中班兒童詩(shī)教案:秋哥哥
作為一位杰出的老師，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家整理的中班兒童詩(shī)教案:秋哥哥，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)念兒童詩(shī)，理解兒歌內容。
2、通過(guò)秋天水果、農作物的豐收景象，感覺(jué)秋天人們收獲的.喜悅。
活動(dòng)準備：
1、《秋哥哥》圖片。
2、幼兒用書(shū)、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
教師：小朋友們好，這節課我們上語(yǔ)言課，今天老師要教小朋友們一首非常好聽(tīng)的兒童詩(shī)，名字叫做《秋哥哥》，我們先來(lái)看看圖片吧。
二、基本部分。
1、教師出示圖片，引導幼兒觀(guān)察圖片，了解詩(shī)歌內容。
�。�1）教師：小朋友們，你們看看圖上有什么？是什么樣子的？
�。ㄓ變夯卮穑�
�。�2）引導幼兒學(xué)說(shuō)“滿(mǎn)樹(shù)紅蘋(píng)果”“金色玉米滿(mǎn)山坡”“高粱紅，谷子多，田野唱起豐收歌”的句子。
2、教師完整朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞。
教師：你知道圖片里是什么季節嗎？是誰(shuí)把秋天變得這么美？
�。ㄓ變夯卮穑�
教師：那現在小朋友們聽(tīng)老師把這首兒歌念一遍吧。
3、教師提問(wèn)詩(shī)歌內容，幫助幼兒理解和記憶詩(shī)歌。
�。�1）教師：詩(shī)歌里是誰(shuí)把秋天變得這么美？
�。�2）教師：秋哥哥，樹(shù)邊過(guò)，帶來(lái)了什么？
�。�3）教師：秋哥哥又到了哪里？玉米變成了什么樣子？
�。�4）教師：高粱紅，谷子多，田野唱起了什么歌？
�。ㄓ變夯卮穑�
4、幼兒看圖片，跟著(zhù)教師學(xué)念兒歌。
�。�1）教師：我們和“秋哥哥”一起把秋天變得更美吧！
�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒一起念詩(shī)歌。
�。�3）請幼兒邊看圖邊念詩(shī)歌。
5、請個(gè)別幼兒到集體前面表演詩(shī)歌。
教師：現在老師要請念的好的小朋友來(lái)到前面來(lái)表演這個(gè)詩(shī)歌哦，看看誰(shuí)最棒。
三、活動(dòng)結束。
教師：好的，小朋友們都念的非常棒，那我們這節課就先上到這里了，小朋友們下課后也要多念一念哦。
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