與愛(ài)相關(guān)的大班教案
作為一名教職工，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的與愛(ài)相關(guān)的大班教案，希望能夠幫助到大家。
與愛(ài)相關(guān)的大班教案1
一、活動(dòng)目標
1、引導幼兒感受有朋友是很快樂(lè )的事情。
2、引導幼兒發(fā)現，怎樣做是好朋友。
二、活動(dòng)準備
1、老師和家長(cháng)用拍照的方式，收集幼兒一日生活中與朋友合作做事、友好游戲的情況。
將幼兒一日生活中友好游戲、合作做事、相互幫助的情景抓拍下來(lái)，辦成展覽，對幼兒進(jìn)行教育。體現了大班幼兒的社會(huì )性教育是貫穿于幼兒一日生活之中的教育思想。
2、“我們來(lái)做好朋友”添畫(huà)圖片。
3、套圈、翻繩、棋類(lèi)“層層疊”等游戲材料。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)感受環(huán)節：
幼兒按照自己的意愿到各游戲區域游戲。
游戲一：套圈(三人一起拉手套玩)。
游戲二：翻繩(二人翻繩)。
游戲三：跳棋、圍棋、飛行棋、軍棋等類(lèi)玩具。
游戲四：玩“層層疊”玩具(二人競賽玩具)。
(二)發(fā)現環(huán)節：
1、老師提問(wèn)：你和誰(shuí)在一起玩了什么游戲?你們一起玩時(shí)的心情怎么樣?
請小朋友們說(shuō)一說(shuō)剛才自己玩的情況。
2、你還和誰(shuí)在一起時(shí)，有過(guò)什么開(kāi)心的事情?
請幼兒講講自己和朋友在一起時(shí)開(kāi)心的經(jīng)歷。
3、出示展板：教師和家長(cháng)一起收集的有關(guān)幼兒一日生活中友好交往、相互幫助的照片展。
請幼兒介紹自己在和誰(shuí)在一起，做什么事情。
由于是抓拍幼兒生活中的事情、幼兒看到的是自己的照片，先請幼兒自由看說(shuō)，在小組中介紹，再請6、7名幼兒在集體面前介紹自己的照片。
(三)小結教師與幼兒一起結：小朋友在一起游戲、做事很快樂(lè )。
(四)教師提問(wèn)：
如果沒(méi)有朋友會(huì )怎么樣?
我們怎樣做才能和別人成為好朋友?
先請幼兒小組討論，再請小組代表發(fā)表看法。
(五)出示“我們來(lái)做好朋友”的添畫(huà)畫(huà)板畫(huà)板中結合本班幼兒最近一段時(shí)間幼兒間缺乏友好的現象和有待解決的問(wèn)題，及家長(cháng)提供的問(wèn)題畫(huà)成的畫(huà)，請幼兒添畫(huà)上好朋友應當怎樣做的情景，也可以幼兒自己畫(huà)，自己發(fā)現。
如：幼兒衣服背后的拉鏈自己拉不好一個(gè)人下棋一個(gè)小朋友摔倒了有小朋友忘記喝水了班里來(lái)了一位新小朋友有的小朋友的毛巾掉了看見(jiàn)小朋友鞋帶開(kāi)了幼兒自己發(fā)現的成為好朋友的事情(六)自然結束將幼兒的添畫(huà)作品當天展覽出來(lái)，請家長(cháng)觀(guān)看，并建議家長(cháng)回家后繼續延續幼兒園的教育。
四、活動(dòng)延伸幼兒自愿結成小組(5-6組)并選出一名組長(cháng)，每組一個(gè)繪畫(huà)本，制成“朋友書(shū)”。請小朋友記錄自己發(fā)現的好朋友之間發(fā)生的事情，每周總結一次中，看一看哪個(gè)小朋友與別人做好朋友的事情最多。并將“朋友書(shū)”掛在走廊，便于幼兒、家長(cháng)、教師隨時(shí)翻看。
與愛(ài)相關(guān)的大班教案2
【活動(dòng)目標】
1、理解短片內容，從中感受到幫助別人就是幫助自己。(重點(diǎn))
2、能用完整的語(yǔ)言描述畫(huà)面，大膽表述自己的想法。(難點(diǎn))
3、在體驗中感受幫助別人給別人和自己帶來(lái)的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
宣傳片《愛(ài)的傳遞》;歌曲《愛(ài)的奉獻》、《讓愛(ài)傳出去》;PPT、圖片;情境表演;幼兒已有樂(lè )于助人的經(jīng)驗準備。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分
談話(huà)導入：讓幼兒說(shuō)一說(shuō)在父親節當天，為爸爸做了哪些事，談?wù)勛约寒敃r(shí)的感受。
二、基本部分
(一)欣賞宣傳片：《愛(ài)的傳遞》
初步感受幫助別人也就是幫助自己，別人快樂(lè )自己快樂(lè )。
提問(wèn)：
1、剛才短片中發(fā)生了哪些事情?
2、他們在幫助對方時(shí)心情怎樣?
3、你是從哪里看出來(lái)的?
4、短片中維修工人出現了幾次，分別是以什么身份出現的?
(二)逐圖分析畫(huà)面，加深對內容的理解與體會(huì )，感受愛(ài)的傳遞。
1、理解短片所要表達的含義。
2、談一談自己看完短片的感受。
3、教師小結：短片中從維修工人幫助了一位摔倒的小男孩開(kāi)始引發(fā)了一系列的相互幫助的事，最后以維修工人又得到了餐廳女服務(wù)員對他的幫助而而結束，整個(gè)短片讓我們感受到了幫助別人也就是幫助自己，這種愛(ài)的幫助是會(huì )傳遞的。
(三)小組討論相互交流自己曾經(jīng)幫助人的經(jīng)驗。
(四)掌握正確幫助他人的方法。
1、老師舉出案例，幼兒思考。
師：老師也經(jīng)�？吹叫∨笥言跓嵝牡膸椭鷦e人，比如說(shuō)在晨間活動(dòng)結束時(shí)，小朋友都特別積極要將器械送回原位，結果卻發(fā)生了一些爭搶?zhuān)銈冋f(shuō)這時(shí)應該怎么做，才能既不會(huì )發(fā)生爭搶又幫助了老師呢?
幼兒討論找出解決問(wèn)題的方法。
2、情景再現，幫助弱勢群體過(guò)馬路。歌曲：《愛(ài)的奉獻》
在生活中有很多需要我們幫助的人，當他們真正出現在我們面前時(shí)，我們應該怎么做。
角色：孕婦、盲人、殘疾人、拿東西的人
3、教師小結：
剛才我看到了小朋友主動(dòng)幫助生活中需要幫助的人，我很感動(dòng)，其他同學(xué)雖然沒(méi)有參與上，但是老師能看出來(lái)你們也想去幫助他們對嗎?在生活中需要幫助的人和事有很多，希望小朋友能傳承這種樂(lè )于助人的美德，號召身邊每一個(gè)人去幫助更多需要幫助的人。
三、結束部分
1、“讓愛(ài)傳出去”啟動(dòng)儀式。
師：有句歌詞這樣唱的：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�，F在我們舉行一個(gè)“讓愛(ài)傳出去”的啟動(dòng)儀式，讓更多的人去傳遞愛(ài)，我們的口號是：“讓愛(ài)傳出去，世界更美好�！�
2、播放歌曲《讓愛(ài)傳出去》幼兒跟隨音樂(lè )相互傳遞愛(ài)。
四、活動(dòng)延伸
讓幼兒把愛(ài)傳遞給生活中更多的人。
與愛(ài)相關(guān)的大班教案3
活動(dòng)目標：
1.理解故事內容，大膽表述自己的理解和想法。
2.體驗微笑給人帶來(lái)的快樂(lè )情緒，感受小蝸牛善良、愛(ài)朋友的美好情感。
3.探索多種使大家快樂(lè )的方法，知道關(guān)心他人，萌發(fā)愛(ài)心。
活動(dòng)準備：
1.小蝸牛寫(xiě)給小朋友的一封信。
2.故事課件《微笑》。
3.音樂(lè )《歌聲與微笑》。
4.繪畫(huà)工具若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒興趣。
1、引導幼兒觀(guān)察信封，看看信是寫(xiě)給誰(shuí)的?又是誰(shuí)寫(xiě)來(lái)的?
2、猜猜小蝸牛會(huì )在信里對我們說(shuō)些什么?(幼兒猜測)
二、分段欣賞故事，體驗微笑帶來(lái)的快樂(lè )，圍繞故事大膽表述自己的理解和想法。畫(huà)面一：
小鳥(niǎo)說(shuō)了什么，大象說(shuō)了什么，小兔又是怎么說(shuō)的呢?畫(huà)面二：
(1)小蝸牛為什么會(huì )那么著(zhù)急呢?
(2)請幼兒猜想：小蝸牛會(huì )用什么好辦法來(lái)幫助別人呢?畫(huà)面三：
(1)幼兒講述小蝸牛想到了什么好辦法。(微笑) (2)分析小蝸牛是怎么想到這個(gè)好辦法的。畫(huà)面四：
幼兒理解：為什么小蝸牛覺(jué)得送微笑給朋友，是幫助朋友的好辦法呢?
三、完整地欣賞故事，理解故事內容，感知微笑帶來(lái)的好心情。 (1)小蝸牛為朋友們做了一件什么事情?
(2)大家喜歡小蝸牛的微笑嗎?小動(dòng)物們?yōu)槭裁从X(jué)得小蝸牛了不起?
四、情感交流，傳遞微笑，傳遞快樂(lè )。 (1)幼兒體驗微笑，感受微笑帶來(lái)的快樂(lè )。
(2)探索多種帶來(lái)快樂(lè )的方法。請幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣給大家帶來(lái)快樂(lè )?把微笑送給誰(shuí)?你們的微笑和小蝸牛的微笑一樣甜，現在請你們把自己甜甜的微笑畫(huà)下來(lái)吧!
(3)將自己制作的'笑臉卡送給朋友，讓快樂(lè )傳遞下去!活動(dòng)延伸：
鼓勵幼兒將微笑帶到家庭、社會(huì )、讓更多的人學(xué)會(huì )微笑、傳遞微笑。
與愛(ài)相關(guān)的大班教案4
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)交流調查情況，了解社會(huì )上需要幫助的人和事。
2、培養幼兒的同情心并樂(lè )意助人，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
活動(dòng)準備：
活動(dòng)前幼兒完成需要幫助的人調查;幻燈：部分需要幫助的人的圖片資料;幼兒捐款統計表，背景音樂(lè )：《愛(ài)的奉獻》，捐款箱一只幼兒每人準備一份零錢(qián)。
活動(dòng)流程：
引出助人話(huà)題→說(shuō)說(shuō)自身體驗→交流調查情況→討論幫助方法→模擬捐款活動(dòng)
一、從老師休息說(shuō)起，引出助人話(huà)題
1、提問(wèn)：還記得老師為何休息了兩個(gè)星期?
2、引導幼兒小結：老師是獻血助人，這是一件光榮的事，是一件好事。
二、說(shuō)說(shuō)自身得到幫助的人和事，感受受助情感體驗。
1、說(shuō)說(shuō)誰(shuí)幫助過(guò)你?
2、別人幫助你時(shí)心里怎么想?
三、介紹交流調查情況，了解社會(huì )上需要幫助的人
1、請你們介紹一下，他們碰到了什么困難?
2、老師也來(lái)介紹一下，我所了解到的需要幫助的人。
3、小結：人們都會(huì )碰到各種各樣的困難，需要大家互相幫助。
四、討論幫助的方法，知道人與人之間應互相幫助
1、我們能用什么辦法來(lái)幫助他們解決。(讓幼兒先討論，再來(lái)說(shuō))
2、老師用幻燈介紹人們幫助別人的辦法。
3、小結：當人們碰到困難時(shí)我們采取各種方法去幫助他們，捐款是一種最常用的方法。
五、捐款活動(dòng)，鼓勵幼兒積極參與公益活動(dòng)
1、每位幼兒一份捐款(零錢(qián)1角，5角，1元)
2、放背景音樂(lè )(愛(ài)的奉獻)：幼兒依次捐款
3、統計：鼓勵幼兒平時(shí)存下零錢(qián)，將來(lái)為幫助需要幫助的人獻上自己的一份愛(ài)心。
我們來(lái)統計一下，今天我們一共捐了多少?
4、算出總數。
設計思路：
1、從二期課改的新教材中班的主題活動(dòng)《幼兒園里朋友多》中，生成新的教學(xué)內容。前期開(kāi)展的《幼兒園里朋友多》的主題活動(dòng)幫助幼兒體驗到朋友在一起的快樂(lè )，并逐步體會(huì )朋友的含義互相幫助，互相關(guān)心，團結友愛(ài)，分享快樂(lè )!
2、從關(guān)心伙伴引導幼兒關(guān)心周?chē)娜�。老師停課休息兩周，引起了幼兒極大關(guān)注和不舍。當他們知道老師是因為獻血要休息，而獻血是為了幫助別人時(shí)，他們似乎理解了，并開(kāi)始關(guān)心獻血助人這個(gè)話(huà)題。家長(cháng)陸續從孩子嘴里知道了老師獻血休息的消息，而且他們告訴家長(cháng)，老師這樣做是幫助別人。也因為這，小朋友對老師早日回園充滿(mǎn)期待。于是上班后，我便在《幼兒園里朋友多》主題活動(dòng)基礎上開(kāi)展了延伸活動(dòng)：需要幫助的人。
3、本活動(dòng)采取從幼兒調查周?chē)枰獛椭娜巳胧�，知道社�?huì )上還存在一些弱勢人群和困難人群，萌發(fā)他們的同情心。了解社會(huì )是一個(gè)大家庭，應該互相關(guān)心和幫助，使大家庭里的每個(gè)人都能感受溫暖。從小樹(shù)立幼兒的公民意識，培養幼兒的社會(huì )公德和責任意識。
4、通過(guò)本活動(dòng)引導幼兒關(guān)注周?chē)娜撕褪�，在他們幼小的心里播下關(guān)愛(ài)他人的種子，樂(lè )意助人，學(xué)會(huì )感恩。知道我幫人人，人人幫我的道理。
【與愛(ài)相關(guān)的大班教案】相關(guān)文章：
大班社會(huì )領(lǐng)域教案《愛(ài)》01-18
與節氣相關(guān)的謎語(yǔ)08-22
大班美術(shù)教案及教學(xué)反思《我愛(ài)大自然》09-22
謎語(yǔ)與字謎的相關(guān)介紹05-10
與友誼相關(guān)的英語(yǔ)作文11-07
與春節相關(guān)的英語(yǔ)作文01-18
與歷史典故相關(guān)的謎語(yǔ)09-16
教師課件相關(guān)教案05-17
大班美術(shù)下學(xué)期教案及教學(xué)反思《愛(ài)的心愿》09-22
韓愈與“茶食”的的相關(guān)介紹11-15