幼兒園小班上學(xué)期數學(xué)教案：敲門(mén)聲 (含課件)
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班上學(xué)期數學(xué)教案：敲門(mén)聲 (含課件)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計思路：
本活動(dòng)源自主題活動(dòng)“小兔乖乖”，隨著(zhù)主題的開(kāi)展，我們班幼兒對于小兔乖乖的故事非常喜歡也非常熟悉，在語(yǔ)言方面他們也能熟悉故事中的對話(huà)與人物，因此，我思考：能不能將小班的數活動(dòng)結合一定的情境展開(kāi)？翻閱小班《學(xué)習活動(dòng)》第44頁(yè)的“敲門(mén)聲”這一教案，研讀《指南》對于幼兒的數學(xué)活動(dòng)提出的明確目標：“感知和理解數、量及數量關(guān)系”，我感覺(jué)，可以根據我們班幼兒對數概念的把握情況進(jìn)行適當的調整，因此，在目標1上，我把數的認識定位在了“4以?xún)取�，整個(gè)環(huán)節也都是貫穿在故事的情境中開(kāi)展。
一、教案目標：
1、在故事情境中嘗試4以?xún)鹊穆?tīng)覺(jué)數數。
2、體驗扮演角色玩游戲的快樂(lè )，建立初步的自我保護意識。
二、教案準備：
1、PPT
2、小鼓、小棒
3、1—4的數點(diǎn)卡
三、教案過(guò)程：
一、情境導入，引起興趣（目的：回憶小兔乖乖的故事，能夠用數字一一對應介紹小兔）
Ppt1:
1、它們是誰(shuí)��？兔媽媽有幾個(gè)乖乖？叫什么名字？
2、小結：一個(gè)兔媽媽和三個(gè)小兔乖乖，一個(gè)叫紅眼睛，一個(gè)叫長(cháng)耳朵，還有一個(gè)叫短尾巴。
二、看看聽(tīng)聽(tīng)，嘗試數數（目的：運用看、聽(tīng)的感官，嘗試4以?xún)葦禂担?/p>
�。ㄒ唬┨貏e的約定（聽(tīng)覺(jué)數數）
1、今天兔媽媽又要出去摘蘿卜了，她和小兔乖乖們有個(gè)特別的約定，悄悄地告訴小兔她回來(lái)時(shí)敲門(mén)的次數。聽(tīng)一聽(tīng)兔媽媽約定敲幾下門(mén)？
2、敲了幾下門(mén)？（如果幼兒沒(méi)聽(tīng)清，可以再聽(tīng)一遍）
3、一起數一數，到底是幾下？（出示四個(gè)圓點(diǎn)的'數點(diǎn)卡）
小結：兔媽媽回來(lái)會(huì )敲4下門(mén)，如果敲的不對，就……（逐漸慢慢引導幼兒說(shuō)出游戲規則）
�。ǘ┬⊥猛嬗螒颍ǹ纯磾禂担�
過(guò)渡語(yǔ)：兔媽媽出發(fā)了，看看三個(gè)小兔乖乖在家做什么呢？（放動(dòng)畫(huà)）
重點(diǎn)提問(wèn)：
�。�1）小兔乖乖們在家做什么呢？
�。�2）小兔乖乖們在家里做游戲啦，短尾巴小兔玩翻跟頭的游戲，我們一起數數她翻了幾個(gè)跟頭？1個(gè)跟頭（根據幼兒說(shuō)出的數字作記錄）
�。�3）紅眼睛玩轉圈圈的游戲，一共轉了幾圈？轉了2圈（根據幼兒說(shuō)出的數字作記錄）
�。�4）長(cháng)耳朵玩跳一跳的游戲，一共跳了幾下？跳了3下（根據幼兒說(shuō)出的數字作記錄）
�。ㄈ⿱寢尰貋�(lái)了，回憶敲門(mén)次數。（鞏固聽(tīng)覺(jué)數數）
過(guò)渡語(yǔ)：噓，聽(tīng)，好像有人在敲門(mén)噢。
�。�1）是不是媽媽呢？媽媽說(shuō)會(huì )敲幾下門(mén)？
�。�2）播放聲音，幼兒判斷是不是與兔媽媽約定的敲門(mén)聲次數一樣。
4、兔媽媽回來(lái)了，按約定的敲門(mén)次數敲門(mén)，小兔把門(mén)打開(kāi)。
三、游戲“敲門(mén)”，鞏固數數（目的：通過(guò)角色扮演游戲，鞏固數數）
1、一起共同確定兔媽媽敲門(mén)的次數。出示數字2的數點(diǎn)卡：現在我是兔媽媽?zhuān)@次我們約定敲……下門(mén)，如果我敲對了，兔寶寶給我開(kāi)門(mén)哦�。ㄓ螒颍�
2、請2到3名幼兒扮演兔媽媽?zhuān)渌變喊缱餍⊥�，教師給兔媽媽出示不同的點(diǎn)數卡，兔媽媽按點(diǎn)子數敲擊小鼓。與事先商量的敲門(mén)次數相同時(shí)，小兔立即開(kāi)門(mén)！現在誰(shuí)來(lái)做兔媽媽呢？（請一名幼兒做兔媽媽?zhuān)�，教師出示數點(diǎn)卡，這次敲幾下門(mén)？（根據時(shí)間請2-3名幼兒做兔媽媽來(lái)敲擊小鼓玩游戲）
引導語(yǔ)：
1、如果敲對了，說(shuō)：媽媽回來(lái)了，我就把門(mén)開(kāi)！
2、如果敲錯了，說(shuō)：你不是我們的媽媽?zhuān)婚_(kāi)不開(kāi)就不開(kāi)！
結束語(yǔ)：我的小兔乖乖們，真聰明，會(huì )保護自己了！兔媽媽要獎勵你們，等會(huì )帶你們下去玩哦!
玩游戲：蹲一蹲
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