幼兒園中班數學(xué)公開(kāi)課教案《怪蟲(chóng)史萊克》含反思
作為一名無(wú)私奉獻的老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班數學(xué)公開(kāi)課教案《怪蟲(chóng)史萊克》含反思，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標
1、喜歡參加按數取物活動(dòng)，體驗動(dòng)手操作的樂(lè )趣。
2、學(xué)習10以?xún)鹊陌磾等∥铩?/p>
3、能大膽運用記錄卡進(jìn)行操作活動(dòng)，有自我表現欲望。
4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
5、借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)準備
1、知識經(jīng)驗：以熟悉十以?xún)鹊狞c(diǎn)數活動(dòng)，并會(huì )寫(xiě)1—10的數字。
2、物質(zhì)準備：
�、佟肮窒x(chóng)史萊克”掛圖、卡紙自制的觸角、斑點(diǎn)、尾巴。
�、谙鹌つ嘀谱鞯墓窒x(chóng)史萊克、墊板、記錄卡、棉簽、黃豆、牙簽。
�、郯l(fā)卡、夾子、即時(shí)貼、包裝繩、記錄卡、筆。
活動(dòng)過(guò)程
一、兒歌《數數》，吸引幼兒參與活動(dòng)的興趣。
一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，
七八九，拍皮球，伸出兩只手，十個(gè)手指頭。
二、出示掛圖“怪蟲(chóng)史萊克”，引導幼兒進(jìn)行按數取物。
三、幼兒探索操作活動(dòng)，嘗試進(jìn)行按數取物。
1、出示橡皮泥制作的怪蟲(chóng)史萊克及寫(xiě)好數字的記錄卡。（每幼兒一份）
2、根據記錄卡上的數字，幼兒相對應地將棉簽（觸角）、黃豆（斑點(diǎn)）、牙簽（尾巴），添加到“怪蟲(chóng)史萊克”身上。
3、操作完成后，幼兒互相檢查。
四、小結
請2—3名幼兒展示自己操作成果，并根據記錄卡說(shuō)一說(shuō)。
五、操作活動(dòng)：自我裝扮。
1、出示自我裝扮材料及記錄卡。
2、幼兒在記錄卡上填寫(xiě)需要裝扮的數量，根據數量的多少，有目的地進(jìn)行自我裝扮，鞏固學(xué)習10以?xún)鹊?按物取數。
3、裝扮完后，請幼兒拿著(zhù)自己的記錄卡，互相檢查。
六、聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，舞會(huì )開(kāi)始了：幼兒跳著(zhù)舞離開(kāi)活動(dòng)室。（活動(dòng)結束）
活動(dòng)反思：
我發(fā)現自己低估了幼兒的發(fā)展，沒(méi)有把幼兒的思維從生動(dòng)的形象思維提升到初級抽象邏輯思維階段，如果進(jìn)行進(jìn)一步的提升與歸納的話(huà)，這樣孩子不僅可以獲得系統性的知識，更為以后學(xué)習比較、歸納等數學(xué)的學(xué)習打下初步的印象基礎。
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