小班數學(xué)公開(kāi)課花兒朵朵教案反思
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的小班數學(xué)公開(kāi)課花兒朵朵教案反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1．發(fā)展幼兒對花朵色彩、數量的感知。
2．幼兒能?chē)L試簡(jiǎn)單的分類(lèi)。
3．體驗快樂(lè )的情緒。
4．讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數學(xué)道理。
5．能與同伴合作，并嘗試記錄結果。
活動(dòng)準備：
紅、黃、綠紙花若干；紅、黃、綠圓點(diǎn)即時(shí)貼若干；平衡木、做小河的彩布條；音樂(lè )磁帶《郊游》；紙杯制成花狀，花心分別為紅、黃、綠。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境師：今天我們要去萬(wàn)花園玩玩。瞧，我們必須先過(guò)小橋，再跨過(guò)小河，才能進(jìn)入萬(wàn)花園。讓我們一起出發(fā)吧！幼兒隨著(zhù)《郊游》的音樂(lè )出發(fā)去萬(wàn)花園。
二、撿花1．走進(jìn)“萬(wàn)花園”
師：地上這么多漂亮的花朵，我們快來(lái)?yè)旎ǘ浒桑?/p>
幼兒分散撿花朵，老師參與幼兒活動(dòng)。
2．感知1和許多師：瞧，我也撿了幾朵花。你們來(lái)幫我數一數吧！
幼兒數不清，能力強的幼兒就說(shuō)：“老師撿了許多花�！弊層變罕容^1和許多。
3．請幼兒把花朵貼在自己的衣服上師：瞧，你們都變成花寶寶啦！
老師提問(wèn)幼兒：你開(kāi)了幾朵花？有哪些顏色的花？
三、送花兒回家
1．師：現在花朵該回家啦，我們把她們送回去吧！看，那里有什么顏色的`籃子？紅花應該送到什么顏色的籃子里？綠花應該送到什么顏色的籃子里……
2．幼兒把花朵送到相應顏色的籃子里。如果老師發(fā)現有送錯的花朵，請幼兒自己糾正。
四、找朋友
1．引導幼兒按照紙杯花心顏色去粘貼相同顏色的花瓣。
師：瞧，那里還有些白色的紙杯花，他們的花心有的是紅色的，有的是綠色的，有的是黃色的，請小朋友們根據花心的顏色去粘貼和它相應的花瓣。
引導幼兒可以用紅、黃、綠圓點(diǎn)做花瓣，并強調一片花瓣貼一個(gè)圓點(diǎn)。
幼兒每人拿一只紙杯花，找相應的圓點(diǎn)來(lái)裝飾。
五、回家，活動(dòng)結束師：今天我們來(lái)到萬(wàn)花園，做了好多事情，你們真能干！現在讓我們帶著(zhù)小花回家吧！
播放音樂(lè )《郊游》，原路返回。
教學(xué)反思：
在執教的過(guò)程中缺少激情，數學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時(shí)候，就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。
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