土豆一家 (含課件)
活動(dòng)目標：
1.在玩土豆一家的游戲情境中，嘗試進(jìn)行默念，感知休止節奏。
2.能用語(yǔ)言、動(dòng)作有節奏地大膽表現。
3.體驗節奏活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1．幼兒經(jīng)驗準備：了解土豆能做成哪些菜肴和土豆的各種營(yíng)養，會(huì )做《土豆一家》的.手勢菜譜。
2．物質(zhì)準備：《土豆一家》的PPT活動(dòng)過(guò)程：
一、復習兒歌《土豆一家》
1．看圖片復習兒歌
2．跟隨音樂(lè )嘗試說(shuō)唱兒歌
重點(diǎn)關(guān)注：兒化音清晰到位，節奏、動(dòng)作穩定。
二、吃土豆，感知休止符1.初步感知游戲方法過(guò)渡語(yǔ)：每個(gè)小朋友都念的整齊、接得好，接下來(lái)老師要帶你們做一個(gè)游戲，看看怎么做？（播放課件）
重點(diǎn)提問(wèn)：
◆你能看懂圖片上講的什么？（絲兒手心朝外、片兒手背朝外）◆那么怎么做呢？
小結：把絲兒、片兒吃到肚子里了，嘴里就沒(méi)有聲音了，而用不同的動(dòng)作變現。
2.分組操作探索發(fā)現要求：老師為你們準備好了兒歌圖片，分成男女2組，8個(gè)人一組每組好好商量一下先吃一樣什么，然后把吃掉的這樣東西去掉，一起試一試、練一練，等會(huì )兒邀請你們表演哦！
◆交流表現，（根據幼兒選擇的出示相應ppt4或5）
◆重點(diǎn)提問(wèn)：哪組先來(lái)？
他們表現的好嗎？為什么？你們用什么好辦法說(shuō)的這么整齊的？（吃得這么干凈？）小結：哦，雖然不能說(shuō)出來(lái)，但空格在，節拍還在，只是心里數了，這樣的話(huà)不會(huì )亂，也不會(huì )丟掉了，行不行？我們一起試一試，別忘了好辦法噢！
◆跟著(zhù)音樂(lè )旋律節拍集體用語(yǔ)言、動(dòng)作表現小結：哦，難不倒你們。原來(lái)不管吃掉絲兒還是片兒，我們可以用心理數的方法不說(shuō)出來(lái)，留在這個(gè)節拍整齊地表現出來(lái)，真能干！接下來(lái)老師覺(jué)得剛才吃掉一樣東西還不夠，現在請你們把絲兒、片兒全吃掉，行不行？用剛才的好方法。
3.分組操作探索--吃掉絲兒、片兒
◆幼兒分組觀(guān)察圖片（吃掉二樣東西）探索學(xué)習
◆2組幼兒同時(shí)表演，教師做觀(guān)眾，觀(guān)看并評價(jià)。
◆再次合著(zhù)音樂(lè )表演，大膽用語(yǔ)言、動(dòng)作表現三、完整表現--全部吃掉
◆重點(diǎn)提問(wèn)：全部吃掉，怎么辦？（不發(fā)出聲音，只做動(dòng)作）
◆完整表現把土豆全部吃掉。
◆表演--全部吃掉與客人老師PK。
【土豆一家 (含課件)】相關(guān)文章：
背土豆教學(xué)課件設計02-16
《土豆一家》音樂(lè )教案12-04
愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)含課件05-12
大班音樂(lè )活動(dòng)教案《土豆一家》02-01
小學(xué)美術(shù)靜物一家課件04-06
靜物一家美術(shù)課件04-13
教案《五粒豌豆》含PPT課件12-07