們來(lái)說(shuō)，差不多是三個(gè)指頭的寬。
一年級入學(xué)教育教案2
教學(xué)目標
1、結合口令培養學(xué)生良好的行為習慣，包括紀律、衛生、禮儀等。
2、結合圖畫(huà)讓學(xué)生初步了解學(xué)校生活，與同學(xué)老師友好交談。
重點(diǎn)難點(diǎn)
怎樣讓學(xué)生熟悉學(xué)校，養成良好的行為習慣。
教具學(xué)具
多媒體，ppt
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節教學(xué)活動(dòng)
第一課時(shí)
一、
回顧舊知
二、
學(xué)習上課
下課儀式
三、
調整座位
第二課時(shí)
一、回顧
二、
排隊以及參觀(guān)校園
三、
師生相互認識
1、回顧前面學(xué)習的三個(gè)好習慣：
小手放好坐端正；遇到問(wèn)題要舉手；保持——安靜
2、觀(guān)察行為表現優(yōu)秀的學(xué)生，選出代理班長(cháng)。（說(shuō)清楚該生好在哪里）
為其他學(xué)生樹(shù)立榜樣，并強調只要表現優(yōu)秀，每個(gè)人都有機會(huì )做班干部。（5min）
從今天起，你們就是正式的小學(xué)生了。有誰(shuí)知道小學(xué)生要做什么嗎？我們一起來(lái)學(xué)習。
1、上學(xué)：準時(shí)、進(jìn)門(mén)、坐下、交作業(yè)、拿書(shū)、坐好。（有問(wèn)題先解決好）
2、誰(shuí)知道上課儀式？上課—起立—老師好—同學(xué)們好，請坐。
上課的時(shí)候書(shū)本放哪里？怎么坐？強調上課時(shí)書(shū)本放置以及坐姿
3、讓學(xué)生想想對比上課，下課怎么做。下課—起立—老師再見(jiàn)—同學(xué)們再見(jiàn)
4、放學(xué)：每天四個(gè)人留下打掃衛生。（20min）
請同學(xué)們收拾好東西，現在我們調整座位。（15min）
以個(gè)子高矮原則調配，分組進(jìn)行。
等待時(shí)同學(xué)之間相互認識一下。稍后請學(xué)生介紹自己認識了幾位新同學(xué)。
1、練習上課儀式，查看書(shū)本擺放。（登記書(shū)本缺少情況，收小紅花）
讓學(xué)生把所有書(shū)本放在學(xué)校，每天根據作業(yè)帶部分回家。強調自己獨立整理書(shū)包。
�。�5min）
1、選出體育委員、紀律委員。每人負責管理一隊。
2、讓學(xué)生快速、安靜的到走廊排隊。給優(yōu)秀的孩子帖小紅花。
3、根據個(gè)子高矮調整隊伍，讓學(xué)生記住自己的位置。（練習一次）
4、帶學(xué)生參觀(guān)校園，指認班級位置、班主任辦公室、廁所以及飲水處。
�。�30min）
剛才我們認識了校園，現在我們來(lái)相互認識一下。
請同學(xué)發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己認識了那幾位新同學(xué)。
說(shuō)說(shuō)自己來(lái)到新學(xué)校、新班級、新同學(xué)，心情怎樣。（教師記錄）
�。�5min）
板書(shū)
設計
開(kāi)學(xué)啦！
一年級入學(xué)教育教案3
教學(xué)目標：
1、觀(guān)察圖畫(huà)內容，使學(xué)生初步感受教師的溫暖、同學(xué)的友愛(ài)和校園生活的豐富多彩。
2、畫(huà)面提示，對學(xué)生進(jìn)行尊敬老師，遵守紀律，團結友愛(ài)等方面的人學(xué)常規教育。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、讓學(xué)生初步感受教師的溫暖、同學(xué)的友愛(ài)和各校園生活的豐富多彩。
2、學(xué)生進(jìn)行尊敬老師，遵守紀律，團結友愛(ài)等方面的人學(xué)常規教育。
教學(xué)準備：
課文插圖，錄音機。
教學(xué)過(guò)程
一、聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)談話(huà)。
1、教師以談話(huà)形式引入：今天早上來(lái)上學(xué)，是自已來(lái)的，還是家長(cháng)送來(lái)的。
2、進(jìn)一步引導：在學(xué)校門(mén)口，你看見(jiàn)了什么？
二、仔細看圖，指導觀(guān)察。
1、引導學(xué)生進(jìn)行對比：你覺(jué)得小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方？
2、指導學(xué)生按照一定的順序觀(guān)察畫(huà)面。
3、教師：小朋友來(lái)到學(xué)校學(xué)習，老師是你們的好朋友，老師愛(ài)小朋友，小朋友也愛(ài)老師。
三、說(shuō)話(huà)演練，體會(huì )情感。
1、談話(huà)：早晨，老師見(jiàn)到你們，問(wèn)：“小朋友早！”你們應該怎樣回答呢？平時(shí)見(jiàn)到老師應怎么說(shuō)呢？放學(xué)了又應怎樣和老師、同學(xué)道別呢？
2、學(xué)生結合自已成為小學(xué)生以來(lái)的經(jīng)歷談上學(xué)的感受。
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