幼兒園大班社會(huì )我和小伙伴教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班社會(huì )我和小伙伴教案，歡迎閱讀與收藏。
品德與社會(huì )課程是以?xún)和纳顬榛A、以培養品德良好、樂(lè )于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標的活動(dòng)型綜合課程。因此，整堂課主要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在活動(dòng)、游戲中得到感受、體驗、探究和領(lǐng)悟，并從中得到情感的交流、良好習慣的培養及能力的發(fā)展。
活動(dòng)目標：
1、了解伙伴之間友好相片的行為和方式。
2、學(xué)會(huì )選擇恰當的行為和方式與同學(xué)交往。
3、體驗伙伴之間友好相片的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、卡片、實(shí)物投影、小鏡子（學(xué)生準備）、圖片。
2、課時(shí)長(cháng)40分
活動(dòng)形式：
游戲、角色表演、看圖片
教學(xué)結構整體設計：
活動(dòng)過(guò)程：
一、競猜引入，初步感受
1、引言：同學(xué)們喜歡作游戲嗎？
2、我們現存就來(lái)玩一個(gè)《猜伙伴》的游戲：每個(gè)同學(xué)都有自己的好朋友和好伙伴，現存請把你最喜歡的小伙伴的情況寫(xiě)在卡片上，寫(xiě)完后交給老師。注意，在寫(xiě)的時(shí)候可要保守秘密？千萬(wàn)不要說(shuō)出他（她）的名字，老師會(huì )抽10張卡片讓大家猜猜你的好朋友是誰(shuí)？（猜伙伴）
3、現在，和你們喜歡的小伙伴手拉手坐在一起，讓我們看看誰(shuí)是你的好伙伴。
4、揭示課題：今天，就讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)《我和小伙伴》（貼出“伙伴”卡片）
二、通過(guò)游戲，加深體驗
1、照鏡子游戲
你們都有自己的好朋友，那現在老師要看看你是怎樣對待你的好朋友。請同學(xué)們拿出鏡子，假設鏡子里的人是你的好朋友。按老師的要求做表情。（喜、怒、哀、樂(lè )，讓學(xué)生對著(zhù)鏡子做表情）
提問(wèn)：做完了這個(gè)游戲后，你發(fā)現了什么，知道了什么？
�。ㄎ野l(fā)現了我笑，鏡子里的朋友也笑，我哭，它也哭……）
�。ㄎ抑懒宋覍ε笥押�，它也會(huì )對我好，我對它有禮貌，它也會(huì )對我有禮貌……）
老師：請同學(xué)們放下鏡子�，F在我建議大家給我們的好朋友做個(gè)有禮貌的`動(dòng)作，好嗎？（生做動(dòng)作）
2、玩游戲
現在老師想了解，平常你們都在跟你好朋友做什么，喜歡玩什么游戲？
�。ㄎ覀兘�(jīng)常在一起玩“躲貓貓”的游戲。）
�。ㄎ覀兘�(jīng)常在玩“一二三、木頭人”的游戲。）
�。ㄎ覀兘�(jīng)常在玩“僵尸人”）
老師：那現在想不想玩呀？{想。｝
師生共同玩“一二三、木頭人”的游戲。
三、通過(guò)對比，加深感受
老師：同學(xué)們玩得開(kāi)心嗎？（開(kāi)心。）
老師：可是“淘氣”玩得開(kāi)心嗎？
�。ǔ鍪緢D片：淘氣平常愛(ài)捉弄、欺負同學(xué)，下課后沒(méi)有同學(xué)喜歡跟他一起玩，他自己一個(gè)人在操場(chǎng)上無(wú)聊地走著(zhù)。）
�。ú婚_(kāi)心）
老師：為什么“淘氣”不開(kāi)心呢？
�。ㄌ詺鉀](méi)有人跟他玩。）
老師：為什么淘氣沒(méi)有人跟他玩呢？
�。ㄒ驗樘詺饫鲜菒�(ài)捉弄同學(xué)，所以沒(méi)人和他玩。）
�。ㄒ驗樘詺獬３Ｆ圬撏瑢W(xué)，所以同學(xué)不喜歡和他玩。）
老師：假如“淘氣”是你的好朋友，你會(huì )怎樣勸淘氣呢？
�。ㄌ詺饽氵@樣做是不對，同學(xué)間應互助幫助。）
�。ㄌ詺饽憧赐瑢W(xué)們都不跟你玩，看你以后還敢不敢。）
�。ㄌ詺饽氵@樣做是不好的，但是只要你改正，還是我們的好朋友。）
老師：通過(guò)“淘氣”的事，我們知道伙伴之間就要互相幫助、互相禮讓。
四、情感交流，發(fā)展能力
老師：老師知道我們班有兩位同學(xué)快要生日了，我們在下星期一起給他們慶祝生日，好嗎？
老師：那我們該怎么為他慶祝生日呢？讓學(xué)生出主意。
�。ǔ崭瑁�
�。咳怂鸵环荻Y物給他）
老師：送什么禮物給他們好呢？
�。ㄙI(mǎi)一塊蛋糕送他）
�。ㄗ约簞�(dòng)手制作禮物送給他）
�。ㄋ鸵恢Щǎ�
老師：同學(xué)們的主意可真多呀！
老師：買(mǎi)禮物都需要錢(qián)，我們是小學(xué)生，送什么樣的禮物花錢(qián)最少而又能充分表達你的心意呢？（自己動(dòng)手制作禮物送給他）
老師：那你們想做什么禮物呀？（現在給時(shí)間你們和小伙伴一起商量）
�。ㄎ蚁胗孟鹌つ嘧鲆粋�(gè)蛋糕為他慶祝生日。）
�。ㄎ蚁氘�(huà)一張畫(huà)送給他。）
�。ㄎ蚁胝垡恢磺Ъ堹Q送給他）
老師：同學(xué)們的心思都十分的巧妙，心動(dòng)不如行動(dòng)，我們現在就動(dòng)手制作，好不好？開(kāi)始�。▽W(xué)生動(dòng)手制作，并在小組中交流）
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