97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

大班語(yǔ)言教案

時(shí)間:2021-07-01 08:31:04 教案 我要投稿

【必備】大班語(yǔ)言教案3篇

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者,通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的大班語(yǔ)言教案3篇,希望對大家有所幫助。

【必備】大班語(yǔ)言教案3篇

大班語(yǔ)言教案 篇1

  活動(dòng)目標:

  1、欣賞動(dòng)畫(huà)講述故事,鼓勵幼兒大膽猜想,增加幼兒描述性的語(yǔ)言。

  2、在傾聽(tīng)音樂(lè )中拓展幼兒的想象,進(jìn)一步創(chuàng )編故事情節。

  3、學(xué)習分析角色的性格特征:小露珠克服困難、勇于獲得匯入大海的喜悅;大露珠害怕困難,被太陽(yáng)曬得無(wú)影無(wú)蹤了。

  活動(dòng)準備:

  1、多媒體動(dòng)畫(huà)《小露珠》

  2、合適的音樂(lè )一段

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、看動(dòng)畫(huà)講故事

  1、小朋友們都喜歡看動(dòng)畫(huà)片,今天老師就請大家來(lái)看《小露珠》的動(dòng)畫(huà)片,小朋友一邊看一邊動(dòng)腦筋,看完了要把這個(gè)動(dòng)畫(huà)片講出來(lái)。

  2、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)

  3、你在動(dòng)畫(huà)片里看到了誰(shuí)?

  4、小露珠和大露珠長(cháng)得怎樣?誰(shuí)能用好聽(tīng)的詞說(shuō)出來(lái)?(適當豐富詞匯)

  5、小露珠和大露珠會(huì )說(shuō)些什么呢?(鼓勵幼兒大膽猜想)

  6、小露珠向往到大海里去遨游,一路上小露珠碰到了什么困難?(拓展幼兒的想象)

  7、來(lái)到大海,小露珠看到了哪些美麗的景象?(增加幼兒描述性的語(yǔ)言)

  8、大露珠哪兒去了?

  二、聽(tīng)音樂(lè )講故事

  1、看著(zhù)圖畫(huà)小朋友可以講故事,聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )也可以來(lái)講故事,不信?我們來(lái)試試?

  2、完整欣賞音樂(lè )

  3、這段音樂(lè )里也有兩顆圓滾滾的、鮮亮可愛(ài)的露珠,那么音樂(lè )里的兩顆露珠之間發(fā)生了什么故事呢?

  4、(分段欣賞)第一段音樂(lè )講了什么?

  5、第二段音樂(lè )好像講了什么?

  6、第三段音樂(lè )又講了什么故事?

 。ǜ惺芤魳(lè )的情緒,用語(yǔ)言講述故事,鼓勵幼兒大膽想象講述,不拘泥于動(dòng)畫(huà)故事。)

  三、分析體驗人物不同的性格特征

  在動(dòng)畫(huà)和音樂(lè )里都講到了大露珠和小露珠,兩顆露珠長(cháng)得都很漂亮,那么你喜歡哪一顆露珠呢?為什么?(允許幼兒有不同的選擇,教師不強求選擇的一致性。)

  活動(dòng)結束:

  我們也要像小露珠一樣勇敢、不怕困難,做自己想做的事。

大班語(yǔ)言教案 篇2

  活動(dòng)目標:

  1、在不同的游戲情境中用語(yǔ)言清楚表述四季的主要特征。

  2、參與制定游戲規則,體驗語(yǔ)言游戲的樂(lè )趣。

  3、理解一年四季內容,豐富相關(guān)詞匯。

  4、通過(guò)視聽(tīng)講結合的互動(dòng)方式,發(fā)展連貫表述的能力。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  能根據自己的經(jīng)驗,用語(yǔ)言清晰地表達四季的特點(diǎn)。

  遵守游戲規則,在游戲的情境中與同伴合作。

  活動(dòng)準備:

  1、物質(zhì)準備:自制四季拼圖l 游戲轉盤(pán),在圓盤(pán)上劃分四格,分別代表春、夏、秋、冬四個(gè)季節。自制記分牌四個(gè)。自制冠軍隊旗幟。

  2、經(jīng)驗準備: 活動(dòng)前收集有關(guān)一年四季不同特征的資料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 游戲:拼拼樂(lè )。

  1、介紹四季拼圖游戲教師:今天,曹老師要請你們做一個(gè)拼圖游戲。請你們每位小朋友到托盤(pán)里隨意拿一塊拼圖并根據拼圖底版上的提示來(lái)進(jìn)行拼圖,拼好以后請你們說(shuō)說(shuō)拼圖里有些什么?(發(fā)現了什么?是什么季節?)

  2、幼兒自由操作。

  3、猜季節。

  4、說(shuō)說(shuō)有關(guān)于每個(gè)季節的特征教師:在這個(gè)四個(gè)季節中,你們最喜歡哪個(gè)季節,說(shuō)說(shuō)你們的理由?

  5、教師根據每組幼兒的回答結果,分季節進(jìn)行小結教師預設問(wèn)題:

  春天里哪些花開(kāi)了?

  春風(fēng)吹過(guò),柳條會(huì )怎么樣?

  經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)春雨,春筍發(fā)生什么變化?

  教師小結:春天到了,柳樹(shù)長(cháng)出了嫩芽,一陣微風(fēng)吹過(guò),柳條隨著(zhù)春風(fēng)輕輕擺動(dòng),春雨淅淅沙沙地唱著(zhù)歌,小草偷偷地從草地里鉆出來(lái),花兒們露出了笑臉,一陣小朋友開(kāi)開(kāi)心心地春游去。

  夏天到了,可以吃哪些好吃的東西?

  哪些昆蟲(chóng)會(huì )發(fā)出鳴叫聲?

  教師小結:夏天到了,美麗的荷花開(kāi)了;知了不停地在樹(shù)上知了知了地叫,小朋友們在樹(shù)蔭下乘涼,吃冰激凌,愜意極了。

  秋天,農民伯伯會(huì )做些什么?

  樹(shù)葉會(huì )發(fā)生什么變化?

  教師小結:秋天到了,菊花開(kāi)了;楓樹(shù)林里的楓樹(shù)飄落下來(lái),隨著(zhù)風(fēng)兒跳起了舞,小朋友一起和落葉做游戲。

  冬天到了,哪些樹(shù)不怕寒冷?

  人們在冬天會(huì )做些什么?

  教師小結:冬天到了,雪花慢慢從天空中飄下來(lái),蓋在了樹(shù)上,仿佛給樹(shù)葉寶寶穿上了一件白棉襖;小朋友們快樂(lè )地在廣場(chǎng)上堆雪人……一年有四個(gè)季節,每個(gè)季節都有不同的特征,四個(gè)季節不斷地輪換著(zhù)。

  二、游戲:四季轉盤(pán)。

  1、第一次游戲。

  教師:這是什么?(大轉盤(pán))?,曹老師把四個(gè)字貼上去,你們認識這四個(gè)字嗎?(出示春、夏、秋、冬)給這個(gè)大轉盤(pán)取個(gè)名字吧。(引導幼兒名字要起得短些會(huì )更加好說(shuō))

 。1)教師交代游戲的方法:

  教師:一年四個(gè)季節,所以這個(gè)游戲要分成四組,每組為三個(gè)小朋友。怎么分呢?請剛才拼同一副拼圖的小朋友為一組,坐到你們剛才拼圖的那張桌子后面,商量一下自己小組的名稱(chēng)。(幼兒尋找坐位,分成春之隊、夏之隊、秋之隊、冬之隊。。。。。。)游戲有一個(gè)要求:每組選一名小朋友上來(lái)旋轉大轉盤(pán),如果當大轉盤(pán)轉到"春"字的時(shí)候,請這小朋友要學(xué)說(shuō)一句話(huà):…天去,…天來(lái);再請每組的另外兩位小朋友接著(zhù)說(shuō)說(shuō):春天到了有些什么?既然是分組游戲,我們要進(jìn)行記分,第一個(gè)旋轉轉盤(pán)的小朋友如果說(shuō)對了…天去,…天來(lái)就加一分,后來(lái)兩個(gè)小朋友也接的對了也各加一分。記分需要什么?曹老師為你們每組準備了一個(gè)記分牌幫助你們記錄每一次游戲的得分。

 。2)幼兒討論游戲的規則●組織幼兒討論:三人如何合作進(jìn)行游戲。

  教師:給你們一分鐘的時(shí)間商量,誰(shuí)來(lái)旋轉大轉盤(pán)、另外兩個(gè)小朋友誰(shuí)先說(shuō),誰(shuí)后說(shuō)。

 。3)進(jìn)行第一次游戲:由春天組開(kāi)始。

 。4)幫助幼兒記錄分數教師:由于這是第一次游戲,你們的經(jīng)驗還不夠豐富,所以這次游戲由我來(lái)做評委為你們評分。(教師根據每組幼兒的回答情況即時(shí)加分)

 。5)教師小結教師:在第一次的游戲中,老師發(fā)現有的組得了三分是因為他們第一個(gè)小朋友四季的順序也說(shuō)對了,后面兩位小朋友接的話(huà)也接的正確,但有的組。。。。。。希望每組加油。

  2、第二次游戲。

  教師:第一次游戲是從春天組開(kāi)始的,這次游戲從哪組開(kāi)始(夏天組),夏天去秋天來(lái)請秋天組的小朋友來(lái)做評委,為其他小組的游戲結果進(jìn)行評分。游戲的規則和第一次不同,先請一位小朋友旋轉大轉盤(pán),當大轉盤(pán)停到哪個(gè)季節的時(shí)候,請兩外兩名小朋友說(shuō)說(shuō)該季節我們可以做些什么?

 。ㄍ瑯咏o幼兒一分鐘的時(shí)間討論誰(shuí)轉轉盤(pán),誰(shuí)先說(shuō)誰(shuí)后說(shuō),提示幼兒輪流進(jìn)行。特別是秋天組的小朋友邀請一位小朋友上來(lái)做評委為夏天組翻記分牌)

  3、第三次游戲。

 。1)教師交代游戲的方法:

  教師:這次游戲我們要增加難度,也請每組選一名小朋友旋轉大轉盤(pán),如果當大轉盤(pán)轉到"夏"字的時(shí)候,請這名小朋友說(shuō)一說(shuō):…天去,…天來(lái);再請每組的其余兩位小朋友,一個(gè)接著(zhù)說(shuō):在什么地方,另一個(gè)說(shuō):做什么事情?和第一次游戲一樣,第一個(gè)小朋友說(shuō)的四季順序正確得一分,另外兩位小朋友接的正確也各得一分。(第三次游戲如果有哪一組回答不出可以進(jìn)行搶答,搶答對可以加一分,搶答錯扣一分)

 。2)幼兒討論游戲的規則●組織幼兒討論:三人如何合作進(jìn)行游戲(可換一名小朋友上去旋轉大轉盤(pán)與評委)

 。3)進(jìn)行第三次游戲。

 。4)幼兒進(jìn)行評分。

  三、游戲結束。

  為冠軍隊頒冠軍旗。

  教師:好,游戲結束,請每組計算一下自己的得分情況,分數最高一組即為冠軍。

  活動(dòng)反思:

  第一:游戲內容的調整游戲一:四季接龍教師交代游戲方法:你們知道一年有幾個(gè)季節嗎?今天,我們就圍繞了四季來(lái)做游戲。首先,請你們自由分成四組,分好組以后,請推選一名代表到曹老師來(lái)抽一張卡片,如果是抽到是"春"字卡片,即為 "春天組",就要一個(gè)接著(zhù)一個(gè)說(shuō)說(shuō)春天里有什么?可以做些什么事情?那么抽到"夏"字的,即為"夏天組",一個(gè)接一個(gè)說(shuō)說(shuō)夏天里有些什么?可以做些什么事情?,以此類(lèi)推,進(jìn)行接龍游戲?茨囊唤M的哪個(gè)小朋友說(shuō)的又快又正確并能堅持到最后。獲勝隊即得一分。

  游戲二:四季九宮格教師交代游戲的方法:看到這個(gè)四季九宮格嗎?里面藏著(zhù)許多有關(guān)四季的小卡片!請你們每一組的小朋友派一名代表上來(lái)挑選一道算式題并當場(chǎng)計算出結果,得一分;第二個(gè)小朋友根據答案的結果來(lái)"敲"打相對應的九宮格"數字"把里面的小卡片取出來(lái)不得分;第三個(gè)小朋友請你根據這張小卡片上的提示來(lái)說(shuō)一句話(huà)得一分。教師給予幼兒一分鐘的時(shí)間來(lái)進(jìn)行討論,分工合作進(jìn)行游戲。

  游戲三:四季轉盤(pán)教師交代游戲的方法:這次游戲我們要增加難度,也請每組選一名小朋友旋轉大轉盤(pán),如果當大轉盤(pán)轉到"夏"字的時(shí)候,請這名小朋友說(shuō)一說(shuō):…天去,…天來(lái);再請每組的其余兩位小朋友,一個(gè)接著(zhù)說(shuō):在什么地方,另一個(gè)說(shuō):做什么事情?(第三次游戲如果有哪一組回答不出可以進(jìn)行搶答,搶答對可以加一分,搶答錯扣一分)幼兒討論游戲的'規則第二:游戲中教師指導策略的調整在前一次的游戲活動(dòng)中,許多游戲的規則都是教師幫助幼兒硬性規定的,幼兒顯得比較被動(dòng),及時(shí)獲獎后也沒(méi)有感到很興奮。而在這一次的游戲中,我積極鼓勵幼兒自主來(lái)商量討論、分配角色來(lái)進(jìn)行游戲。特別是在評分的過(guò)程中,幼兒能大膽地表達自己的想法與意見(jiàn)。如:幼兒討論游戲的規則時(shí)引導幼兒討論:三人如何合作進(jìn)行游戲(可換一名小朋友上去旋轉大轉盤(pán)與評委)

  小百科:當地球在一年中不同的時(shí)候,處在公轉軌道的不同位置時(shí),地球上各個(gè)地方受到的太陽(yáng)光照是不一樣的,接收到太陽(yáng)的熱量不同,產(chǎn)生季節的變化和冷熱的差異。

大班語(yǔ)言教案 篇3

  一、活動(dòng)目標:

  1、認讀字詞:座、年紀。

  2、讓幼兒指導主動(dòng)幫別人,自己也會(huì )感到快樂(lè )。

  3、找相應字詞。

  二、活動(dòng)準備:

  VCD一張、字卡、掛圖。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、導入:

  師:今天又許多的小動(dòng)物來(lái)搭公交車(chē),我們一起來(lái)看看公共汽車(chē)上發(fā)生了什么事情?

  2、觀(guān)看VCD,熟悉兒歌內容。

  提問(wèn):公車(chē)上發(fā)生了什么事情?山羊公公說(shuō)了什么?,小兔娃娃說(shuō)了什么?山羊公公和小兔娃娃是怎么做的?

  3、出示字卡:

  座、年紀。

  四、學(xué)習兒歌

  1、出示掛圖,教師示范朗讀。

  2、幼兒劃指朗讀。

  五、情感教育伙伴之間要互相謙讓?zhuān)鰝(gè)懂事的孩子。

  六、游戲《看誰(shuí)指得快》

  游戲中自然結束活動(dòng)

  活動(dòng)反思:

  幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展,特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,應為幼兒創(chuàng )設自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應。幼兒的語(yǔ)言學(xué)習應在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。

【【必備】大班語(yǔ)言教案3篇】相關(guān)文章:

【必備】大班語(yǔ)言教案4篇02-13

【必備】大班語(yǔ)言活動(dòng)教案四篇01-22

大班語(yǔ)言詩(shī)歌教案《家》09-13

大班語(yǔ)言活動(dòng)詩(shī)歌教案08-22

大大班語(yǔ)言教案02-09

大班語(yǔ)言詩(shī)歌夢(mèng)教案09-25

大班語(yǔ)言活動(dòng)詩(shī)歌教案08-31

大班語(yǔ)言詩(shī)歌教案:家07-06

大班語(yǔ)言反義詞教案07-16

大班語(yǔ)言詩(shī)歌教案及反思10-19