五年級下冊pep英語(yǔ)教案
作為一位杰出的老師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的五年級下冊pep英語(yǔ)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級下冊pep英語(yǔ)教案1
She learnt English.
教學(xué)目標
1.學(xué)會(huì )詞匯learnt these dancer
2.能聽(tīng)懂會(huì )說(shuō)Unit 1這篇對話(huà)。
3.學(xué)習目標語(yǔ)句：Did your grandma learn English? Yes, she did. /No, she didn’t.
4.能口頭運用Did your grandma learn English?這類(lèi)語(yǔ)句詢(xún)問(wèn)過(guò)去的行為，并能口頭運用Yes, she did./No, she didn’t.回答。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì )詞匯learnt these dancer
教學(xué)難點(diǎn)：運用目標語(yǔ)句She danced in lots of Chinese cities .Did she learn any foreign languages? Yes, she did. /No, she didn’t. He was a dancer .談?wù)撨^(guò)去。
教學(xué)過(guò)程：
Step1.預習檢測
根據所給單詞，補全句子。
1. Sam wasXXXXthen.Now he isXXXXX.(short tall)
2. My motherXXX XXXXXXthen.Now sheXXX XXX.(old young)
Step2.合作探究，學(xué)習課文。
1.聽(tīng)課文錄音，理解課文大意。
2.小組內學(xué)習課文。
3.師解決疑惑。
4.學(xué)生自己讀課文，找出下面問(wèn)題的答案。
Who are they ?
Why is she wearing these clothes?
Did she learn English?
Step3.鞏固練習
完成課本第三部分。
練習檢測
五年級下冊pep英語(yǔ)教案2
一、學(xué)習目標
1.New words: cook help plant flowers water go for a walk
2Drills:What does he like to do? He likes to…
二、重難點(diǎn)重點(diǎn)
掌握動(dòng)詞單數第三人稱(chēng)的用法
熟讀課文，流利會(huì )話(huà)
三、學(xué)習內容
1.填字母構成單詞
wXXX XXXk w XXX XXXk dXXXctXXXr
h XXXspXXXtXXXl nXXX XXXse drXXXve
2.看例句完成句子
(1)醫生在醫院上班→A doctor works at a hospital.
( 2 )農夫在農場(chǎng)工作→
(3)教師在學(xué)校上班→
(4)我步行去上學(xué)→
(5)我爸爸開(kāi)車(chē)去上班→
3.合作探究，歸納展示。英譯漢
1.go for a walk 2.water flowers
3.plant flowers 4.go shopping
5.cook 6.help him
四、達標檢測回答問(wèn)題
1.What does your grandfather like to do?
2.What does your grandmother like to do?
3.What does your father like to do?
4.What does your mother like to do?
5.What does aunt Meiping like to do?
6.What does uncle Dachao like to do?
五年級下冊pep英語(yǔ)教案3
教學(xué)目標：
1、知識目標：
(1)New words: life ,different, ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, lady
(2)New sentences：There were/weren’t …. There are….
We lived…many years ago. We live…now.
2、能力目標：
(1)能根據情境正確使用There be ……,We lived…many years ago. We live…now.句型談?wù)撋�、學(xué)習中的事物
(2)培養學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的.能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
如何讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì )There be …, We lived…many years ago. We live…now.句型并能在生活中靈活運用該句型。
教學(xué)過(guò)程：
一.預習檢測
寫(xiě)出下列動(dòng)詞的過(guò)去式。
doXXXXX isXXXX areXXXXX
liveXXXXX haveXXXXXX watchXXXX
二.合作探究，學(xué)習課文。
1)播放課文錄音，讓學(xué)生在聽(tīng)錄音的同時(shí)找出課文中出現的新單詞與新句型。
2)進(jìn)行游戲“火眼金睛找生詞新句”。讓學(xué)生以競賽搶答的形式快速找出課文中出現的新單詞與新句型。
3)在讓學(xué)生初步了解了課文內容后，教師再次播放錄音，讓學(xué)生大聲跟讀課文。
鞏固練習;
重點(diǎn)句式操練Listen and say。先讓學(xué)生聽(tīng)錄音，跟讀句子，明確本課的重點(diǎn)句式，然后讓他們靈活運用句式：There is/are……/There was/were……造句。
練習檢測：
拓展延伸
讓學(xué)生準備，談?wù)搱D中內容，然后選擇幾個(gè)代表來(lái)講給全班同學(xué)聽(tīng)�；貞浾n文內容，試著(zhù)用重點(diǎn)句復述課文。
引導學(xué)生對本節所學(xué)內容進(jìn)行歸納總結：運用句式…There be.We lived…many years ago . We live …now.談?wù)摷氨容^過(guò)去和現在的生活。
課后反思：
【五年級下冊pep英語(yǔ)教案】相關(guān)文章：
pep小學(xué)英語(yǔ)五年級下冊教師工作總結3篇01-20
PEP三年級下冊說(shuō)課稿 Do you like pears?說(shuō)課稿11-03
五年級下冊《貓》說(shuō)課稿12-17
五年級下冊黃山作文01-16
PEP英語(yǔ)六年級下冊說(shuō)課稿 Unit 1 How tall are you? A let’s read說(shuō)課稿11-02
五年級語(yǔ)文下冊教學(xué)課件09-25
五年級下冊說(shuō)課稿：猴王出世12-17
語(yǔ)文五年級下冊教學(xué)設計01-04
五年級下冊白楊教學(xué)設計12-26