精選大班健康教案范文九篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的大班健康教案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班健康教案 篇1
活動(dòng)目標
1.進(jìn)一步了解蔬菜有不同的味道和多種制作方法，知道多吃蔬菜有益健康。
2.能用語(yǔ)言較清楚地介紹菜肴的名稱(chēng)、特點(diǎn)。
3.體驗與同伴共同分享吃蔬菜的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1.活動(dòng)前幼兒在家和父母商量共同制作一道菜，并參加買(mǎi)菜、擇菜、洗菜、燒菜的制作全過(guò)程。
2.每人一套餐具：碗、筷子、共用的勺子若干。
3.各種常見(jiàn)蔬菜的圖片，多媒體。
4.教師菜肴，有：香菇青菜，青菜粉絲湯，涼拌黃瓜等。
活動(dòng)過(guò)程
一、教師出示各類(lèi)蔬菜的圖片，引導幼兒認識蔬菜的名稱(chēng)。
二、教師準備的六道菜肴，了解蔬菜的作用。
1.引導幼兒認識蔬菜名稱(chēng)、教師介紹制作方法等（可用幻燈片展示制作過(guò)程）。
2.提問(wèn)：人們?yōu)槭裁匆允卟四�？能不能光吃葷菜不吃蔬菜�?/p>
三、分類(lèi)擺放菜肴。
引導幼兒根據菜肴的制作方法來(lái)分類(lèi)：將菜肴按涼拌菜、炒菜、湯，分類(lèi)擺放在餐桌上。
四、參加品嘗蔬菜自助餐。
1.了解一些自助餐的禮儀。如：用共用的勺子盛菜，吃多少、盛多少，不浪費等。
2.幼兒拿好自己的餐具，自選菜肴品嘗，在快樂(lè )的氣氛中進(jìn)一步激發(fā)幼兒對蔬菜的熱愛(ài)。主要引導幼兒品嘗更多品種的蔬菜，相互欣賞、品嘗同一種蔬菜的不同制作方式。
五、。
1.介紹自己吃了哪幾樣蔬菜，是什么味道的？
2.有沒(méi)有同一種蔬菜有不同的做法的？
3.：各種蔬菜有不同的味道，同一種蔬菜還可以由不同的吃法。多吃蔬菜可以讓我們的身體更健康。
修改理由：本次活動(dòng)本來(lái)是請每位幼兒都自己從家中帶一道菜肴來(lái)，考慮到是國慶后的第一天，一些家長(cháng)可能會(huì )忘記，所以我和保育員一起準備了幾道簡(jiǎn)單的菜肴，如：涼拌黃瓜等，這樣既能開(kāi)展活動(dòng)，也讓幼兒活動(dòng)中初步體會(huì )自助餐的樂(lè )趣。
活動(dòng)反思：
以身引導，多吃蔬菜。
《指南》健康領(lǐng)域中指出：“幫助幼兒了解食物的營(yíng)養價(jià)值，引導他們不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品；多喝白開(kāi)水，少喝飲料”，本次活動(dòng)中發(fā)現孩子對各種常見(jiàn)的蔬菜還是有一定的了解，他們能說(shuō)出蔬菜的名稱(chēng)以及用這種菜能做什么菜肴，我想這是活動(dòng)前孩子們和家長(cháng)一起制作菜肴積累的經(jīng)驗。整個(gè)活動(dòng)中孩子們學(xué)會(huì )了按蔬菜的制作方法分類(lèi)，另外還讓幼兒從吃蔬菜自助餐的活動(dòng)中體驗到與同伴分享的快樂(lè )，從而讓幼兒懂得我們要多吃蔬菜，這樣我們的身體才會(huì )更加的健康。通過(guò)活動(dòng)的引導，孩子們對蔬菜的營(yíng)養價(jià)值有了更多的了解，一些平時(shí)挑剔食物的孩子也表示愿意嘗試一下那些平時(shí)不太敢不愛(ài)吃的食物，對他們來(lái)說(shuō)也是一次改進(jìn)的機會(huì )吧。同時(shí)我們也希望家長(cháng)平時(shí)在家也要多多鼓勵孩子們去注意吃蔬菜，養成愛(ài)吃蔬菜的好習慣還要家長(cháng)以身作則，樹(shù)立好榜樣。我們會(huì )進(jìn)一步做好這方面的溝通工作的。
大班健康教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、初步了解人體骨骼具有支撐、運動(dòng)等重要作用。
2、學(xué)習在運動(dòng)中保護自己的身體。
活動(dòng)準備：
1、教學(xué)掛圖：身體動(dòng)一動(dòng)。
2、幼兒用書(shū)：身體動(dòng)一動(dòng)。
3、《健康歌》磁帶，錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導幼兒找找身體個(gè)部位。
●教師啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)運動(dòng)場(chǎng)上運動(dòng)員的各種鍛煉項目，如跑步、跳高、踢足球等，并現場(chǎng)模仿這些運動(dòng)。
●教師引導幼兒討論：運動(dòng)時(shí)，我們身體哪些地方在動(dòng)？
讓幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)說(shuō)相應的部位，如胳膊、腳、腿。
●教師和幼兒一起摸摸身體的這些部位，教師有意識地提出問(wèn)題，請幼兒回答。
教師：這些硬硬的是什么？（讓幼兒知道是骨骼等。）
●教師引導幼兒看書(shū)：《身體動(dòng)一動(dòng)》，進(jìn)一步明確運動(dòng)時(shí)身體相應部位骨骼的活動(dòng)。
2、了解身體中主要骨骼的名稱(chēng)及對身體的重要性。
●教師啟發(fā)幼兒找找身體中還有哪些骨骼，分別了解它們的名稱(chēng)，如頭骨、肋骨、四肢骨、軀干骨等。
●教師組織幼兒討論：如果我們的身體沒(méi)有這些骨骼，會(huì )怎么樣？（知道骨骼對我們的什么很重要，支撐我們的身體3、學(xué)習在運動(dòng)中保護骨骼的方法。
●教師引導幼兒談?wù)勅绾卧谶\動(dòng)中保護骨骼，如辨別安全與不安全的行為、不做危險的動(dòng)作、受傷時(shí)告訴成人進(jìn)行處理、使用保護用品等。
●教師現場(chǎng)設置若干游戲情景，如"過(guò)小河""爬山"等，讓幼兒模擬練習。
●教師和同伴及時(shí)評價(jià)，幫助幼兒形成保護意識和安全觀(guān)念。
活動(dòng)延伸：
●在日�；顒�(dòng)中，特別是戶(hù)外鍛煉游戲中，鞏固幼兒的認識，對于幼兒一些動(dòng)作及時(shí)引導其進(jìn)行辨別、討論，從而形成安全意識。
大班健康教案 篇3
一、教學(xué)目標
1.知道大小便要去廁所
2.認識男女廁所的標志
3.保持廁所環(huán)境衛生
二、教學(xué)準備
1.教學(xué)PPT5頁(yè)
2.幼兒用書(shū)
3.衛生紙一卷
三、教學(xué)過(guò)程
1.今天老師給大家上一節健康課，齊讀課題三遍，講如廁：上廁所
2.老師想起來(lái)，剛剛你們都去上廁所，把我丟下了，我現在想去小便（出示水溝、平原、森林、廁所的圖片）
3.老師應該去哪里上？為什么？
4.出示男女廁所的標志，詢(xún)問(wèn)幼兒在哪里見(jiàn)過(guò)
5.兩個(gè)標志有何不同？
6.男女生應該分開(kāi)上廁所，男孩子不進(jìn)女廁所，女孩子不進(jìn)男廁所
7.在公共場(chǎng)合，不管多著(zhù)急都要看好標志再上廁所
8.講小便用紙折兩折，大便用紙折三折
9.每次小朋友上完廁所老師進(jìn)去都是捏住鼻子的，為什么？
10.講如何保持廁所干凈？
11.講衛生，上完廁所要洗手，養成良好的衛生習慣，病毒寶寶才不會(huì )和我們做朋友
12.結束教學(xué)
大班健康教案 篇4
教案目標：
1、引導幼兒了解日常生活中隱藏的一些危險因素。
2、讓幼兒掌握一些基本的自我保護方法，培養幼兒遠離危險的意識。
教案準備：多媒體動(dòng)畫(huà)"小狗的一天"、物品圖片、筐三個(gè)。
教案過(guò)程：
一、教師用生動(dòng)話(huà)語(yǔ)，引出活動(dòng)內容-小狗的一天。
師：小朋友們，明天又是周末了，休息時(shí)你們喜歡上哪里去玩呀?有一只小狗叫汪汪，星期天，它想在家附近逛逛玩玩，看看它都去哪玩兒了呢?
觀(guān)看多媒體動(dòng)后提問(wèn)。師：小狗汪汪都去了哪些地方?我們一起來(lái)看看小狗走過(guò)的路線(xiàn)圖。
二、根據觀(guān)察路線(xiàn)圖，幼兒了解常見(jiàn)的場(chǎng)所，并能說(shuō)出危險場(chǎng)所及危害。
1、點(diǎn)擊場(chǎng)景一：
師：這是哪里呀?(建筑工地)它為什么不能去玩呀?你怎么知道的?(安全標志;有一塊一塊的磚頭掉下來(lái))這個(gè)安全標志有什么意義?
引導幼兒觀(guān)察發(fā)現安全標志并能說(shuō)出它代表的意義。
2、點(diǎn)擊場(chǎng)景二：
師：春天到了，公園里的樹(shù)木和小草都長(cháng)出了新枝芽。小狗在草地上干嗎?(放風(fēng)箏)
3、點(diǎn)擊場(chǎng)景三：
師：這又是哪里?(變壓器)你看到了什么?(閃電安全標志)這里可以玩嗎?為什么?
同樣以提問(wèn)的方式討論下兩個(gè)場(chǎng)景：池塘和圖書(shū)館。
師：小狗最后去了哪?(回到了家)再看看在小花狗的家又發(fā)生了什么事情?
4、點(diǎn)擊場(chǎng)景四：
師：小狗想干嘛?媽媽說(shuō)了什么?(插座很危險，會(huì )觸電的)寶寶們，你們家有帶插頭的電器嗎?
師小結：家用電器上都有插頭，千萬(wàn)不能去插插座哦!要爸爸、媽媽?zhuān)笕藗儾拍芘觥?/p>
5、點(diǎn)擊場(chǎng)景五：
師：再看看，小狗去干嘛啦?(開(kāi)煤氣灶)這樣危險嗎?為什么呀?你們有沒(méi)有去碰家里的'煤氣灶啊?它們最后在干嗎?(玩積木)
教師小結：回想一下，小狗去的哪些地方，做的哪些事是很危險的?它真是乖寶寶，聽(tīng)大人的話(huà)，不去危險的地方，不玩危險的東西，希望小朋友們也能向它學(xué)習，做個(gè)懂事的好孩子。
6、危險的物品在哪里。
師：小朋友們仔細瞧，其實(shí)家里還有許多危險的日用品是小狗也不能碰的，我們一起幫忙當個(gè)小偵探，幫它找出來(lái)，好嗎?
試試看，找對了嗎?一起來(lái)看看是不是這些危險的東西。
三、和孩子們討論，共同完成危險圖片的分類(lèi)。
師：今天，我們跟著(zhù)小狗認識了一些危險物品和場(chǎng)所，學(xué)習了許多安全知識，這個(gè)月是我們幼兒園的安全月，想請小朋友來(lái)當安全小衛士，你們愿意嗎?仔細看，在你們每人的座位下都有一張圖片，請你按照危險、較危險、安全的要求貼入上相應的海報里，看誰(shuí)分得最好。
四、結束。
邀請幼兒一起將分好的安全提示海報張貼出去。
大班健康教案 篇5
教學(xué)目標：
了解和正確對待換牙現象。
教學(xué)準備：
1、牙齒示意圖一份。
2、故事《換牙》。
教學(xué)過(guò)程：
一、丁丁擔心啥。
1、有個(gè)小朋友叫丁丁，一天早上他的牙齒搖動(dòng)了
2、教師接著(zhù)講述故事前半部分（開(kāi)頭至……就用手輕輕地碰碰牙齒）.
3、丁丁為什么以為牙齒爛掉了
二、不看也知道。
1、皮膚有一樣了不起的本領(lǐng)，它碰到一樣東西，不用眼睛幫忙，就能“猜”出是什么。
2、每組派一名幼兒來(lái)摸紙盒中的物品，并說(shuō)出物品名稱(chēng)或種類(lèi)，教師取出該物品驗證猜測是否正確。
3、每組一只紙盒，輪流蒙眼觸摸盒中物品，說(shuō)說(shuō)名稱(chēng)或名稱(chēng)。
4、取出盒中物品，用其接觸其他身體部位上的皮膚，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。
三、好像長(cháng)了眼睛。
1、皮膚很神奇，好像長(cháng)了眼睛一樣。我們來(lái)看看誰(shuí)的皮膚更神奇。
2、幼兒兩兩結伴，幼兒甲在幼兒乙背上用手指畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形（或寫(xiě)字、寫(xiě)數字）乙在紙上記錄甲所畫(huà)的圖形。然后，兩人對換。
3、連續進(jìn)行幾次，看看誰(shuí)的感覺(jué)更準，能把畫(huà)在背上的簡(jiǎn)單圖形正確地記錄下來(lái)。
大班健康教案 篇6
活動(dòng)內容：
大班 健康
活動(dòng)目的：
1、運用肢體表現的動(dòng)作。
2、培養幼兒身體的節奏感和能快樂(lè )的與同伴合作。
活動(dòng)準備：
八音盒一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分：導入活動(dòng)。
�。�1） 做第一套廣播體操。
�。�2） 音樂(lè )：對列入場(chǎng)
2、基本部分：
教師：今天，老師給大家帶來(lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè )和一段優(yōu)美的舞蹈。請小朋友們看看！ （幼兒欣賞）
�。�2） 提問(wèn)：小朋友剛才看到了什么？ （小娃娃跳舞）那我們也來(lái)學(xué)學(xué)這個(gè)娃娃跳舞好嗎？（幼兒開(kāi)始學(xué)跳，提醒幼兒速度要慢）
再提問(wèn)：你做完以后又什么感覺(jué)？（…）為什么會(huì )有這種感覺(jué)呢？（因為…）（引導幼兒說(shuō)出轉）你是怎么轉的？（…）
教師總結：小朋友說(shuō)的很對，那聽(tīng)我來(lái)說(shuō)：小朋友和娃娃都是用自己的身體順著(zhù)一個(gè)方向轉圈，這就叫旋轉。（請幼兒再次嘗試 ）
(3) 全體幼兒坐下休息，我們討論一下，除了用身體做旋轉以外，還可用身體的什么地方旋轉。（幼兒討論，回答，并請幼兒進(jìn)行示范）。
(4) 全體幼兒起立：
音樂(lè )：教師帶領(lǐng)幼兒跟著(zhù)音樂(lè )，將說(shuō)出的旋轉動(dòng)作結合音樂(lè )做一遍。（做完后，小結，再來(lái)一遍）
�。�5） 啟發(fā)幼兒相互結合著(zhù)做旋轉的游戲。
教師：剛才呀！每一個(gè)小朋友都是自己用自己的身體部位旋轉，那如果兩個(gè)兩個(gè)小朋友，三個(gè)三小朋友，或是更多的小朋友在一起，還能旋轉嗎？（我們試一試，請小朋友找一下自己的小伙伴討論一下）教師對每一組小朋友進(jìn)行指導。
音樂(lè )：待每組小朋友準備好后，教師放音樂(lè )，請每組小朋友而跟著(zhù)音樂(lè )做自己的動(dòng)作。
3、 結束部分：
每組的小朋友做的都很好。
教師：小朋友剛才只玩了其中的一個(gè)，還有好多，小朋友都可以玩�。ㄌ嵝延變河螒蚩梢曰Q…）
延伸活動(dòng)：
各種旋律的物品: 球、木棒、橢、螺帽、沙包、瓶子、風(fēng)扇。
大班健康教案 篇7
設計意圖：
健康領(lǐng)域的目標、內容與要求，創(chuàng )設若干運動(dòng)區域，投放不同的運動(dòng)器具，讓幼兒根據年齡特點(diǎn)自主參與，用自己感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性。一次偶然的機會(huì )在親戚家看到她家孩子總喜歡在家里擺弄空大奶粉罐子。根據它材料的特性，于是我突發(fā)奇想何不將其用來(lái)作為我這次活動(dòng)的器械，活動(dòng)后還可豐富我們班的晨間活動(dòng)內容呢！
活動(dòng)目標：
1、探索奶粉罐的多種玩法，培養幼兒探索興趣。
2、通過(guò)玩奶粉罐的游戲，增強幼兒走跑跳等技能，發(fā)展幼兒身體協(xié)調性。
3、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，體驗合作的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、幼兒人手一貼有各色及時(shí)貼圓片奶粉罐。
2、四色即時(shí)貼圓片胸卡共28張，供熱身和放松活動(dòng)使用的音樂(lè )。
3、幼兒已有一物多玩的經(jīng)驗和并腳跳等技能的經(jīng)驗。
活動(dòng)重點(diǎn)：探索多種玩罐法。
活動(dòng)難點(diǎn)：增強幼兒雙腳走、跑、跳等技能，發(fā)展幼兒身體協(xié)調性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣談話(huà)：告訴你們一個(gè)好消息，今天幼兒園老師們要在我們班挑選護園衛士，就像解放軍天天守衛北京天安門(mén)一樣護衛者我們的幼兒園；但是，挑選條件是：必須在今天的演習中聰明機靈、勇敢守紀的隊員才會(huì )被選上。今天我就是指揮官你們就是隊員，1234紅黃藍綠隊各隊報數出發(fā)。
二、聽(tīng)音樂(lè )跟隨老師幼兒肩扛奶粉罐跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
三、播放音樂(lè )和孩子們一起隨音樂(lè )做熱身運動(dòng)：“奶粉罐操”（上肢運動(dòng)、下蹲運動(dòng)、體轉運動(dòng)、體側運動(dòng)、腹背運動(dòng)、跳躍運動(dòng)）。
四、引導幼兒自由探索奶粉罐的不同玩法，教師巡回指導。
�。ㄒ唬�、師：指揮官請隊員們拿好自己的武器，聽(tīng)好指示：我們第一個(gè)演習任務(wù)是——比比誰(shuí)的玩法多
1、幼兒自由玩一玩，教師指導幼兒玩出與別人不一樣的玩法。
2、、請個(gè)別幼兒示范，再集體練習這些好的玩法。
師小結：可以頭頂、雙手撥、搓、拋、敲一手地上轉、滾著(zhù)玩、壘高、腳站上面走、跳躍、繞障礙走等。
�。ǘ�、第二個(gè)演習任務(wù)是：比比誰(shuí)滾的遠。
幼兒背對圓心聽(tīng)到第一聲哨聲將奶罐用力滾出，第二聲哨聲響起幼兒迅速返回。（注意從起線(xiàn)開(kāi)始，鍛煉幼兒的手部肌肉及快速奔跑能力。）
�。ㄈ�、第三個(gè)演習任務(wù)是：比比誰(shuí)走得快。
引導孩子將奶粉罐間隔距離排好長(cháng)長(cháng)的隊伍，孩子們一起繞障礙走。增加趣味性，培養孩子積極參與活動(dòng)的興趣。
�。ㄋ模�、第四個(gè)演練任務(wù)是：比比誰(shuí)跳得高。
引導孩子一起跳躍間隔一定距離的奶粉罐，先雙腳跳再增加難度單腳跳，鍛煉孩子的彈跳能力。
�。ㄎ澹�、第五個(gè)演習任務(wù)是：比比誰(shuí)壘得高。
引導孩子分組進(jìn)行搭建游戲，看哪組壘得高。培養孩子的合作能力。
(六）第六個(gè)演習任務(wù)是：比比誰(shuí)最有愛(ài)心。
將奶粉罐擺成梅花樁，引導孩子學(xué)解放軍攙扶隊員在上面走。鍛煉孩子平衡能力。
五、教師簡(jiǎn)單小結：隊員們完成任務(wù)出色，表現勇敢，機靈。經(jīng)審核你們都被批準幼兒園護園衛士
六、放松活動(dòng)。
引導幼兒用奶粉罐為同伴按摩全身，還讓幼兒坐在罐上自己敲敲小腿，捏捏自己的小手臂。
最后就是體驗，利用奶粉罐體驗運動(dòng)場(chǎng)上的樂(lè )趣，還有同伴合作的樂(lè )趣，增進(jìn)了孩子們彼此之間的感情。
七、幼兒跟師敲著(zhù)鼓唱著(zhù)《打靶歸來(lái)》離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)反思：
奶粉罐這一材料是嬰幼兒家庭中隨處可見(jiàn)的，很方便取材，孩子們玩起來(lái)興趣也比較大，在活動(dòng)中能充分發(fā)揮孩子更多的想象和創(chuàng )造，因此，我選擇了此活動(dòng)器械，設計了此活動(dòng)。在活動(dòng)課中，我首先是讓孩子們對奶粉罐產(chǎn)生興趣，在過(guò)程中產(chǎn)生探索的欲望；接下來(lái)就是探索，并讓孩子們分享了小伙伴的想法； 最后就是體驗，利用奶粉罐體驗運動(dòng)場(chǎng)上的樂(lè )趣，還有同伴合作的樂(lè )趣，增進(jìn)了孩子們彼此之間的感情。 在活動(dòng)中注重了以下幾點(diǎn)：
1、注重給孩子提供探索的機會(huì )。
奶粉罐司空見(jiàn)慣，但家長(cháng)總是怕孩子磕著(zhù)碰著(zhù)，很少讓孩子去滾動(dòng)一下奶粉罐。在活動(dòng)中每個(gè)孩子一個(gè)奶粉罐，引導孩子自由玩弄，看到好的不同的玩法讓每位幼兒都一起分享，及時(shí)鼓勵每一位孩子，激發(fā)孩子們積極探索，從而讓孩子探索出眾多的玩法。
2、注重提供孩子充足的活動(dòng)器械。
充足的體育器械是幼兒進(jìn)行活動(dòng)的重要前提之一。在活動(dòng)中我為孩子準備了充足的活動(dòng)器械，做到了人手一個(gè)，避免了爭搶和等待現象的發(fā)生。
3、做到了廢物的充分利用。
環(huán)顧我們身邊就會(huì )發(fā)現有許多的廢舊材料。奶粉罐就是其中之一，可別小看了這些被稱(chēng)作廢品的材料，在我們幼兒園內，可都是些寶貝。只要善于去發(fā)現和利用這些材料。根據那些現有材料的特性，靈活的進(jìn)行運用，可以成為形式多變、各種各樣的活動(dòng)器械，這些不同的材料以新穎的面目出現，這能激起幼兒活動(dòng)的興趣。
大班健康教案 篇8
設計思路：
現在天氣越來(lái)越冷了，要加強幼兒的身體鍛煉，增強他們的體制，從而預防感冒等疾病。跳繩是一項傳統的體育項目，它能鍛煉全身的肌肉組織，從而提高幼兒的身體素質(zhì)。提高幼兒預防疾病的能力。為此針對這一情況，我開(kāi)展了這次活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒參與跳繩活動(dòng)。
2、引導能力強的幼兒嘗試花式跳法。
3、重點(diǎn)指導還未掌握跳繩的幼兒。
4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
幼兒在活動(dòng)中看見(jiàn)繩子到腳時(shí)，雙腳要跳起
活動(dòng)準備：
戶(hù)外塑膠地、繩子
活動(dòng)過(guò)程：
1、做準備活動(dòng) 幼兒跟老師做熱身操。
2、幼兒自主練習 讓幼兒自主練習跳繩。
3、集體活動(dòng)，比比誰(shuí)跳的好。
介紹玩法，規則。幼兒進(jìn)行活動(dòng)。
4、放松、休息、擦汗
活動(dòng)反思：
跳繩這項活動(dòng)不但需要身體各部分協(xié)調配合，還要有良好的節奏感，開(kāi)始的時(shí)候小朋友不容易掌握好節奏，因此我對他們的訓練進(jìn)行分布進(jìn)行，取得了較好效果。大多數小朋友興趣都很濃。
大班健康教案 篇9
設計意圖：
跳躍是幼兒體育游戲活動(dòng)的一項基本內容。跳躍訓練對幼兒的身體素質(zhì)，運動(dòng)能力的提高有特別的幫助。但是由于連續性的跳躍動(dòng)作對身體的體力和體能要求較大，幼兒容易產(chǎn)生興趣上的疲勞和怕苦怕累的情緒，于是我們以小青蛙為角色設計了這次活動(dòng)，以其達到玩中學(xué)習，學(xué)中練習，樂(lè )中鍛煉的目的。
活動(dòng)目標：
《綱要》在健康領(lǐng)域提出，幼兒要知道必要的安全保健常識，學(xué)會(huì )保護自己，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我擬定了以下微目標：
1、樂(lè )意參加體育游戲，體驗游戲的快樂(lè )。
2、學(xué)習雙腳并攏向前連跳的方法。
3、能自覺(jué)遵守游戲規則。
重難點(diǎn)：學(xué)習雙腳并攏向前連跳的方法。
活動(dòng)準備：
1、青蛙頭飾、荷葉、害蟲(chóng)。
2、音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景設置導入主題師：寶貝們，春天來(lái)了，我們來(lái)活動(dòng)一下身體吧。律動(dòng)《我們來(lái)運動(dòng)》
二、討論青蛙的本領(lǐng)師：寶貝們來(lái)告訴媽媽我們青蛙有哪些本領(lǐng)吧。
幼兒說(shuō)一說(shuō)，做一做小結：青蛙的本領(lǐng)可真多，會(huì )游泳、跳躍、會(huì )幫農民伯伯捉害蟲(chóng)。你們想不想做一只本領(lǐng)大大，農民伯伯超級喜歡的青蛙呀？那我們就一起來(lái)練習青蛙跳躍的本領(lǐng)吧。
三、進(jìn)行雙腳并攏向前連跳的技巧練習，掌握動(dòng)作要領(lǐng)
1、幼兒自由跳，然后說(shuō)說(shuō)自己總結的經(jīng)驗，并示范。
2、師小結，引出口訣：小腳并并攏，膝蓋彎彎曲，跳。
3、幼兒熟練技巧后再一次練習
四、游戲：捉害蟲(chóng)農民伯伯打電話(huà)來(lái)求救，我們要出任務(wù)了。跳過(guò)荷塘，去稻田捉害蟲(chóng)，再從荷塘跳回來(lái)
五、延伸活動(dòng)
我們一起回家觀(guān)察認識一下這些害蟲(chóng)吧！
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